1、一、英語的重要性 二、學生情況分析三、給家長的幾點建議八八（2）班家長會班家長會英語這門課：英語這門課：n1 1 家長自己和孩子都要樹立一個觀念：英語是家長自己和孩子都要樹立一個觀念：英語是一門重要的學科，從現(xiàn)在開始英語的學習與考一門重要的學科，從現(xiàn)在開始英語的學習與考試將會伴隨到孩子大學畢業(yè)甚至終身。（英語試將會伴隨到孩子大學畢業(yè)甚至終身。（英語好不僅是一個特長，也許是他們將來謀生的途好不僅是一個特長，也許是他們將來謀生的途徑。）徑。）n2 2 英語的學習是需要成本的：大量的時間和部英語的學習是需要成本的：大量的時間和部分金錢。（沒有付出就沒有收獲）分金錢。（沒有付出就沒有收獲）兩極分化嚴重

2、：兩極分化嚴重：最高分：最高分：108分分，最低分，最低分7分分造成差距的原因：造成差距的原因：不是智商的差別，也不是能力的不是智商的差別，也不是能力的差別，關鍵在于對待學習的差別，關鍵在于對待學習的態(tài)度態(tài)度期中考試成績分析期中考試成績分析1、優(yōu)良型：n基礎扎實，學風踏實，學習有法，學習成績較穩(wěn)定；基礎扎實，學風踏實，學習有法，學習成績較穩(wěn)定；何婷、吳志蓮、何婷、吳志蓮、張吉香張吉香、俞麗珠俞麗珠能夠認真做好常規(guī)作業(yè)，能夠認真做好常規(guī)作業(yè)，上課專心認真，熟背各單上課專心認真，熟背各單元單詞和句子。元單詞和句子。希望：課后加強閱讀訓練希望：課后加強閱讀訓練和寫作練習，堅持摘抄好和寫作練習，堅持摘

3、抄好詞好句，廣泛做題詞好句，廣泛做題。制定。制定目標，嚴格要求自己。目標，嚴格要求自己。2、認真型：n性格內(nèi)向，學習刻苦認真，但方法較死板性格內(nèi)向，學習刻苦認真，但方法較死板，基礎，基礎不夠扎不夠扎實，成績上不去；實，成績上不去；改善學習方法，大膽請改善學習方法，大膽請教老師或他人。教老師或他人。搜集錯題，歸納匯總搜集錯題，歸納匯總多讀多背。多讀多背。陳燕、崔騰蓉、陳燕、崔騰蓉、王京、楊雪英等王京、楊雪英等3、松散型：很聰明，但對要求背會很聰明，但對要求背會的單詞和句子記的不扎的單詞和句子記的不扎實，上課容易走神，愛實，上課容易走神，愛偷懶。偷懶。希望：端正希望：端正學習態(tài)度，學習態(tài)度，培養(yǎng)培

4、養(yǎng)良好學習良好學習習慣，習慣，鞏固落實鞏固落實每日所學每日所學查查缺缺補漏補漏。家長多督促，。家長多督促，多檢查。多檢查。董世成、管寧，董世成、管寧，李斌、閔挪亞李斌、閔挪亞王蕊等王蕊等有能力學好，但平時對待學習過于懶散，有能力學好，但平時對待學習過于懶散，時緊時松，時好時壞時緊時松，時好時壞，自控能力差，成績，自控能力差，成績不理想。不理想。4、落后型：落后型：學無興趣，不下功夫，底子差，方法談不上，學無興趣，不下功夫，底子差，方法談不上，能力弱，成績差，處于惡性循環(huán)狀態(tài)。能力弱，成績差，處于惡性循環(huán)狀態(tài)。 完成作業(yè)完成作業(yè) 提高提高興趣興趣 培養(yǎng)習慣培養(yǎng)習慣 監(jiān)督落實監(jiān)督落實 鼓勵表揚鼓勵

5、表揚楊海舟、王建平、楊海舟、王建平、趙宏亮、馬馳趙宏亮、馬馳何玉珊、狄杰等何玉珊、狄杰等1.部分同學不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導致部分同學不重視聽，讀，背誦的作業(yè)，導致詞匯量跟不上，上課聽不懂，考試就靠蒙，英詞匯量跟不上，上課聽不懂，考試就靠蒙，英語成績總上不去。語成績總上不去。2.對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解的就對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學只問答案，不問個填上算數(shù)；問同學只問答案，不問個“為什為什么么”。3.部分同學平時課堂效率不高，上課走神開小部分同學平時課堂效率不高，上課走神開小差，課后也不鞏固，老師不逼學生就不搞差，課后也不鞏固，老師不逼學生就不搞。4.

6、目標不明確，沒有緊迫感，漫無目的的在學目標不明確，沒有緊迫感，漫無目的的在學習。習。給家長的幾點建議給家長的幾點建議1、監(jiān)督孩子一定要按時完成作業(yè)。、監(jiān)督孩子一定要按時完成作業(yè)。2、多聽、多讀是學好英語的保證。、多聽、多讀是學好英語的保證。3、作業(yè)質量嚴格把關，仔細核對作業(yè)種類及簽名。、作業(yè)質量嚴格把關，仔細核對作業(yè)種類及簽名。4、多和任課老師聯(lián)系。、多和任課老師聯(lián)系。5、認真對待孩子的每次測試。、認真對待孩子的每次測試。6、用心對待單詞默寫，讓孩子在成功中體驗、用心對待單詞默寫，讓孩子在成功中體驗進步。進步。7、家長和孩子共同制定中考目標，并督促孩子為、家長和孩子共同制定中考目標，并督促孩子

7、為之努力。之努力。英語教材配置及作業(yè)英語教材配置及作業(yè)n課本預習（一周一個單元，一個單元五個課時）課本預習（一周一個單元，一個單元五個課時）n常規(guī)常規(guī)作業(yè)：作業(yè)： 1.1.每天所學單詞寫（每天所學單詞寫（8+18+1）并背會）并背會 2.2.寫句子（帶翻譯）寫句子（帶翻譯） 3. 3.配套練習和配套練習和“五三五三”習題。習題。 4 4. .每每單元必須背會的課文。單元必須背會的課文。n我該為孩子買哪些學習用品呢？我該為孩子買哪些學習用品呢？ 必需品：課本磁帶、錄音機（復讀機）、必需品：課本磁帶、錄音機（復讀機）、英語英語詞典（必備）。詞典（必備）。 教輔書、習題書、點讀機、電子詞典、光教輔書

8、、習題書、點讀機、電子詞典、光盤教程等視情況而定。盤教程等視情況而定。n我在家里怎樣輔導孩子呢？我在家里怎樣輔導孩子呢？父母父母不需不需做做三件三件事情：事情：會英語；題海戰(zhàn)術；比成績。會英語；題海戰(zhàn)術；比成績。父母父母需要需要做的做的三件三件事情：事情：1 督促孩子每天聽讀課本聽力（或英語材料）至少督促孩子每天聽讀課本聽力（或英語材料）至少15分鐘。分鐘。2 背、默單詞、句子或者文章。背、默單詞、句子或者文章。3 檢查作業(yè)并簽名。檢查作業(yè)并簽名。n我的孩子需要上補習班嗎？我的孩子需要上補習班嗎？我的孩子成績太差，完全跟不上。我的孩子成績太差，完全跟不上。 建議：上一對一輔導班或者不上補習班。

9、建議：上一對一輔導班或者不上補習班。我的孩子很懶散，成績不好，我也沒時間來管他。我的孩子很懶散，成績不好，我也沒時間來管他。 建議：適合于孩子的補習班，跟補習老師多加聯(lián)建議：適合于孩子的補習班，跟補習老師多加聯(lián)系，關注其學習進度。系，關注其學習進度。 總的來說，補習班不是所有孩子都能出成績的?？偟膩碚f，補習班不是所有孩子都能出成績的。上補習班上補習班不跟風、不攀比。不跟風、不攀比。n我的孩子為什么這么差呢？我的孩子為什么這么差呢？ 提高興趣提高興趣 培養(yǎng)習慣培養(yǎng)習慣 監(jiān)督落實監(jiān)督落實 鼓勵表揚鼓勵表揚 關心孩子關心孩子孩子最不喜歡聽到家長說的孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是句話是你怎么還不去做作業(yè)，快去！你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。我討厭你。下次再這樣的話下次再這樣的話你怎么連這種題目也不會做。你怎么連這種題目也不會做。我不來管你了。我不來管你了。你腦子出問題了，是不是？你腦子出問題了，是不是？你真不如你真不如學習好。學習好。嗯、嗯。嗯、嗯。下次你就給我滾。下次你就給我滾。你寫得太差了！你寫得太差了！ 工作再忙也要抽點時間來多了解工作再忙也要抽點