1、六年級語文下冊第四單元復(fù)習(xí)課關(guān)注外貌、神態(tài)、言行的描寫，體會人物品質(zhì)。通過查閱資料，加深對人物品質(zhì)的理解。通過查閱資料，加深對人物品質(zhì)的理解。進(jìn)一步練習(xí)即興發(fā)言。進(jìn)一步練習(xí)即興發(fā)言。文章開篇與結(jié)尾的獨(dú)特表達(dá)效果。文章開篇與結(jié)尾的獨(dú)特表達(dá)效果。課前，初識人物，了解背景。課中，借助資料，加深理解。課后，主題拓展，豐富認(rèn)知。馬詩馬詩【唐】李賀【唐】李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。石灰吟石灰吟【明】于謙【明】于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。 詩人李賀，雖家道中落，但他認(rèn)為自己身懷高貴的皇族血詩人李賀，雖家道中落，但他認(rèn)為自己身懷高貴的皇族血統(tǒng)，有

2、著非凡的才華與氣度。李賀刻苦讀書，積極求仕，一心統(tǒng)，有著非凡的才華與氣度。李賀刻苦讀書，積極求仕，一心想要建功立業(yè)。卻屢遭坎坷，終生不得志。想要建功立業(yè)。卻屢遭坎坷，終生不得志。 北京保衛(wèi)戰(zhàn)中，明英宗戰(zhàn)敗被俘，新君自顧不暇；百官北京保衛(wèi)戰(zhàn)中，明英宗戰(zhàn)敗被俘，新君自顧不暇；百官群龍無首；山河岌岌可危！部分高官力主南遷。臨危受命的于群龍無首；山河岌岌可危！部分高官力主南遷。臨危受命的于謙厲聲怒吼：謙厲聲怒吼：“言南遷者，可斬也！言南遷者，可斬也！”力挽江山于狂瀾之中。力挽江山于狂瀾之中。后來，于謙被誣陷，抄家時(shí)，作為朝廷重臣，于謙竟然后來，于謙被誣陷，抄家時(shí)，作為朝廷重臣，于謙竟然“家無家無余資余

3、資”，令抄家者甚為震驚。，令抄家者甚為震驚。 查閱人物生平查閱人物生平 19271927年南昌起義爆發(fā)，它打響了武裝反抗國民黨反動派的年南昌起義爆發(fā)，它打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。而早在第一槍。而早在19261926年，在極端危險(xiǎn)和困難的情況下，李大釗年，在極端危險(xiǎn)和困難的情況下，李大釗領(lǐng)導(dǎo)并親自參加了北京人民反帝反軍閥斗爭，成了軍閥、反動領(lǐng)導(dǎo)并親自參加了北京人民反帝反軍閥斗爭，成了軍閥、反動派的眼中釘。派的眼中釘。19271927年，軍閥張作霖勾結(jié)帝國主義，開始大肆逮年，軍閥張作霖勾結(jié)帝國主義，開始大肆逮捕殺害革命者。捕殺害革命者。 1944 1944年年9 9月月8 8日，抗日戰(zhàn)爭

4、正處于關(guān)鍵階段。毛主席的警衛(wèi)日，抗日戰(zhàn)爭正處于關(guān)鍵階段。毛主席的警衛(wèi)員張思德在一次執(zhí)行任務(wù)中犧牲。毛主席為了鼓舞革命戰(zhàn)士，員張思德在一次執(zhí)行任務(wù)中犧牲。毛主席為了鼓舞革命戰(zhàn)士，在張思德同志的追悼會上作出了一番深情的演講。在張思德同志的追悼會上作出了一番深情的演講。 了解時(shí)代背景了解時(shí)代背景了解相關(guān)事件了解相關(guān)事件父親堅(jiān)決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。了解相關(guān)事件了解相關(guān)事件 李大釗領(lǐng)導(dǎo)并親自參加了北京人民反帝反軍閥斗爭，成了李大釗領(lǐng)導(dǎo)并親自參加了北京人民反帝反軍閥

5、斗爭，成了軍閥、反動派的眼中釘。軍閥、反動派的眼中釘。19261926年年3 3月月1818日，被魯迅先生稱為日，被魯迅先生稱為“民國以來最黑暗的一天民國以來最黑暗的一天”。這一天在北京發(fā)生了震驚中外的。這一天在北京發(fā)生了震驚中外的“三一八三一八”慘案。段祺瑞執(zhí)政府衛(wèi)隊(duì)向由李大釗同志領(lǐng)導(dǎo)的游慘案。段祺瑞執(zhí)政府衛(wèi)隊(duì)向由李大釗同志領(lǐng)導(dǎo)的游行請?jiān)傅膶W(xué)生開槍。行請?jiān)傅膶W(xué)生開槍。4 4月月6 6日，軍閥張作霖勾結(jié)帝國主義，在北日，軍閥張作霖勾結(jié)帝國主義，在北京逮捕李大釗等京逮捕李大釗等8080余人。余人。 李大釗從被捕到就義，在獄中共李大釗從被捕到就義，在獄中共2222天。敵人對他進(jìn)行了多天。敵人對他進(jìn)

6、行了多次審訊，施用了多種酷刑，電椅、老虎凳、用竹簽插手指，最次審訊，施用了多種酷刑，電椅、老虎凳、用竹簽插手指，最后竟殘忍地拔去了他雙手的指甲后竟殘忍地拔去了他雙手的指甲 面對酷刑，李大釗堅(jiān)貞不屈，沒有向敵人泄露黨的任何機(jī)密。面對酷刑，李大釗堅(jiān)貞不屈，沒有向敵人泄露黨的任何機(jī)密。了解陌生典故了解陌生典故中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，司馬遷不慎得罪了漢武帝，因此入因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，司馬遷不慎得罪了漢武帝，因此入獄遭受了殘酷的宮刑。他悲憤交加，幾次想血濺墻頭，可想到獄遭受了殘酷的宮刑。他悲憤交加，幾次想血濺墻頭，可想到史記還沒有完

7、成，便打消了這個(gè)念頭。他想：史記還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：“人總是要人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？是比鴻毛還輕嗎？”最終，他用了整整最終，他用了整整1313年時(shí)間，完成了年時(shí)間，完成了5252萬萬余字的輝煌巨著余字的輝煌巨著史記。史記。借助閱讀鏈接借助閱讀鏈接 葉挺在1941年皖南事變時(shí)被國民黨非法逮捕，在獄中葉挺受盡各種苦刑，仍堅(jiān)貞不屈，并于1942年作下此詩表明心志。主題拓展，豐富認(rèn)知主題拓展，豐富認(rèn)知 李大釗是中國共產(chǎn)主義的先驅(qū)，偉大的馬克思主義者，他李大釗是中國共產(chǎn)主義的先驅(qū)

8、，偉大的馬克思主義者，他推動了馬克思主義在中國的傳播，在中國共產(chǎn)主義運(yùn)動和民族推動了馬克思主義在中國的傳播，在中國共產(chǎn)主義運(yùn)動和民族解放事業(yè)中，占有崇高的歷史地位。解放事業(yè)中，占有崇高的歷史地位。課前，初識人物，了解背景。課中，借助資料，加深理解。課后，主題拓展，豐富認(rèn)知。開篇和結(jié)尾開篇和結(jié)尾開篇和結(jié)尾開篇和結(jié)尾 1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。 我又哭了，從地上撿起那張報(bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍。我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日?！蹦赣H微微點(diǎn)了一下頭。首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng)開篇和結(jié)尾開篇和結(jié)尾開門見山式開門見山式草原草原這次，我看到了草原。那

9、里的天比別處的更這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。 主題排比式主題排比式藏戲藏戲世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺的世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺的呢？世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三呢？世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？五天還沒有結(jié)束的呢？引經(jīng)據(jù)典式引經(jīng)據(jù)典式談禮貌談禮貌中國曾有中國曾有“君子不失色于人，不失口于人君子不失色于人，不失口于

10、人”的古訓(xùn)，意思是說，有道德的人待人應(yīng)該彬的古訓(xùn)，意思是說，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。畫面定格式畫面定格式少年閏土少年閏土深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。將身一扭，反從他的胯下逃走了。開頭開頭開篇和結(jié)尾開篇和結(jié)尾主題升華式主

11、題升華式匆匆匆匆你聰明的，告訴我，我們的日子為什你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？么一去不復(fù)返呢？留白存意式留白存意式那個(gè)星期天那個(gè)星期天男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。涼。結(jié)尾結(jié)尾練一練：資料我會查練一練：資料我會查請選擇合適的資料作為古詩三首金色的魚鉤的閱讀請選擇合適的資料作為古詩三首金色的魚鉤的閱讀鏈接，以便于幫助大家理解作者的思想感情，品讀人物形象。鏈接，以便于幫助大家理解作者的思想感情，品讀人物形象。詠煤

12、炭詠煤炭【明】于謙【明】于謙鑿開混沌得烏金，蓄藏陽和意最深。鑿開混沌得烏金，蓄藏陽和意最深。爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。青松青松 陳毅陳毅大雪壓青松，大雪壓青松，青松挺且直。青松挺且直。要知松高潔，要知松高潔，待到雪化時(shí)。待到雪化時(shí)。練一練：資料我會查練一練：資料我會查請選擇合適的資料作為古詩三首金色的魚鉤的閱讀請選擇合適的資料作為古詩三首金色的魚鉤的閱讀鏈接，以便于幫助大家理解作者的思想感情，品讀人物形象。鏈接，以便于幫助大家理解

13、作者的思想感情，品讀人物形象。豐碑豐碑一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上練一練：開頭大變身練一練：開頭大變身請大家閱讀豐碑的故事節(jié)選，你能為它修改不同的開頭嗎？請大家閱讀豐碑的故事節(jié)選，你能為它修改不同的開頭嗎？ 紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。嚴(yán)寒把群山凍成了一個(gè)大冰坨?？耧L(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。 一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐

14、著，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。 風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。練一練：開頭大變身練一練：開頭大變身請大家閱讀豐碑的故事節(jié)選，你能為它修改不同的開頭嗎？請大家閱讀豐碑的故事節(jié)選，你能為它修改不同的開頭嗎？ 司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。在寒冷的風(fēng)雪中，在艱難的征途里，一位老軍需處長，用自己的生命筑造了一座豐碑。 什么樣的隊(duì)伍頂風(fēng)冒雪還在

15、前進(jìn)？什么樣的戰(zhàn)士冰天雪地卻只穿單薄的舊衣？什么樣的精神令人敬佩，深受鼓舞？ 長征途中，一支紅軍隊(duì)伍在冰天雪地中行軍。為了讓其他戰(zhàn)士都能御寒保暖，一位老軍需處長獻(xiàn)出了自己的棉衣，自己卻受凍犧牲了。這是多么偉大無私的一種精神！ 練一練：即興演講家練一練：即興演講家為人民服務(wù)為人民服務(wù)為人民服務(wù)為人民服務(wù)如何對待如何對待“死死”如何對待批評如何對待批評如何對待困難如何對待困難如何對待死去的同志如何對待死去的同志練一練：即興演講家練一練：即興演講家李大釗李大釗堅(jiān)貞不屈堅(jiān)貞不屈忠于革命忠于革命被捕前被捕前 不顧安危不顧安危 投身工作投身工作被捕時(shí)被捕時(shí) 臨危不懼臨危不懼 沉著鎮(zhèn)定沉著鎮(zhèn)定審訊時(shí)審訊時(shí)

16、安定沉著安定沉著 浩然正氣浩然正氣贊美品質(zhì)贊美品質(zhì) 學(xué)完本單元，李大釗的精神品質(zhì)最令我印象深刻。面對嚴(yán)峻形勢，學(xué)完本單元，李大釗的精神品質(zhì)最令我印象深刻。面對嚴(yán)峻形勢，李大釗卻依然投身工作，不顧個(gè)人安危，真是無私無畏！被捕時(shí)，面對李大釗卻依然投身工作，不顧個(gè)人安危，真是無私無畏！被捕時(shí)，面對反動派的兇惡粗暴，李大釗依然沉穩(wěn)鎮(zhèn)定，臨危不懼。審訊時(shí)，面對法反動派的兇惡粗暴，李大釗依然沉穩(wěn)鎮(zhèn)定，臨危不懼。審訊時(shí)，面對法官的怒氣沖沖，李大釗依然安定沉著，雖然他已飽受折磨，但完全沒有官的怒氣沖沖，李大釗依然安定沉著，雖然他已飽受折磨，但完全沒有被敵人嚇倒，真是一身浩然正氣。我從李大釗身上看到了堅(jiān)貞不屈，

17、忠被敵人嚇倒，真是一身浩然正氣。我從李大釗身上看到了堅(jiān)貞不屈，忠于革命的精神，這種精神必將永垂不朽！于革命的精神，這種精神必將永垂不朽！練一練：活用智慧俗語練一練：活用智慧俗語書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。練一練：活用智慧俗語練一練：活用智慧俗語 小明平日里不怎么做家務(wù)，掃起地來費(fèi)時(shí)費(fèi)力，他不禁感小明平日里不

18、怎么做家務(wù)，掃起地來費(fèi)時(shí)費(fèi)力，他不禁感嘆這可真是（書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難）啊。吃午飯嘆這可真是（書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難）啊。吃午飯時(shí)，小明將自己不愛吃的菜統(tǒng)統(tǒng)挑出了飯碗，媽媽見了，教育時(shí)，小明將自己不愛吃的菜統(tǒng)統(tǒng)挑出了飯碗，媽媽見了，教育他要（常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)）。小明見媽媽說教他要（常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)）。小明見媽媽說教自己，很不高興。爸爸嚴(yán)肅地告訴他（良藥苦口利于病，忠言自己，很不高興。爸爸嚴(yán)肅地告訴他（良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行），要虛心接受勸告。小明虛心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便去逆耳利于行），要虛心接受勸告。小明虛心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便去練鋼琴了。他沉浸在樂聲之中，彈得優(yōu)美動聽，媽媽高興地表練鋼琴了。他沉浸在樂聲之中，彈得優(yōu)美