1、語文必修蘇教版第三專題版塊三落日課后鞏固檢查我的基礎1.給下列加點漢字注音。拾（ ）級 翹（ ）首 氣氛（ ）昭彰（ ） 厥（ ）功甚偉 舊恥已湔（ ）答案： 2.解釋詞語。（1）這一幕，簡單、莊嚴、肅穆，永志（ ）不忘。（2）艇后白浪如練（ ）。（3）拾（ ）級登梯走至上層甲板上。（4）高懸的旗幟傳來被海風吹拂的微微的獵獵（ ）聲。（5）登上上層甲板就把帽子除（ ）下了。（6）其此之謂歟（ ）?。?）舊恥已湔（ ）答案：（1）記住，不忘 （2）白絹 （3）放輕腳步登上 （4）旗幟被風吹動的聲音 （5）去掉，這里指摘下 （6）吧 （7）洗掉3.回扣課文，在橫線上填上合適的成語，并思考其意思和用

2、法。（1）簽字用的桌子，原來準備向英艦“喬治五世”號借一張_的木案，因為太小，臨時換用（2）中國代表身穿深灰黃軍服；英國代表穿全身白色的短袖、短褲制服，并穿著長襪；蘇聯(lián)代表中的陸軍身穿淡綠棕色制服，褲管上還鑲有長長的紅條，海軍則穿海藍色制服；法國代表本來穿著雨衣，攜一根手杖，這時也卸衣去杖，露出一身淡黃咔嘰制服；澳洲代表的軍帽上還圍有紅邊真是_，目不暇接。（3）重光一條腿失于淞滬戰(zhàn)爭后，一次在上海虹口閱兵時，被朝鮮志士尹奉吉投擲一枚炸彈炸斷。梅津是前天津日本駐屯軍司令，著名的“何梅協(xié)定”日方簽字人。他們都是中國人民的熟人，當年在我們的國土上不可一世，_，現(xiàn)在在這里以這樣的方式重逢了。（4）現(xiàn)在

3、14年過去了，沒有想到日本侵略者竟然又在這個時刻，在東京灣簽字投降了，_，天理昭彰，其此之謂歟?。?）我聽見臨近甲板上一個不到20歲滿臉孩子氣的水手，_地對他的同伴說：“今天這一幕，我將來可以講給孫子孫女聽?！贝鸢福海?）古色古香 （2）五光十色 （3）曾幾何時 （4）天網(wǎng)恢恢 （5）鄭重其事4.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）（1）聽爸爸說，那個煙斗是祖上_下來的，至今已經(jīng)兩百多年了。（2）現(xiàn)代化城市需要高雅藝術，而高雅藝術更需要現(xiàn)代化城市的扶持，這已是無可_的事實。（3）戰(zhàn)爭給廣大人民帶來了無盡的災難，許多人常常以啃樹皮_充饑。A.留傳 置疑 權且 B.流傳 置疑 暫且C

4、.留傳 質(zhì)疑 暫且 D.流傳 質(zhì)疑 權且解析：留傳：遺留下來傳給后代（如秘方、技藝等）；流傳：傳下來或傳播開（如消息、事跡、故事等）。置疑：用于否定；質(zhì)疑：提出疑問。權且：強調(diào)不得已；暫且：強調(diào)時間短。答案：A5.下列各句中加點成語使用不恰當?shù)氖牵?）A.兩人寬的拾級而上的青崗石山道，忽陡忽緩，忽彎忽拐。B.在日元貶值一瀉千里，亞洲經(jīng)濟災難深重的時候，人民幣保持穩(wěn)定，為亞洲和世界作出了貢獻。C.今年，教育收費的情況差強人意，亂收費的問題初步得到解決。D.“沖擊波”病毒肆虐全球，它提醒我們，反病毒戰(zhàn)迫在眉睫。解析：拾級而上：指人輕快地向上登攀。答案：A6.下列各句中，標點符號使用不正確的是（ ）

5、A.我說：“在炮兵連不是一樣打敵人嗎？”“那，不同！”他說，“離敵人越近，越覺得打得過癮，越覺得打得解恨！”B.一位學者這樣表述：“生命可以被定義為一件僥幸造成的藝術品，而理論生物學則要探索它是如何造成的?！盋.那是浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大力量呀！那是自由、是音樂、是詩篇、是精神！D.“海嘯”究竟是一種什么現(xiàn)象？它是如何產(chǎn)生的？又如何去預測？是我們應該盡快搞清楚的問題。解析：并列謂語間用逗號。答案：C7.下列各句中，沒有語病的是（ ）A.原來創(chuàng)作同擺渡一樣，目的都是把人渡到前面的彼岸去。B.在觀看演出時，以前經(jīng)常出現(xiàn)的手機、呼機聲四起的不文明現(xiàn)象已大大改觀。C.實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重

6、點的素質(zhì)教育，關鍵是改變以單純傳授知識為主的教學方式和被動接受知識的學習方式。D.以色列新政府成立以來，不僅未給業(yè)已艱難的中東和平進程帶來一絲曙光，其強硬政策使中東地區(qū)陷入血腥和苦難。解析：A項中主語只是“創(chuàng)作”，因此不能說“都是”；B項中“改觀”指“改變原來的樣子，出現(xiàn)新的局面”，用詞不當；D項句末加“之中”。答案：C8.選出句序排列正確的一項（ ） 天剛破曉，大家便開始準備。我是_登上“密蘇里”號的。從另一艘軍艦 乘小艇 在7點多鐘 隨同記者團A. B. C. D.答案：C剖析精彩文段閱讀下文，完成后面的問題。 8時50分，樂聲又響徹上空，盟軍最高統(tǒng)帥麥克阿瑟將軍到。他也是坐驅(qū)逐艦從橫濱來

7、的。尼米茲在艦面上迎接他，陪他進入位于上層甲板的將領指揮室休息。艦上升起他的五星將旗，和尼米茲的將旗并列。這時，軍艦的主桅桿上飄起一面美國國旗。 上層甲板上熱鬧的外交場面漸漸結(jié)束了。聯(lián)合國代表團在簽字桌靠里的一面列隊靜立。以徐永昌將軍為首的50位海軍將領和50位陸軍將領，也分別排列在預先安排好的位置上。這時有人說，日本代表團將到。我急急翹首望去，只見一艘小艇正向軍艦右舷鐵梯駛來。不久，一位美國軍官領先，日本人隨后，陸續(xù)從出入口來到主甲板。入口處那一小隊水兵向美國軍官敬禮后，即放下手立正。樂隊寂然。日本代表團外相重光葵在前，臂上掛著手杖，一條真腿，一條假腿，走起路來一瘸一拐，登梯時有人扶他。他頭

8、上戴著大禮帽，身穿大禮服，登上上層甲板就把帽子除下了。梅津美治郎隨后，一身軍服，重步而行，他們一共11個人，到上層甲板后，即在簽字桌向外的一面，面對桌子列成三行，和聯(lián)合國代表團隔桌對立。這時，全艦靜悄悄的一無聲息，只有高懸的旗幟傳來被海風吹拂的微微的獵獵聲。重光一條腿失于淞滬戰(zhàn)爭后，一次在上海虹口閱兵時，被朝鮮志士尹奉吉投擲一枚炸彈炸斷。梅津是前天津日本駐屯軍司令，著名的“何梅協(xié)定”日方簽字人。他們都是中國人民的熟人，當年在我們的國土上不可一世，曾幾何時，現(xiàn)在在這里以這樣的方式重逢了。9.與前文的熱鬧場景相比，這段文字描繪的場景呈現(xiàn)出怎樣的變化？為什么？參考答案：場面的氣氛由熱鬧轉(zhuǎn)為寂靜，因為

9、日本代表團到來，具有里程碑意義的簽字儀式開始，曾經(jīng)在戰(zhàn)場上殊死搏斗的雙方面對面聚在一起，場面自然莊嚴肅穆起來。10.在寫日本的兩個主要代表到來時，作者還寫到什么？有何用意？參考答案：作者還寫到他們罪惡的過去，今昔對照，既有對法西斯敵人的憤恨之情，也有今日勝利時的暢快淋漓之感。作者還間接告訴人們，正義終究要戰(zhàn)勝邪惡。綜合拓展提升閱讀下面的文字，完成1113題。美意朦朧 我喜歡一個人在霧中散步。為此，過去的許多好時光在瀏覽唐詩中流去了。因為唐詩很美，而且美意朦朧，就像久久籠罩在朦朧中的一抹天光。 唐詩的朦朧美，先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩、絕句，每句字數(shù)相等，且求對仗、平仄音律，講究字面的整齊

10、性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩人們，幾乎每一個都能在清純的詩情和幾近桎梏的格律的碰撞中，吟成幾首流傳后世的好詩。然而，既然格律已近乎桎梏，縱是最偉大的天才，也無法把所有的詩篇都寫得那么完美。杜甫是使唐詩的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩人。杜甫讓世間如夢如幻地領略到唐詩的形式無與倫比的朦朧美意。杜甫寫“絕”了唐詩，也寫“完”了唐詩。他是非凡的。他之后的詩韻格律，最終都以他的詩篇為金科玉律。然而，歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂府“三吏”“三別”，他的兵車行麗人行北征。他的律詩千秋無匹。然而，帶著鐐銬，怎么能跳好所有舞蹈？一首被譽為“千古七律壓軸之作”的登高，終因他追

11、求四聯(lián)對仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩失之于完善的悲哀，但這并非是偉大詩人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的如春水生江畔獨步尋花，那些詩篇，至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩相映成輝。 形式精美的唐詩，迷失在朦朧中。數(shù)以萬計的唐人詩篇，真正流傳于口碑的，不過三百。后世家喻戶曉的，更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩句。如“大漠孤煙直，長河落日圓”“野曠天低樹，江清月近人”“朱門酒肉臭，路有凍死骨”“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。因為謀篇之難能，往往是先成句，爾后湊合成篇，也因此唐詩佳句多于佳篇。一如霧中之星光，朦朧間，只見斑斑點點，隱隱綽綽。 唐詩的形式美在朦朧中迷失，而唐詩秀色可餐、光可鑒人

12、的字面美，則在朦朧中生成。中國傳統(tǒng)文化最神秘的源頭，恐怕是它獨特的漢字。獨特的漢字天生是靈犀一點，只可意會。由它直接產(chǎn)生的舉世無雙的書法藝術，真可說是上溯遠古，下接千載。以至于當代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術，似乎也是濫觴于它，而似乎最美的書法藝術又多是書錄唐詩的作品。這不難讓人想到，漢字甚至不需閱讀，便有一種讓人在視覺上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過富有靈性的選擇、組合，能讓人望而生情，可歌可泣。而唐詩的字面美，達到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界?！皟蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！薄扒嗌诫[隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”信手拈來這兩首唐詩

13、，不需細讀，不求甚解，單從字面所洋溢出來的朦朧美意，便是千盅酒、萬朵花。 紅塵無涯，萬象朦朧，蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光，自然更見嬌妍。而嬌妍無比的唐詩，到今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青青竹林間的一個浣紗女，它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕，它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉，它是月夜里凄然而泊的一葉獨舟。萬里悲秋，百年多病，是為詠史。半壁日出，千里江陵，是為紀游。而尤為管領千秋的，是唐詩中參盡的人間真禪。三春暉，明月光，白發(fā)悲，班馬鳴，生死、離合、榮辱、悲歡，凄美之至，傷感之至，瀟灑之至，淋漓之至。道千秋人之未道，歌千秋人之未歌。這一嬌妍的天光，讓紅塵更見其朦朧，至美至真。 我喜歡一個人在霧中散步

14、，在流去的許多好時光里，我想我的肩頭和心中，已沐浴過無盡嬌妍的萬斛天光。11.閱讀第段，怎樣理解“杜甫寫絕了唐詩，也寫完了唐詩”這句話？ 參考答案：（1）他使唐詩的形式美達到了極致。（意思對即可給分。）（2）他的詩成了后人寫詩的金科玉律。（或：他在律詩上的成就限制了后人的創(chuàng)造。）12.“形式精美的唐詩，迷失在朦朧中”是什么意思？請結(jié)合段分兩點加以說明。參考答案：（1）唐詩因過分追求形式上的完美而失去了創(chuàng)作活力。（2）因謀篇之難能而真正流傳于口碑的不過三百篇，而且佳篇少于佳句。13.第段中，作者還表現(xiàn)了唐詩的另外兩個特點。它們是什么？這樣表達有什么作用？ 參考答案：（1）意境美（形象、意象的朦朧美）；題材廣泛，內(nèi)容豐富，廣泛地反映社會生活。（2）形象、生動，扣緊題意，充分展示唐詩的詩意美。14.把下面畫線的文字改寫成格式協(xié)調(diào)一致、勻整對稱的