1、體育教師考試體育試題2作者:日期:3 / 20教師上崗考試題1 1 .把以 遠(yuǎn)度 和 高度 計(jì)算成績的跳躍、投擲項(xiàng)目叫田賽。2 2 運(yùn)動(dòng)量：指人體在身體練習(xí)中所完成的 _ 生理負(fù)荷量。3.3.小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容，包括基本體操、技巧 、支撐跳躍低單杠等。4.4.跑的教材共分為四大項(xiàng)，即速度跑、耐久跑 、接力跑 、 障礙跑 。5.5.跳躍是小學(xué)的重要教材內(nèi)容之一。 分為一般性跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)等。其中跳高的過桿姿勢有 _跨 越式 、 俯臥式 、 背越式 。6.6.傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”，它們是:基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能 。7 7體育課的類型是根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)而劃分的課的種類。 課）與室內(nèi)課（

2、理論課）練習(xí)時(shí)間與實(shí)際上課總時(shí)間的比例。生理負(fù)荷_ 和_ 心理負(fù)荷_兩種。1212體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以學(xué)習(xí)體育知識(shí) 技能 為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生健康 為主要目的地必修課程。其功能與價(jià)值是健身與育人。二、選擇題（每題 1.51.5 分 共 3030 分）1 1三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做（C C ）A.A.單腳B.B.跨跳 C.C.跨步跳 D.D.跳躍2 2新課程評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)，應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生（C C ）的評(píng)價(jià)體系 A.A.全優(yōu)發(fā)展B.B.健康發(fā)展C.C.全面發(fā)展D.D.自由發(fā)展3 3 從教學(xué)改革的角度看，本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是（C C ）A.A.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)

3、變B.B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變C.C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變D.D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變 4 4 體育教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括A A 教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃B B .教學(xué)工作計(jì)劃、教案C C 教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃D D 教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃8 8 運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律可分為三個(gè)階段，它們是 （D D ）A.A.技能形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動(dòng)化B.B.起始動(dòng)作、過程動(dòng)作、結(jié)束姿勢小學(xué)體育課的類型一般分為室外課（實(shí)踐&根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為準(zhǔn)備、基本、結(jié)束 三個(gè)部分。9

4、9.體育課的分組教學(xué)，一般分為分組不輪換和分組輪換兩種形式。10.10. 練習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)生11.11. 體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷包括5 5 有 8 8 個(gè)籃球隊(duì)參加單淘汰比賽，共有（A A ）D.D. 1616 場B.B.背對(duì)練習(xí)者做同方向的動(dòng)作D.D.背對(duì)練習(xí)者做反方向的動(dòng)作A.A.示范B.B.指令和口令C.C.教具與模型演示D D 定向直觀標(biāo)志4 / 20C.C.運(yùn)動(dòng)感知、表象運(yùn)動(dòng)、技能形成D.D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧9 9 在田徑場地上，計(jì)算100100 米跑的距離是從 （D D ）A.A.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿B.B.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的C.C.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的D

5、.D.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的5 / 2010.10.根據(jù)動(dòng)作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動(dòng)作分為平衡動(dòng)作和（C C）A.A.用力動(dòng)作B.B.擺動(dòng)動(dòng)作 C.C.翻騰動(dòng)作D.D.拋接動(dòng)作A.A.上課儀式B.B.課中的要求C.C.課的結(jié)束15.15. 新課程強(qiáng)化評(píng)價(jià)的 （B B ）功能A.A.甄別 B.B.激勵(lì) C.C.選拔 D.D.尊重16.16. 標(biāo)準(zhǔn)籃球場的長和寬分別是（B B ）米A.A.18189 9B.B.28281515 C.C.282817.17.下列說法錯(cuò)誤的是：（D D ）A.A.路：學(xué)生前后重疊成一行叫路C.C.翼：指隊(duì)伍的兩端18.18.小學(xué)體育教學(xué)的目的是（C C ）A.A

6、. 全面鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育B.B. 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操C.C. 進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基 礎(chǔ)D.D.掌握“三基”19.19. 下列不屬于課外體育活動(dòng)的是（D D ）A.A.早操、課間操 B.B.運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練 C.C.運(yùn)動(dòng)會(huì)D.D.體育課籃球比賽20.20. 安全地進(jìn)行體育活動(dòng)是領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。（B B ）A.A.運(yùn)動(dòng)參與B.B.運(yùn)動(dòng)技能C.C.心理健康D.D.社會(huì)適應(yīng)三、 判斷題（每題 1 1 分共 1010 分）1 1 學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評(píng)價(jià)的。（V）2 2 體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動(dòng)是

7、一項(xiàng)集體對(duì)抗性的球類游戲。（V）3 3 學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。（X）4.4.跑一般分為起跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺三部分。（X）5 5 跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。（V）6 6 體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、 教法步驟的合理順序， 以及各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí) 間分配。（V）7 7球類比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、 雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。&有 8 8 個(gè)隊(duì)參加單循環(huán)比賽，則比賽場次為2626 場。（X）9 9 課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時(shí)所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課后常規(guī)。（V1010在實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課

8、上都要有所體現(xiàn)。（X）四、 簡答題（每題 5 5 分 共 2020 分）1 1 簡述前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)。蹲撐，兩手扶地，同時(shí)屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團(tuán)身向前滾動(dòng)，前滾時(shí)，后腦、 肩、臀部依次著地，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。11.11.肩肘倒立前滾成蹲立動(dòng)作下列說法正確的是A.A.仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀C.C.倒立時(shí)，兩手撐腰的兩側(cè)12.12. 肺活量體重指數(shù)是指（A A ）A.A.肺活量十體重 B.B.肺活量X體重13.13.鉛球投擲圈的直徑是（B B ）A.A. 2.502.50 米 B.B. 2.1352.135 米 C.C. 1.251.25 米（D ）B.B.倒肩時(shí)，先舉腿，再翻

9、臀D.D.后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀C.C.體重X肺活量D.D.體重十肺活量D.D.器材的整理和歸還1414D.D. 18188 8B.B.列：學(xué)生左右并列成一排叫列D.D.基準(zhǔn)學(xué)生：每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生。(V )6 / 202 2 簡述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。社會(huì)主義方向性原則； 自覺積極性原則； 直觀性原則； 系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。3 3 在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想品德教育？思想教育寓于嚴(yán)密的組織教學(xué)之中； 結(jié)合教材特點(diǎn)進(jìn)行思想品德教育； 發(fā)揮集體作用進(jìn)行思想品德教育； 抓住典型事例進(jìn)行思想品德教育。4 4 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想

10、，促進(jìn)學(xué)生健康成長; 激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)； 以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位； 關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。五、論述題（1010 分）小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？聯(lián)系你的工作實(shí)際，說一說如何貫徹這些原則。參與自愿的原則；全面發(fā)展原則；鍛煉適量原則；循序漸進(jìn)原則；經(jīng)常性原則。1 1 參與自愿的原則。使學(xué)生明確為什么要進(jìn)行體育鍛煉，體育鍛煉對(duì)學(xué)生身體發(fā)展有何重要作用。培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉的興趣。加強(qiáng)紀(jì)律教育。指導(dǎo)學(xué)生把自己的需要和實(shí)際結(jié)合起來。2 2全面發(fā)展原則。在鍛煉內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮兒童身心的全面發(fā)展。要避免長時(shí)間地做靜力性的鍛煉，拔河舉重物在低年級(jí)不宜采用

11、或嚴(yán)格規(guī)定重量和時(shí)間。全面發(fā)展的原則，不是限制學(xué)生在課外體育活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的特長。而是要注意不能單純從興趣出發(fā)，不考慮身體的全面發(fā)展。3 3鍛煉適量原則。根據(jù)兒童年齡，對(duì)各年段的學(xué)生有不同要求，科學(xué)地安排鍛煉計(jì)劃，有一個(gè)有 利于發(fā)展學(xué)生身體的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。注意鍛煉中的自我感覺和生理指標(biāo)測定，把學(xué)生的自我感覺和生 理測定結(jié)合起來，同時(shí)，要把學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與調(diào)整體育鍛煉內(nèi)容以及對(duì)鍛煉的要求結(jié)合起來。4 4 循序漸進(jìn)原則。學(xué)生每次鍛煉都要遵循生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，量由小到大， 強(qiáng)度由弱到強(qiáng)，再使負(fù)荷逐漸下降，做好放松。根據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，遵循生長發(fā)育規(guī)律， 按照學(xué)生實(shí)際，制定體育鍛煉

12、計(jì)劃。5 5 經(jīng)常性原則。把體育鍛煉列入每天日程表中，形成習(xí)慣。在鍛煉的內(nèi)容、方法、組織形式、 時(shí)間上都要認(rèn)真考慮，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加鍛煉，并積極進(jìn)行體育鍛煉。7 / 20小學(xué)教師公開招考試題（體育）湘潭市 20062006 年中小學(xué)教師業(yè)務(wù)理論考試小學(xué)體育試卷（本考試時(shí)量為 9090 分鐘，滿分為 100100 分）題號(hào) 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 總分記分一、填空題（每題 2 2 分，共計(jì) 2020 分）1 1 體育課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)劃分為：，運(yùn)動(dòng)技能，身體健康，和社會(huì)適應(yīng)。2.2.學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃主要有年度體育教學(xué)工作計(jì)劃，體育教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。3 3

13、 武術(shù)的基本手型有拳、。4 4 .急行跳遠(yuǎn)的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在和的結(jié)合上。5 5 .籃球運(yùn)動(dòng)是由跑、等人體基本活動(dòng)組成的綜合性體育活動(dòng)。6 6 發(fā)展小學(xué)生投擲能力的練習(xí)有投、擲、等多種方法7 7 小學(xué)體育教材中有維族、等幾種民族舞蹈。8 8 在學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中，小學(xué)五、六年級(jí)的必測項(xiàng)目為身高、三項(xiàng)。9 9 單杠的單掛膝擺動(dòng)上的保護(hù)與幫助方法是一手托，另一手按壓。1010科學(xué)鍛煉要遵循下列原則：（1 1）全面鍛煉；（2 2）堅(jiān)持經(jīng)常；（3 3） ; （4 4 ）做好準(zhǔn)備活動(dòng)和 動(dòng)；（5 5）要進(jìn)行自我監(jiān)督 ；（6 6）女生經(jīng)期要注意運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生。二、 判斷題（每題 2 2 分，共計(jì) 2020 分）1

14、1 體育教學(xué)必須充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的三維觀。（）2 2 學(xué)生學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)定除有教師評(píng)定，學(xué)生自我評(píng)定外，還必須有家長評(píng)定。（）3 3 我們的身體包括頭、軀干、四肢，這些部位連接在一起，構(gòu)成了一個(gè)完整的人體。（）4 4 .籃球比賽中的帶球跑屬犯規(guī)。（）5 5 立定跳遠(yuǎn)的預(yù)備姿勢是：兩腳自然平行開立，上體稍前傾，兩腿屈膝，兩臂后舉。（）6 6 向右轉(zhuǎn)- 走的動(dòng)令應(yīng)落在右腳上。（）7 7 籃球雙手持球動(dòng)作要點(diǎn)：五指自然分開，拇指相對(duì)成八字形，掌心空出。（）8 8 站立式起跑時(shí)兩腳的預(yù)備動(dòng)作是前后站立，前腳屈膝，后腳伸直。（）9.9.急行跳高的完整動(dòng)作是由助跑、 起跳、落

15、地三個(gè)基本環(huán)節(jié)組成。（）1010 迅速有力的起跳是五至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)支撐跳躍的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是教學(xué)的重點(diǎn)。（）三、 簡答題（每小題 5 5 分，共 1515 分）1 1、 什么是健康？2 2、 請(qǐng)列舉五種發(fā)展學(xué)生快速跑能力的練習(xí)方法。3 3、 游戲教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)是什么？四、 論述題（1515 分） 在體育教學(xué)中你是怎樣培養(yǎng)學(xué)生抗挫折、克服困難的精神和吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、勇于進(jìn)取的意志 品質(zhì)的？（請(qǐng)舉例說明）五、以發(fā)展前滾翻能力為教材，設(shè)計(jì)一堂4040 分鐘課時(shí)的完整教案。（3030 分）注意：目標(biāo)任務(wù)明確、教材搭配適當(dāng)、教法學(xué)法創(chuàng)新、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、評(píng)價(jià)運(yùn)用合理8 / 202007 年選聘教師考試

16、模擬試題（小學(xué)體育）一、 填空題（每空 1 1 分，共計(jì) 2020 分）1 1、 體育與健康課程是一門以 _ 身體_練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生 _健康_為主要目的的必修課程。2 2、 評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從身體、心理 和社會(huì)適應(yīng)等三個(gè)方面去評(píng)價(jià)。3 3、 運(yùn)動(dòng)參與是指學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的 _ 態(tài)度_ 與行為表現(xiàn)。4 4、 肌肉工作時(shí)的直接能源是ATPATP_，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。5 5、 人體的運(yùn)動(dòng)，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著杠桿的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的樞紐，肌肉收縮是運(yùn)動(dòng)的 _ 動(dòng)力_ 。6 6、 體育鍛煉之所以能夠增強(qiáng)體能，主要是由超量恢復(fù)_的生理機(jī)制決定的

17、。7 7、身高、體重、肺活量_ 是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的必測項(xiàng)目。&由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)時(shí)，應(yīng)先 _1-2_ 報(bào)數(shù)。9 9、 耐久跑中的途中跑，要求跑的節(jié)奏與 _ 節(jié)奏相配合。1010、 三級(jí)跳遠(yuǎn)由 _快速_ 助跑，沿直線向前的連續(xù)三次跳躍組成。二、 判斷題（每題 1 1 分，共計(jì) 1010 分）1 1、 支撐擺動(dòng)要求以肩為軸，腳向遠(yuǎn)伸，髖向遠(yuǎn)送，身體伸直。（V）2 2、 直腿后滾翻的保護(hù)與幫助是保護(hù)者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)。（X）3 3、 韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作。規(guī)定動(dòng)作由競賽組織部門確定，采用統(tǒng)一的動(dòng)作和音樂進(jìn)行。（V）4 4、 側(cè)向滑步推鉛球最后用力動(dòng)作是通

18、過蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動(dòng)作將球 推出。（X）5 5、 足球個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運(yùn)球過人、射門。（X）6 6、 排球比賽中 A A 隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到了對(duì)方場內(nèi)，裁判員判其違例。（X）7 7、 急停是快速移動(dòng)中突然停止， 借以甩開防守者的方法。 動(dòng)作有一步急停和兩步急停。（V）&如八個(gè)隊(duì)員參加比賽，采用單淘汰制，其比賽場次為七場。（V）9 9、 長拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。（X）1010、 重力休克是在劇烈運(yùn)動(dòng)中， 由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時(shí)性腦貧血而發(fā)生的休克。（X）三、簡答題（每題 4 4 分，共

19、計(jì) 2020 分）1 1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？ 堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。 激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益。2 2、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？循序漸進(jìn)的原則；全面鍛煉的原則；經(jīng)常性鍛煉原則；區(qū)別對(duì)待的原則；9 / 20準(zhǔn)備與整理活動(dòng)原則3 3、簡述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響?體育運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼結(jié)構(gòu)與機(jī)能的影響；體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性；體育運(yùn)動(dòng)對(duì)肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響 。4 4、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？打好身體基礎(chǔ)；掌握體育的知識(shí)、技能，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評(píng)

20、價(jià)；培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；培養(yǎng)自我體育意識(shí)。5 5、分腿騰越動(dòng)作要領(lǐng)是什么？請(qǐng)用簡筆畫描繪動(dòng)作過程。動(dòng)作要領(lǐng)：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動(dòng)前伸，雙手用力推撐器械遠(yuǎn)端, 兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動(dòng)腿，兩臂斜上舉，挺身落地。四、分析題（1515 分）根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)精神的要求，分析籃球變向運(yùn)球教材。請(qǐng)注意目標(biāo)的明確，重點(diǎn)與難點(diǎn)的把握、 教法與學(xué)法的創(chuàng)新。（簡案）1 1、目標(biāo)的確定，全面、恰當(dāng)、具體。2 2、教材的動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)、難點(diǎn)表述恰當(dāng)。3 3、新理念的貫徹實(shí)施。4 4、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體效應(yīng)。5 5、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用。6 6、學(xué)生練習(xí)自主空間的

21、體現(xiàn)。7 7、教師教學(xué)過程中評(píng)價(jià)的運(yùn)用高中體育教師招聘考試試卷本卷満分為 150150 分，考試時(shí)間為 120120 分鐘、填空題（每格 1 1 分，共 3030 分）1 1 高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格可獲得二個(gè)學(xué)分。高中三年中，學(xué)生修滿 1111 個(gè)學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。 其中 體育知識(shí)理論 和田徑 系列為必修、必選內(nèi)容。2 2 中學(xué)體育課屬于教學(xué)課，根據(jù)每次課教材種類的多少分為_室外_ 課和室內(nèi)10 / 20課，根據(jù)每次課的任務(wù)可分為新授課課、復(fù)習(xí) 課和 聯(lián)系 課。11 / 203 3 某學(xué)校高二年級(jí) 8 8 個(gè)班舉行籃球比賽，采用單循環(huán)制

22、，一共要進(jìn)行2828 場比賽，共有 7 7輪。4.4.新課程標(biāo)準(zhǔn)將課程總目標(biāo)細(xì)分為五個(gè)方面的具體目標(biāo)，它們分別是運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、_、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)。5.5.學(xué)校組織校內(nèi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，一般可由報(bào)名編排自序冊(cè)比賽分工畫跑道比賽的記錄宣告 閉幕六個(gè)主要過程組成。6 6 .教師示范一般可分為 鏡面示范正面示范肢體示范語言示范7 7 .學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃可分為 _、_ 、_ 、和_。二、 辨別題（下列觀點(diǎn)是否正確，正確的在下表中相應(yīng)題號(hào)下打“V”，錯(cuò)誤的打“X”。每 小題 2 2 分，共 2 20 0分）。1 1 學(xué)校體育是一種具有強(qiáng)制性的教育，是社會(huì)體育的基礎(chǔ)。（x x）2 2 學(xué)

23、生的學(xué)習(xí)方式的改變應(yīng)重視提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。（v v ）3 3 高中學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)價(jià)應(yīng)采用等級(jí)評(píng)定。（v v）4 4 .人體每天消耗的能量來自營養(yǎng)素，營養(yǎng)素包括糖、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和水。（v v）5.5.水平六是對(duì)全體高中學(xué)生的共同要求。（x x ）6.6.田徑運(yùn)動(dòng)徑賽中，判定運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)的名次順序是以運(yùn)動(dòng)員軀干的任何部分觸及終點(diǎn)后沿垂直面的先后為準(zhǔn)。（x x ）7 7 淡化體育教學(xué)中的競技化傾向就是淡化技術(shù)教學(xué)。（ v v ）8.8.分組教學(xué)有分組輪換和分組不輪換。（v v ）9 9 .籃球運(yùn)動(dòng)起源

24、于美國，由美國麻省奈史密斯在18911891 年發(fā)明的。（ v v ）1010 .足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。（v v ）三、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的：請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。每小題 2 2 分，共 1010 分）。1.1.新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指（a a ）12 / 20A.A.某一技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方案。B.B.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。13 / 20C.C.是水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述。D.D.課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。2 2 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將高中體育與健康課程分成幾個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列。（a aA A. 4 4B B. 5 5C.C.

25、6 6D.D.7 73 3 .雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號(hào)位跟進(jìn)（c c ）A A. 4 4B B. 5 5C.C.6 6D.D.1 14 4 .直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（a a ）A.A. 運(yùn)用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法。B.B. 借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知?jiǎng)幼鞯囊环N教學(xué)方法。C.C. 指從動(dòng)作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法。D.D. 是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動(dòng)作的教學(xué)方法。5 5.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（a a ）A.A. 由單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變B.B. 定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合C.C. 終結(jié)性評(píng)價(jià)

26、與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合D.D. 絕對(duì)性評(píng)價(jià)與相對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合四、 簡答題（1515 分）1.1.某教師在完成魚躍前滾翻動(dòng)作教學(xué)后， 安排了這樣一個(gè)素質(zhì)練習(xí)：學(xué)生分成四路縱隊(duì)，從站 立起跑開始，起跑T跳過折放的墊子T疾跑T墊上魚躍前滾翻T繞過標(biāo)志T快速跑回接力。請(qǐng)問這 樣安排是否合理？為什么？你是怎樣安排的？ （7 7 分）2 2 .目前，很多學(xué)校事業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大， 班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)不斷增加，但學(xué)校體育場地、 學(xué)生課外體育活動(dòng)開展困難，作為一名體育教師，你在這種情況下，如何組織學(xué)校課外體育活動(dòng)？ （8 8 分）五、 論述題（2020 分）根據(jù)提供的教材快速跑，完成下列各項(xiàng)：1 1 .指出本教材的教學(xué)重點(diǎn)

27、、難點(diǎn)，并闡述列為重點(diǎn)、難點(diǎn)的理由（1010 分）：器材不足,14 / 202 2 簡述突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)過程，并說明這一教學(xué)過程的設(shè)計(jì)思想（1010 分）：六、 操作題（2020 分）請(qǐng)你草擬一份學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽規(guī)程。七、 操作題（3535 分）請(qǐng)以籃球行進(jìn)間單手低手上籃為主教材寫份簡案（此單元為5 5 課時(shí)，以第 1 1 課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容為本課教學(xué)內(nèi)容。要求教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容安排恰當(dāng)，組織形式合理，合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷）。體育與健康理論試題一、名詞：體育與健康課程：是一門以身體練習(xí)為主要手段，以體育與健康知識(shí)、 技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增進(jìn)高中學(xué)生健康為主要必修課程，是學(xué)

28、校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施 素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑。健康：指個(gè)體在身體、心理和社會(huì)各方面都處于良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。一個(gè)人 只有在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面保持良好的狀態(tài)，才算的上真正的健康。體育是促進(jìn)健康 的主要手段。新興運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目： 指國際上比較流行但在我國開展不久的或國內(nèi)新創(chuàng)的、深受青少年喜愛并適合在學(xué)校開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)量：指人體在身體練習(xí)中所完成的生理負(fù)荷量。體格：指人體形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，包括人體生長發(fā)育水平，身體整體指數(shù)與比例及身體形態(tài)。體能：指人體各器官的機(jī)能在肌肉活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力，包括身體素質(zhì)和身體基本活動(dòng)能力。二、填空題：1

29、 1、 體育鍛煉的六項(xiàng)原則：自覺性、經(jīng)常性、個(gè)別性、全面）、漸進(jìn)性、適量性15 / 202 2、 籃球場地的長為 28m28m 寬為 15m15m ;排球場地的長為 18m18m 寬為 9m9m。16 / 203 3、現(xiàn)任國際奧委會(huì)主席 羅格。4 4、馬拉松全長 42.19542.195公里。5 5、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)于 18941894年由法國教育家顧拜旦發(fā)起成立。6 6、蛋白質(zhì)維生素、無機(jī)鹽水。人體所需宮養(yǎng)素王要有糖、脂肪、三、簡答題1 1、簡述輪滑直線滑跑的動(dòng)作要領(lǐng)？答：滑跑姿勢、蹬地技術(shù)、自由滑進(jìn)技術(shù)、直道擺臂技術(shù)。2 2、學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)測試項(xiàng)目有哪些？答：1 1、身高 2 2、體重 3 3

30、、肺活量 4 4、立定跳遠(yuǎn)（50m50m 5 5、臺(tái)階實(shí)驗(yàn)（1000m1000m 男）（800m800m 女）任選一 項(xiàng)；6 6、握力、座位體前屈（男）任選一項(xiàng)；仰臥起坐、座位體前屈、握力（女）任選一項(xiàng)。2 2、乒乓球攻球引拍動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)？答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉(zhuǎn)，重心在右腳。前臂在身體帶動(dòng)下橫擺，引拍適度，體臂夾角約3535 度4040 度；前臂自然彎曲，肘關(guān)節(jié)約為120120 度。拍形與臺(tái)面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀。3 3、什么是極點(diǎn)”現(xiàn)象？答：在長跑時(shí)，由于有機(jī)體各器官活動(dòng)的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難， 動(dòng)

31、作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運(yùn)動(dòng)等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點(diǎn)”現(xiàn)象。4 4、怎樣克服“極點(diǎn)”現(xiàn)象？答：當(dāng)出現(xiàn)極點(diǎn)時(shí)，要求運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)戰(zhàn)勝困難的決心，要頑強(qiáng)的堅(jiān)持跑下去，同時(shí)應(yīng)該調(diào)整跑的 速度，注意呼吸方法，機(jī)體內(nèi)臟器官會(huì)逐漸適應(yīng)，“極點(diǎn)”很快被克服。河北省中學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽理論考試試題單位：姓名：得分：17 / 20一、填空（每空1分共2 0分）1 1、學(xué)生前后重疊成一行叫路 。左右并列成一線叫 _。18 / 202 2、 標(biāo)準(zhǔn)四百米半圓式跑道第一分道線長應(yīng)以內(nèi)突沿外側(cè)3030 厘米 處計(jì)算。3 3、 鉛球場地落地區(qū)是 4040 度扇形落地區(qū)，其角度線為5 5 厘米。構(gòu)成標(biāo)槍場地

32、的起擲弧 寛7 7厘米，其半徑為8 8 米。4 4、 義務(wù)教育是我國教育體系中的基礎(chǔ)教育， 是培養(yǎng) 面向現(xiàn)代化、 面向世界 、 面向未來 的人才和提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。5 5、學(xué)生是體育教學(xué)的主體。6 6、體育課是學(xué)校體育各種措施的基本組織形式。7 7、體育器材和場地是上好體育課和開展課外體育活動(dòng)的物質(zhì)保證。8 8、 實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本途徑有體育教學(xué) 體育鍛煉 運(yùn)動(dòng)競賽。9、 運(yùn)動(dòng)技能形成的三個(gè)階段是粗略掌握動(dòng)作階段、改進(jìn)和提高階段、動(dòng)作鞏固運(yùn)用自如階段。二、選擇填空（每題 1.51.5 分共 1515 分）1 1、分腿騰越（縱放器械）是（ B B ）生考核內(nèi)容。A A、初中男B

33、 B、高中男C C、初中女2 2、 體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績考核的（B B ）。A A、5%5%B B、10%10%C C、15%15%3 3、 體育課免修的條件是（A A ）。A A、有醫(yī)生的證明B B、有生理缺陷C C、家長申請(qǐng)4 4、 體育教學(xué)內(nèi)容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的（A A ）。A A、30%30%B B、25%25%C C、40%40%5 5、體育教學(xué)中的“ 主導(dǎo)”指的是什么（B B)?A A、教材B B、教師C C、教學(xué)手段6 6、投擲項(xiàng)目的技術(shù) 一般包括幾個(gè)階段（A A ) ?A A、4 4B B、3 3C C、2 27 7、田徑比賽全能項(xiàng)

34、目中的徑賽項(xiàng)目，起跑犯規(guī)應(yīng)幾次罰下（A A ）？A A、3 3B B、2 2C C、1 18 8、中國奧委會(huì)為了抗議企圖制造兩個(gè)中國的圖謀，于哪年退出了國際奧委會(huì)并與其中斷了一切聯(lián)系（A A）oA A、19581958 年 B B、19521952 年C C、19561956 年9 9、 八個(gè)球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，需比賽幾場（A A ）A A、 2828B B、 3232C C、 34341010、 在跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中，每次試跳的一般時(shí)限為（A A）oA A、1 1 分鐘B B、1 1 分 3030 秒鐘 C C、3 3 分鐘三、判斷（每題 1 1 分共 1010 分正確的劃 “/ 錯(cuò)

35、誤的劃“X”）19 / 201 1、 學(xué)生報(bào)數(shù)時(shí)，從頭至尾各個(gè)都要轉(zhuǎn)頭報(bào)數(shù)（X ）o2 2、 體育教學(xué)應(yīng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主（X ）o20 / 203 3、 急行跳遠(yuǎn)中，最后一步應(yīng)比倒數(shù)第二步大些，以利于快速有力踏跳(x)。4 4、 體育教學(xué)中，保護(hù)和幫助者的位置，以不妨礙學(xué)生做動(dòng)作，而且有利于學(xué)生完成動(dòng)作為原則(2)。5 5、 拳術(shù)基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立(X)。6 6、 決定跑的速度的主要因素是步長和步頻(2)。7 7、 投擲項(xiàng)目的技術(shù)關(guān)鍵均是最后用力(2)。8 8、 跳遠(yuǎn)比賽是以運(yùn)動(dòng)員最后三次試跳的最好成績決定名次(X)。9 9、 國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)是體育課的標(biāo)準(zhǔn)(X)

36、。1010、 二列或二列以上的橫隊(duì)中，前后重疊的學(xué)生叫一伍(2)。四、名詞解釋(每題 3 3 分共 1515 分)1 1、身體素質(zhì)：是指人體肌肉活動(dòng)的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉活動(dòng)中的綜 合反映，它主要包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。2 2、 幫助：幫助是指給練習(xí)者以助力，使其體會(huì)到用力的時(shí)機(jī)、方向、幅度等，協(xié)助其完成動(dòng)作。3 3、體育教學(xué)：是在教師的指導(dǎo)和學(xué)生的參加下，按照教育計(jì)劃和體育教學(xué)大綱，由教師向?qū)W生 傳授體育知識(shí)、技術(shù)和技能，發(fā)展學(xué)生身體、增強(qiáng)體質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好思想、道德意志品 質(zhì)教育的過程。4 4、 籃球三分區(qū)：即以球籃的中點(diǎn)垂直線與地面的交點(diǎn)為圓心，以此為 6

37、.256.25 米為半徑，畫一個(gè)半 圓的弧，弧線以外的區(qū)域叫籃球比賽 3 3 分區(qū). .5 5、拳：四指卷攏，拇指屈壓于食指中節(jié)，拳面要平，任何四指不準(zhǔn)凸出拳面 五、簡答題(每題 4 4 分共 2020 分)1 1、 鍛煉身體身體要遵循的科學(xué)原則有哪些？(1 1 )全面鍛煉的原則(2 2)堅(jiān)持經(jīng)常的原則(3 3 )循序漸進(jìn)的原則(4 4 )因人而宜的原則2 2、 什么是運(yùn)動(dòng)外傷？說出其中兩種。由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關(guān)節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點(diǎn)即可3 3、中學(xué)生體質(zhì)綜合測試和評(píng)定的工作是由誰來完成的？它包括哪幾個(gè)方面？ 是

38、由校醫(yī)和體育教師共同完成的。(1)(1) 形態(tài)機(jī)能：身高、體重、胸圍(2)(2) 機(jī)能指標(biāo)：肺活量、安靜脈搏(3 3 )身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力指標(biāo)：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌4 4、中學(xué)體育教學(xué)的目的任務(wù)是什么？目的是：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展，成為祖國的建設(shè)者和保衛(wèi)者。(1)全面鍛煉學(xué)生身體(2)掌握體育基本知識(shí)、基本技能、基本技術(shù)21 / 20（3 3 ）向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育5 5、河北省中學(xué)體育課本中的課堂常規(guī)有幾個(gè)部分？說出其中三條。七個(gè)部分六、問答題（共 2020 分）1 1、什么是體育教學(xué)方法？說出其中三種。（6 6 分）體育教學(xué)方法是指在教學(xué)過程中，完成體育教學(xué)

39、任務(wù)的途徑、手段和方法。常用的體育教學(xué)方法有：語言法、直觀法、完整與分解法、練習(xí)法、游戲與比賽法、預(yù)防與糾正錯(cuò) 誤法等（只要答出其中三種即可）。2 2、體育教學(xué)原則有哪些？ （7 7 分）一般有：自覺積極性原則、直觀性原則、從實(shí)際出發(fā)原則、循序漸進(jìn)原則、身體全面發(fā)展原則、合理的運(yùn)動(dòng) 負(fù)荷原則和鞏固提高原則。3 3、 確定體育教學(xué)內(nèi)容的原則有哪些？（7 7 分）教育性原則、符合生理特征的原則、符合學(xué)生心理特征的原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則、繼承和 發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育的原則、統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則青年教師業(yè)務(wù)水平考試體育試題一、名詞解釋（每題 3 3 分，共 1515 分）1 1、 目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容

40、2 2、 社會(huì)適應(yīng)3 3、 恢復(fù)訓(xùn)練4 4、 健康5 5、 水平目標(biāo)二、填空（每空 0.50.5 分，共 3030 分）1 1、體育與健康教學(xué)內(nèi)容的選編與構(gòu)建，是以全面貫徹教育方針，_ 為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為_ ，體現(xiàn)改革精神，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。2 2、現(xiàn)代田徑運(yùn)動(dòng)的分類多數(shù)將田徑運(yùn)動(dòng)分為 _ 、_和_ 三大類，或分為 _22 / 20和_五大類。3 3、 鉛球場地的投擲圈內(nèi)沿直徑為 _米，投擲區(qū)角度為 _ 度。4 4、 田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)中學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作的原因有：_ 、5 5、 跳高國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員男女標(biāo)準(zhǔn)分別是 _ 和_。6 6、 新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合體育課程特點(diǎn)的構(gòu)建形成

41、_、_ 、_、_ 、_五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。7 7、 截至 20082008 北京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束，男子100100 米和 200200 米世界紀(jì)錄分別是 _、_ ，_國家的運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造的，他的名字為 _。&新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是 _ 、_ 、_ 。9 9、 對(duì)體育教師的專業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)包括： _、_、_。1010、 20082008 年北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得金牌榜前三位的國家和金牌數(shù)分別是_、_1111、 體育教學(xué)計(jì)劃包括： _ 、_ 、_、_1212、 20082008 年北京奧運(yùn)會(huì)獲得金牌數(shù)最多的運(yùn)動(dòng)員是 _ ，他是從事 _ 項(xiàng)目。1313跳躍項(xiàng)目主要由 _、 _ 、_ 、_ 四個(gè)環(huán)節(jié)組成。1414

42、、20082008 年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上最后點(diǎn)燃主火炬的人是 _ ，這次火炬點(diǎn)燃方式充分詮釋了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是 _ 、_ 、_。1515 小型體育比賽通常采用的比賽方法有 _ 、_和_三種。1616、20082008 年北京奧運(yùn)會(huì)上中國運(yùn)動(dòng)員在田徑項(xiàng)目上奪得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員和所參加的項(xiàng)目分別是_ 和_。23 / 201717、跳高和急行跳遠(yuǎn)技術(shù)的共同重點(diǎn)是1818、 體育教學(xué)應(yīng)遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律、 _ 和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷規(guī)律。1919、 迎面接力跑的傳接棒方式是 _ 。2020、體育評(píng)價(jià)應(yīng)實(shí)現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結(jié)合，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的形式包括：_、 、 。三、判斷（對(duì)的打“V ”, ,錯(cuò)的打“X”，每

43、題 1 1 分，共 1010 分）1 1 在投擲項(xiàng)目比賽中，外場落點(diǎn)裁判員判罰投擲有效時(shí)不舉旗，投擲失敗舉紅旗。（）2 2 體育與健康體現(xiàn)了實(shí)用性、活動(dòng)性、興趣性和時(shí)代性特點(diǎn)，突出了該課程以身體鍛煉為主要手段，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（）3 3、籃球比賽中罰球隊(duì)員 A3A3 最后一次罰球違例，同隊(duì)隊(duì)員 A8A8 正在記錄臺(tái)邊等待替換，這時(shí) A8A8 不能 被允許替換。（）4 4 體育教學(xué)中，教師施加的影響、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等外因，只有通過教師的教才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（）5 5、淡化運(yùn)動(dòng)技能就是盡可能的不要運(yùn)動(dòng)技能。（）6 6科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)，機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力的提高，

44、適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病能力的增強(qiáng)。（）7 7、足球比賽中，一名運(yùn)動(dòng)員射門后，球被守門員撲了出來，但是正好彈在處于越位位置的隊(duì)員身上后反彈入網(wǎng)，裁判立即判罰這個(gè)進(jìn)球有效。（）&新課程改革要求體育教師要把以學(xué)生為主體，突出學(xué)生的主導(dǎo)作用，也就是倡導(dǎo)“放羊式教學(xué)” （ ）9 9、 馬拉松被稱為距離最長的田徑項(xiàng)目。（）1010、乒乓球球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱后越過網(wǎng)，不論是落入對(duì)方球臺(tái)或被對(duì)方在桌面上方立體空間內(nèi)攔截（即球未觸及臺(tái)面而進(jìn)行空中擊球），此球不算，應(yīng)重新發(fā)球。（）四、簡答題（第 7 7 小題 6 6 分，其他每題 4 4 分，共 3030 分）17 /2026 / 201 1 簡要說明在接力項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員犯規(guī)的主要判斷依據(jù)？ （4 4 分）2 2、體育與健康課程的基本理念是什么？ （4 4 分）3 3 7 7 個(gè)隊(duì)參加比賽，用單淘汰制的比賽辦法怎樣編排（確定2 2 個(gè)種子隊(duì)）？ （ 4 4 分）4 4、跳高成績相同的名次怎么判定？ （4 4 分）5 5、 簡述體育與健康課程教學(xué)中場地器材布置幾點(diǎn)要求。（4 4 分）6 6、為什么說新型的學(xué)習(xí)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的意義？（4 4 分）7 7、學(xué)生在學(xué)練“籃球一一原地雙手胸前傳球”動(dòng)作的過程中，