1、語文備課組長開學(xué)典禮發(fā)言稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我們在這里舉行新學(xué)年開學(xué)大會，作為教師代表，我在這里發(fā)言，感到非常激動。回顧上學(xué)年度，在以吳校長為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我校初三中考取得歷史性突破，這得益于學(xué)校的分部、分類、分層教育理念的有力實施，得益于初三年級領(lǐng)導(dǎo)班子的精心管理，得益于全體初三老師的盡職盡力，也得益于初一初二年級的有力配合，還得益于后勤服務(wù)部門的大力支持。上學(xué)年，作為二部初三語文備課組長，我和史xx組長互相配合，在二部初三全體語文老師的共同努力下，我們語文備課組不折不扣地完成年級的各項任務(wù)，精心組織語文備課活動，落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研討，集思廣益

2、，取長補(bǔ)短，促進(jìn)了備課組各項工作的有效開展。我自己在語文教學(xué)上，也是精益求精。我認(rèn)為學(xué)生是我們等待會就的圖紙，就看我們怎樣會就這幅圖畫。這幅作品的成功與否，全看我們的著力是否著力。我雖然已過不惑之年，但是我認(rèn)為我有一顆火熱年輕的心，有一顆不斷追求的心，有一顆堅持學(xué)習(xí)的心。學(xué)校是我的大舞臺，課堂是我的小舞臺，我們每個教師既是課堂的導(dǎo)演，也是其中的一個演員。每次走進(jìn)課堂，我總是心潮澎湃，努力以我的熱情點燃你學(xué)生的熱情，以我的思想碰撞學(xué)生的思想，以我的帶頭引領(lǐng)學(xué)生的進(jìn)步。凡是要求學(xué)生做到的，我自己一定做到。我開闊自己的學(xué)習(xí)渠道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，閱讀優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，觀看專家名師的課堂實錄，認(rèn)真

3、備課，精心設(shè)計課堂教學(xué)，虛心向老教師請教，虛心向年輕老師詢問，盡量使自己的課堂更貼近課改理念，更貼近中考語文標(biāo)準(zhǔn)，更貼近我校課改實際，更貼近班級學(xué)情，更貼近我市中考說明，更貼近我校的試卷命制原則，使自己的課堂深入淺出，通俗易懂，為學(xué)生所喜聞樂見，始終努力以學(xué)生的需要為原則，以學(xué)生的所缺為原則，以淮安的所考為原則，以我校的課堂模式為原則。新學(xué)年，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，和備課組全體老師同舟共濟(jì)，同甘共苦，同心戮力，繼續(xù)持之以恒地搞好集體備課，繼續(xù)持之以恒地開展半日教研，繼續(xù)持之以恒地開展聽課評課，繼續(xù)持之以恒地抓好每節(jié)課堂，繼續(xù)持之以恒地開展課后輔導(dǎo)，繼續(xù)持之以恒地落實過關(guān)訂正，繼續(xù)持之以恒地抓好

4、培優(yōu)促中，繼續(xù)持之以恒地抓好作文輔導(dǎo)；努力使自己的課堂花哨的形式更少，有效的訓(xùn)練更多；教師講授的更少，學(xué)生動手的更多；教師講解答案的更少，學(xué)生研究出答案的更多；努力結(jié)合學(xué)生特點，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展；重視學(xué)生個體問題的呈現(xiàn)，個體問題的解決，個體能力的提升。做到課前預(yù)習(xí)和課堂聽講相結(jié)合，課堂聽講與課后輔導(dǎo)相結(jié)合，積累與提高相結(jié)合，動口與動手相結(jié)合，既注重問題的答案，更注重解題的方法，更注重思考答案的思維過程。本學(xué)年，我們將高舉課改旗幟，踐行“六階三核”的課堂結(jié)構(gòu)模式，夯實基礎(chǔ)，激活思維，提升能力，構(gòu)建高品位的課堂，以學(xué)定教，以學(xué)檢教，努力讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓思維飛起來，著力培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，歸納能力和運用能力，力爭實現(xiàn)“四清”，真正把我校新學(xué)年貫徹執(zhí)行的“六階三核”的課堂教學(xué)模式落到實處，為實現(xiàn)新學(xué)年的教育教學(xué)更大的輝煌做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后，我祝愿我們文通中學(xué)新一輪課堂改革取得累累碩果，祝愿文通中學(xué)、淮中教育集團(tuán)教育管理更上新臺階，教學(xué)質(zhì)量更上新臺階，明