2018年高考生物重難點(diǎn)突破強(qiáng)化練第48練聚焦雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種蘇教_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、聚焦雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種1.(2017 新鄉(xiāng)一中模擬)下列關(guān)于培育生物新品種的敘述,正確的是()A. 單倍體育種是為了獲取單倍體新品種B. 雜交育種培育的新品種必須是顯性純合子C. 多倍體育種得到的新品種結(jié)實(shí)率往往會(huì)降低D. 人工誘變可以增加有利突變的頻率,從而獲得新的優(yōu)良性狀2.(2017 安徽聯(lián)考)科研工作者將基因型為 Aa(A 對(duì) a 完全顯性)的某植物幼苗用秋水仙素 處理,使其成為四倍體;再將該四倍體產(chǎn)生的配子進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理 使之染色體加倍。依據(jù)上述材料,你認(rèn)為下列說法正確的組合是()1最終獲得的后代有 2 種表現(xiàn)型和 3 種基因型2上述育種

2、方式包含了多倍體育種和單倍體育種3最終獲得的后代都是純合子4花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗為單倍體,不可育5第二次用秋水仙素處理后得到的植株是可育的A.B.C.D.3.某生物的基因型為 AaBB 通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮篈ABBaB;AaBBCAAaaBBBB 則以下排列正確的是()A. 誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合B. 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C. 花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D. 多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)4.(2017 吉安一中模擬)下列有關(guān)育種的敘述正確的是()1二倍怵. I自然生長(zhǎng)_植株植抹-

3、4獨(dú)苗秋水仙取、一植採2二倍休/;禮嘰嘰 逼刪I花也- - 植株秋 f 伯朮植株2A. 經(jīng)產(chǎn)生的過程,是基因中堿基數(shù)量發(fā)生了改變B. 經(jīng)產(chǎn)生的過程可以發(fā)生突變,但不發(fā)生基因重組C. 經(jīng)產(chǎn)生的過程,若獲得顯性純合子需要多次測(cè)交D. 植株體內(nèi)不是所有的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組5.下列關(guān)于育種的敘述,正確的是()A.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來3B.培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物可以防止基因污染C. 用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體植物D. 用六倍體普通小麥的花藥培育的小麥細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組是三倍體6.用放射性6Co 處理大豆植株(2n= 40)的種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,藥經(jīng)離體培

4、養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%下列敘述正確的是(A. 用花藥離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細(xì)胞仍具有全能性B. 單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期只含有一個(gè)染色體組C. 植株 X 連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低D. 放射性60Co 誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進(jìn)化方向7.(2017 邯鄲模擬)下列有關(guān)人工培育作物新品種的說法,不正確的是()A 誘變育種和雜交育種均能定向的改變種群的基因頻率B. 雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組C. 只有單倍體育種能明顯縮短育種年限D(zhuǎn). 基因工程能夠定向改造生物性狀&無子西瓜的培育過程如圖所示,根據(jù)圖解,結(jié)合你所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí),下列敘

5、述中錯(cuò) 誤的是()二倍怵西低幼苗x 網(wǎng)倍愀鬥 _2n的理三倍休傘二倍體心)/ 伽)且無子帥二倍蹴廠網(wǎng)A. 過程可用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成B.四倍體西瓜的根細(xì)胞含 2 個(gè)染色體組C. 無子西瓜既沒有種皮,也沒有胚D.四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有 4 個(gè)染色體組9.生物育種的方法很多,下列說法正確的是()A. 育種的目的都是為了獲得純種B. 單倍體育種就是為了獲得單倍體C. 不是只有多倍體育種才能獲得無子果實(shí)D. 單倍體育種和多倍體育種都要用到秋水仙素,且秋水仙素處理的部位都相同10.(2017 金華聯(lián)考)下圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因,下列說法

6、正確的是取其花)4A. 為多倍體,通常莖稈粗壯、子粒較大B. 為單倍體,通常莖稈弱小、子粒較小 5C.若和雜交,后代基因型分離比為 1 : 5 : 5:1D. 細(xì)胞所代表的個(gè)體一定是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體11.如圖為利用二倍體植物玉米(染色體組成:2n= 20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型 BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。請(qǐng)分析并回答:(1)_ 植株 A 的體細(xì)胞內(nèi)最多時(shí)有個(gè)染色體組,植株 C 的染色體組成為過程中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是 _(2) 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠 _。(3) 基因重組發(fā)生在圖中 _ (填編號(hào))過程。(4) 利用幼苗 2 培育出植株 B 的育種

7、過程的最大優(yōu)點(diǎn)是 _,植株 B 純合的概率為_。(5) 植株 C 屬于單倍體是因?yàn)?_ ,其培育成功說明花藥細(xì)胞具有_。12. (2017 西安西工大附中模擬)正常的玉米體細(xì)胞中染色體數(shù)為2n= 20?,F(xiàn)有一種三體玉米,細(xì)胞中 5 號(hào)染色體的同源染色體有三條,即染色體數(shù)為2n+ 1 = 21。該三體玉米基因型為 AAa(A 為抗病基因,a 為非抗病基因,在 5 號(hào)染色體上)。已知染色體數(shù)異常的配子(如 AA Aa)中雄配子能存活但不能參與受精作用,其他配子均能存活且能參與受精作用。請(qǐng)分 析回答:(1) 該三體玉米的變異類型屬于可遺傳變異中的 _,某同學(xué)取該三體玉米植株的花藥觀察減數(shù)分裂過程,若

8、某次級(jí)精母細(xì)胞正常分裂,將來會(huì)形成配子AA 則該次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)為_ 條或_ 條。(2) 若 5 號(hào)染色體的 3 條之間的任意 2 條聯(lián)會(huì)的概率均等,另一條隨機(jī)分配到細(xì)胞的兩極,則該三體玉米產(chǎn)生的四種配子類型為_ ,其對(duì)應(yīng)的比例為_ 。據(jù)此推斷,讓該三體抗病玉米(AAa)自交,子代中非抗病玉米所占比例為13.某 XY 型性別決定的二倍體植物,紅花和白花由一對(duì)等位基芽尖細(xì)抱6因(A/a)控制,細(xì)葉和寬葉由另一對(duì)等位基因(B/b)控制,圖 1 所示為甲、乙、丙三株植物體細(xì)胞中這兩對(duì)基因及有關(guān)的 染色體組成,甲和乙植株雜交,后代全為紅花雄株,且寬葉和細(xì)葉各占一半,甲和丙植株雜交,后代中雌株全為

9、紅花寬葉,雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各占一半,請(qǐng)分析回答:J圖 2注:上述兩對(duì)基因中有一個(gè)基因還具有致個(gè)體或花粉或卵細(xì)胞死亡的效應(yīng)。(1) 植株甲、乙的表現(xiàn)型分別為 _(2) 甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是 _。該種植物各種可能的雜交組合中,雜交后代中aaXBX 比例最高的親本組合是:_(答基因型),并用遺傳圖解寫出雜交過程。(4)甲乙雜交后代中一株變異植株丁的體細(xì)胞中這兩對(duì)基因及有關(guān)的染色體組成如圖2 所示,這種變異類型稱為 _ ,這種變異 _(填“可以”或“不可以”)通過顯微鏡觀察到,為了進(jìn)一步驗(yàn)證丁的基因組成,可選擇與植株 _ (從甲、乙、丙中選擇)進(jìn)行雜交,后代表現(xiàn)型及比例為7答案精析1

10、C2.BAa 培養(yǎng)后用秋水仙素處理使之染色體加倍獲得AAaa 個(gè)體,該個(gè)體產(chǎn)生的配子有 AAaa、Aa 三種類型的單倍體,用秋水仙素處理后獲得的是AAAA aaaa、AAaa(雜合)個(gè)體,最終獲得的后代有 2 種表現(xiàn)型和 3 種基因型, 正確; 上述育種方式包含了多倍體育種和單倍 體育種,正確;最終獲得的后代有AAAA aaaa、AAaa(雜合子)個(gè)體,錯(cuò)誤;花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗為單倍體,染色體組為偶數(shù)的,可育,錯(cuò)誤;第二次用秋水仙素處理后得到的植株是可育的,正確。3.B將生物的基因型為 AaBB 轉(zhuǎn)變?yōu)?AABB 采用的技術(shù)是雜交育種;轉(zhuǎn)變?yōu)閍B,采用的技術(shù)是花藥離體培養(yǎng);轉(zhuǎn)變?yōu)锳aBBC

11、 采用的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù);轉(zhuǎn)變?yōu)锳AaaBBBB 采用的技術(shù)是多倍體育種。4.D 5.B6.A 花藥離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,細(xì)胞仍具有全能性, A 正確。單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期含有 2 個(gè)染色體組, B 錯(cuò)誤。植株 X 連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例是 逐代提高的,C 錯(cuò)誤?;蛲蛔儾荒軟Q定生物進(jìn)化的方向,D 錯(cuò)誤。7.C誘變育種和雜交育種均需經(jīng)過選擇過程,均能定向的改變種群的基因頻率,A 正確;雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組,B 正確;誘變育種能提高突變率,在短期內(nèi)獲得各種優(yōu)良變異類型, 也能明顯縮短育種年限,C 錯(cuò)誤;基因工程能夠定向改造生物性狀,D 正確。& C過程

12、用秋水仙素處理或者低溫處理, 它的作用是抑制有絲分裂過程中紡錘體的形 成, A 項(xiàng)正確;由于培育過程中,用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗,所以根細(xì)胞的有絲分 裂沒有受到影響,所以根細(xì)胞中仍含有2 個(gè)染色體組,B 項(xiàng)正確;無子西瓜有珠被發(fā)育成的種皮,但沒有胚,C 項(xiàng)錯(cuò)誤;四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮由子房壁進(jìn)行有絲分裂發(fā)育而成,所以果皮細(xì)胞內(nèi)含有 4 個(gè)染色體組,D 項(xiàng)正確。9.C10. C 由于題干中沒有說明圖示細(xì)胞是正常體細(xì)胞, 還是處于某個(gè)分裂期的細(xì)胞, 甚至是某個(gè)配子細(xì)胞, 所以不能完全根據(jù)細(xì)胞中基因組成確定該細(xì)胞發(fā)育成幾倍體。可能發(fā)育成三倍體,也可能發(fā)育成單倍體,但都不能結(jié)出子粒,A 項(xiàng)錯(cuò)

13、誤;只含一個(gè)染色體組,只能發(fā)育成單倍體,通常高度不育,沒有子粒,B 項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞含 4 個(gè)染色體組,細(xì)胞含 2個(gè)染色體組,二者培育的植株雜交,前者產(chǎn)生的配子及其比例為AA:Aa : aa= 1 : 4 : 1,后8者產(chǎn)生的配子及其比例為 A : a = 1 : 1,所以雜交后代基因型分離比為AAA:AAa:Aaa : aaa=1 : 5 : 5: 1, C 項(xiàng)正確;根據(jù)前面分析,細(xì)胞所代表的個(gè)體分別可能是四倍體、二倍體、三倍體,細(xì)胞只能代表單倍體,D 項(xiàng)錯(cuò)誤。11. (1)4n= 10 前期和中期(2)抑制紡錘體的形成9(4)明顯縮短育種年限 100%(5)體細(xì)胞中含有玉米配子的染色體數(shù)目(或

14、由配子發(fā)育成的)全能性(玉米的全套遺傳信息)解析(1)植株 A 是親本的體細(xì)胞離體培養(yǎng)形成的,因此植株A 的體細(xì)胞中也含有 2 個(gè)染色體組,在有絲分裂后期達(dá)到最大值,即 4 個(gè)染色體組;植株 C 為花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體,只含有一個(gè)染色體組,因此其染色體組成為n= 10;染色單體是間期復(fù)制后出現(xiàn)到后期著絲點(diǎn)分裂后消失,因此能觀察到染色單體的時(shí)期是前期和中期。(2)秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。(3)基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,即圖中過程。(4)幼苗 2 是花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體植株,利用其可進(jìn)行單倍體育種,而單倍體育 種最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限;秋水仙素能

15、抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,經(jīng)秋水仙素處理后得到的植株均為純合子,因此植株B 純合的概率是 100%。(5)植株C 是由配子發(fā)育而成的單細(xì)胞;植株C 的培育成功說明花藥細(xì)胞具有全能性。12.(1)染色體變異 11 22(2)AA、AaAa 1:2:2:11/1813.(1)白花寬葉雌株、紅花細(xì)葉雄株(2)基因 b 的花粉致死或不能產(chǎn)生 Xb花粉(3)aaXBXbxaaXBY易位 可以 甲 白花寬葉雌株:紅花寬葉雄株:紅花細(xì)葉雄株=2: 1:1解析(1)根據(jù)以上分析可知,紅花、寬葉是顯性性狀,甲的基因型是aaXBXb,乙的基因型為AAXY,丙的基因型為AAXY,所以甲、乙、丙的表現(xiàn)型分別為白花寬葉雌株、紅花細(xì)葉雄株、紅花寬葉雄株。(2)根據(jù)以上分析可知,甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是基因b 的花粉致死或不能產(chǎn)生X的花粉。(3)要使雜交后代中 aaXBXb比例最高,則兩親本應(yīng)

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