1、知識回想知識回想n他知道哪些有關分數(shù)的知識？一個物體、一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均一個物體、一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均分成假設干份，這樣的一份或幾份都可以用分數(shù)來表示。分成假設干份，這樣的一份或幾份都可以用分數(shù)來表示。212134141545 把把4個蘋果看作一個個蘋果看作一個整體，平均分成整體，平均分成4份，一份，一個蘋果就是這個整體個蘋果就是這個整體的的 。14 把6只熊貓看作是一個整體，平均分成三份，每份的2只熊貓是這個整體的 。13思索：思索：n什么是單位“1？一個物體一種圖形一個計量單位許多物體組成的一個整體“1“1“1“1“1單位：單位：“1總結(jié)：

2、n什么是分數(shù)？ 把單位把單位“1平均分成平均分成假設干份，表示這樣的一假設干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫分數(shù)。份或者幾份的數(shù)叫分數(shù)。214143515431圖中的涂色部分能不能用下面的分數(shù)表示？12233456 讀出下面的分數(shù)讀出下面的分數(shù),并說出每一個分數(shù)的分數(shù)單位。并說出每一個分數(shù)的分數(shù)單位。 分數(shù)單位分數(shù)單位161711 51181100162711187100415思索：n什么是分數(shù)單位？3459352413181416全班人數(shù)全班人數(shù)73穩(wěn)定練習：穩(wěn)定練習：1、男生占全班人數(shù)的、男生占全班人數(shù)的 ， 表示把表示把 看作單位看作單位“1，平均分成，平均分成 份，男生占其中的份，男生

3、占其中的 份。份。2、 是是 個個 ，3個個 是是 。3、 的分數(shù)單位是的分數(shù)單位是 ，再添，再添 個這樣的單位就是單位個這樣的單位就是單位“1。49373719183103841107531626 是把單位是把單位“1平均分成平均分成 份，表示這樣份，表示這樣 份的數(shù)。份的數(shù)。 里面有里面有( )個個 。1.3535152 . 把全班學生平均分成把全班學生平均分成6組，一個組的人數(shù)組，一個組的人數(shù)是全班人的是全班人的 ，兩個組的人數(shù)是全班人，兩個組的人數(shù)是全班人數(shù)的數(shù)的 。 表示有表示有 個個 。262163判別下面的分數(shù)表示圖中的涂色部分能否正確判別下面的分數(shù)表示圖中的涂色部分能否正確12

4、( )25( )13( )14( )用分數(shù)表示下面各圖中的陰影部分 145936練一練一、填空1、把、把 平均分成平均分成 ，表示這樣的，表示這樣的 或或 的數(shù)，叫做分數(shù)。的數(shù)，叫做分數(shù)。2、 是把單位是把單位“ 1 平均分成平均分成 份，表示這樣份，表示這樣 份的數(shù)。份的數(shù)。721173.把把5米長的繩子平均分成米長的繩子平均分成2份份,這里單位這里單位“1 是是( ),每份是每份是5米的米的( )4、 的分數(shù)單位是 ，有 個這樣的分數(shù)單位，再添上 個這樣的分數(shù)單位就是自然數(shù)1二、判別二、判別1、把單位、把單位 “1 分成幾份分成幾份,表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)( )2、 把單位把單位 “1 平均分成假設干份平均分成假設干份,表示其中一份或幾份的數(shù)表示其中一份或幾份的數(shù),叫做分數(shù)單位叫做分數(shù)單位( )3、 1 和和 單位單位 “1 相等相等( )4、把單位、把單位“1平均分成平均分成8份，取其中的份，取其中的5份，就是份，就是 八分之五八分之五 ba拓展練習：拓展練習：1、把單位、把單位“1平均分成平均分成a份，份，表示這樣的表示這樣的 b份的分數(shù)是份的分數(shù)是 ),分數(shù)單位是分數(shù)單位是 。2、分數(shù)單位是、分數(shù)單位是 的分數(shù)他能的分數(shù)他能寫幾個？寫幾個？171a172