1、第3課 富國(guó)強(qiáng)兵的秦國(guó)【課程標(biāo)準(zhǔn)】 探討商鞅變法的歷史作用。【 教學(xué)目標(biāo) 】1、知識(shí)與能力（ 1）識(shí)記：公元前 338 年，秦惠文王下令發(fā)兵捕拿商鞅；變法為秦國(guó)的富國(guó)強(qiáng)兵和未 來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)上根本確立了土地私有制；政治上，從此開(kāi)始中央集權(quán)制度的建設(shè)； 軍事上，極大地提高了秦軍的戰(zhàn)斗力； 輕視教化， 鼓吹輕罪重罰； 加重對(duì)人民的剝削與壓迫； 并未與舊制度、舊文化、舊習(xí)俗徹底劃清界限（2）理解商鞅變法取得成功的原因及其歷史地位；（3）探究商鞅變法和秦國(guó)富國(guó)強(qiáng)兵的關(guān)系。2、過(guò)程與方法：（1）通過(guò)學(xué)習(xí)商鞅遭到舊勢(shì)力的反對(duì)而亡的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力；（2）通過(guò)對(duì)商鞅變法作用的學(xué)習(xí)，提高

2、分析、歸納、理解歷史問(wèn)題的的能力；（3）通過(guò)對(duì)商鞅變法的歷史局限性的具體表現(xiàn)的學(xué)習(xí)，提高分析、歸納、綜合、理解 歷史問(wèn)題的能力。（4）通過(guò)課前準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、搜集信息的能力。采用自主學(xué)習(xí)和合作探究 的形式，設(shè)置歷史情境，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與意識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過(guò)商鞅變法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立勇于改革，與時(shí)俱進(jìn)的精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義基本觀點(diǎn)，實(shí)事求是地看待歷史問(wèn)題；（ 3）改革和創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力； 生產(chǎn)力是認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的根本標(biāo)準(zhǔn)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)： 商鞅變法使秦國(guó)富兵強(qiáng)。難點(diǎn) ：一分為二地看待商鞅變法的得失。課

3、時(shí)安排1課時(shí)【教學(xué)思路】 本課主要從三個(gè)方面向?qū)W生介紹了商鞅變法后富國(guó)強(qiáng)兵的秦國(guó)： 商鞅之死， 富國(guó)強(qiáng)兵的 秦國(guó)和變法的歷史局限性。由于守舊勢(shì)力的反撲，商鞅為變法獻(xiàn)出生命，但“商鞅雖死，而 秦卒行其法” 。商鞅變法使秦國(guó)一躍成為當(dāng)時(shí)的先進(jìn)國(guó)家， 但它也不可避免地帶有一定的局 限性。 由于這段歷史的文字與圖片資料比較豐富， 建議在教學(xué)時(shí)適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充， 增加學(xué)生對(duì) 這段歷史的感性了解，深入認(rèn)識(shí)商鞅變法的歷史意義。本課引言由圖片與文字兩部分組成。圖片展現(xiàn)了橫掃六國(guó)壯觀場(chǎng)面的秦陵兵馬俑軍陣。 文字內(nèi)容則重點(diǎn)指出， 人們?cè)诳隙ê唾濏炃亟y(tǒng)一六國(guó)的偉大貢獻(xiàn)的時(shí)候， 總是不約而同地把 秦走向統(tǒng)一的原因上溯到一

4、百多年前的商鞅變法。 兩部分內(nèi)容旨在說(shuō)明： 商鞅變法為秦國(guó)的 富國(guó)強(qiáng)兵和未來(lái)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)過(guò)程】新課導(dǎo)入 利用教材的引言導(dǎo)入： 本課引言由圖片與文字兩部分組成。 圖片展現(xiàn)了橫掃六國(guó)壯觀場(chǎng)面的秦陵兵馬俑軍 陣。文字內(nèi)容則重點(diǎn)指出，人們?cè)诳隙ê唾濏炃亟y(tǒng)一六國(guó)的偉大貢獻(xiàn)的時(shí)候，總是不約 而同地把秦走向統(tǒng)一的原因上溯到一百多年前的商鞅變法。師：通過(guò)觀察本圖片（始皇陵兵馬俑），你從中能夠獲得哪些歷史信息？ 生：秦朝赫赫軍威。師：通過(guò)閱讀引言中李白的詩(shī)， 感受“秦王掃六合”的氣勢(shì)， 你認(rèn)為 “秦王掃六合” 奠定基礎(chǔ)的是什么？生：商鞅變法，促使秦國(guó)富國(guó)強(qiáng)兵。 教師由此導(dǎo)入新課富國(guó)強(qiáng)兵的秦國(guó)新課探究商

5、鞅變法的結(jié)局一、商鞅之死1、原因：1新法觸犯貴族的利益，遭到保守勢(shì)力的頑強(qiáng)抵制和抗拒； 商鞅變法對(duì)于沉寂的秦國(guó)社會(huì)不啻于一場(chǎng)巨大的政治風(fēng)暴， 沉重打擊了世襲貴族的種種特權(quán)， 高官厚祿、富貴榮華一如風(fēng)卷殘?jiān)贫ァＶ鞒肿兎ǖ纳眺背蔀橥踝遒F戚的眼中釘。貴 族保守勢(shì)力伺機(jī)制造事端，向商鞅發(fā)難。早在商鞅變法之始， 貴族甘龍、 杜摯就反對(duì)變革祖宗之法。 太子駟的老師公子虔和公孫 賈是反對(duì)派的首領(lǐng)。 他們利用太子年幼無(wú)知， 唆使他觸犯新法， 給商鞅出難題。 商鞅懷著 “板 身無(wú)二慮，盡公不顧私” 的雄心， 對(duì)反對(duì)派用鐵的手腕回?fù)簦?他無(wú)法處罰太子， 就懲罰其師， 公孫賈被處以黥刑 （臉上刺字 ） ，公子虔再

6、次犯法后處以劓刑 （割去鼻子 ） ；他還用殘酷的血腥 手段鎮(zhèn)壓，僅一天就處死七百余人，以至于“渭水盡赤，號(hào)哭之聲動(dòng)天地”。并將另外一批 不滿(mǎn)變法的人流放到邊遠(yuǎn)地區(qū)。 從此，樹(shù)立了變法的權(quán)威，沒(méi)人再公開(kāi)對(duì)抗。但這也播下了 仇恨的種子，總有一天會(huì)化為更為血腥的行動(dòng)。2秦孝公去世f失去依靠；秦惠文王即位f守舊勢(shì)力復(fù)仇。商鞅在秦國(guó)二十余年，屢建奇功，聲名卓著，但時(shí)刻為守舊勢(shì)力所嫉恨，遭受攻擊，他 們?cè)诎抵械却磽鋾r(shí)機(jī)。 公元前 338 年秦孝公去世，太子駟即位， 這就是秦惠文王。秦惠文 王身邊以前遭到商鞅懲罰的公子虔和公孫賈向惠文王進(jìn)讒言：“大臣權(quán)勢(shì)太重則國(guó)家危險(xiǎn)，左右太親近就會(huì)使自家性命危險(xiǎn)。秦國(guó)婦

7、女兒童都知道商君之法， 不談大王之法， 商君反為 王，大王變成了臣子。”誣告商鞅謀反?；菸耐跸铝畲渡眺?。2、經(jīng)過(guò)：前338年，秦孝公崩，惠文王嬴駟即位，公子虔告商鞅謀反，商鞅逃亡至邊 關(guān)，欲宿客舍，結(jié)果因未出示證件，店家害怕“連坐”不敢留宿，自是“作法自 斃”；欲逃往魏國(guó)，魏人因商鞅曾背信攻破魏帥，亦不愿收留。后來(lái)商鞅回到商 邑，發(fā)邑兵北出擊鄭國(guó)，秦國(guó)發(fā)兵討之，殺鞅于鄭國(guó)黽池，死后被秦惠王處“車(chē)裂之刑”于彤，滅商君之族。3、結(jié)果： 商鞅雖死，而秦卒行其法。商鞅雖死，但他推行的新法未廢。商鞅變法兢兢業(yè)業(yè)二十余年，深入人心，婦幼皆 知。雖然商鞅個(gè)人落了個(gè)悲慘的結(jié)局，但他“廢井田”、“開(kāi)阡陌”、“

8、重農(nóng)?！钡雀?革措施卻在他死后保留下來(lái)， 新的生產(chǎn)關(guān)系和設(shè)縣、 什伍戶(hù)籍等政治體制也在秦國(guó)確立?！竞献魈骄俊可眺弊兎ǔ晒Φ脑蛴心男?？教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納：（1）順應(yīng)了封建制取代奴隸制的歷史潮流，,符合新興地主階級(jí)的要求 （根本原因） （2）改革措施全面徹底，執(zhí)法如山（法不阿貴）（3）充分的輿論宣傳，取信于民（徙木立信）（4）秦孝公的大力支持（政治保障）（5）其它：有利的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、開(kāi)放的政治機(jī)制、切合國(guó)情的立法、新興地主階級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)二、富國(guó)強(qiáng)兵的秦國(guó)變法的進(jìn)步意義1性質(zhì)：地主階級(jí)的政治改革；商鞅所采取的改革措施，目的是富國(guó)強(qiáng)兵，客觀上破除了奴隸制度及鞏固和發(fā)展封 建制度，從本質(zhì)上說(shuō)這是

9、一場(chǎng)地主階級(jí)的政治革命。2、特點(diǎn)：改革最徹底：商鞅變法前后的秦國(guó)變法前變法后經(jīng)濟(jì)上井田制為基礎(chǔ)封建土地私有制，統(tǒng)一度量衡政治上分圭寸制、世卿世祿制，奴隸主貴族占統(tǒng)治地位縣制，軍功爵制，軍功地主占第一位，封建中央集權(quán)制軍事上秦兵不敢東向全國(guó)皆軍、惟軍為榮，虎狼之國(guó)外交上“夷狄遇之”，不能參加中原盟會(huì)傲視群雄，六國(guó)合縱抗秦文化上百家學(xué)說(shuō)以法為教，法家思想占統(tǒng)治地位生活上陳規(guī)陋習(xí)移風(fēng)易俗性質(zhì)落后的奴隸社會(huì)新興的封建社會(huì)2改革較全面：涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想和習(xí)俗等各個(gè)方面;3持續(xù)時(shí)間最久：18年，兩次頒布變法令；作用最顯著：變法推動(dòng)了秦國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮，壯大了實(shí)力，為 秦國(guó)的富國(guó)強(qiáng)兵

10、和后來(lái)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)，對(duì)秦國(guó)以至中國(guó)歷史的發(fā)展都起了重要作用。3、意義：（1）政治：中央集權(quán)制度建設(shè)的開(kāi)始商鞅變法政治上打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度，使封建國(guó)家機(jī)能更加健全，中央集權(quán)制度的建設(shè)從此開(kāi)始。 建議引導(dǎo)學(xué)生回憶變法政治方面的具體內(nèi)容，師生共同做出評(píng)價(jià)。 廢除分封制，普遍推行縣制，縣作為一級(jí)地方行政機(jī)構(gòu)正式建立起來(lái)，通過(guò)縣的政權(quán)制度，全 國(guó)政權(quán)、兵權(quán)逐漸集中到朝廷， 建立了強(qiáng)大的中央集權(quán)封建國(guó)家。強(qiáng)化基層管理的戶(hù)籍什伍制和連坐法強(qiáng)化了封建集權(quán)力量。（2）經(jīng)濟(jì)：促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，增強(qiáng)了國(guó)力秦處西戎，地曠人稀。開(kāi)墾荒地是秦國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，商鞅采取措施獎(jiǎng)勵(lì)墾荒； 獎(jiǎng)勵(lì)耕織；重農(nóng)抑商

11、。接著廢井田，開(kāi)阡陌，從根本上確立土地私有制，這一切激發(fā)了勞動(dòng) 者的生產(chǎn)積極性，為秦國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了生機(jī)，擴(kuò)大了封建國(guó)家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，從而為建立中央集權(quán)制度和增強(qiáng)軍事力量，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)兵目標(biāo)打下了基礎(chǔ)。教學(xué)時(shí)，注意給學(xué)生講清經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化對(duì)上層建筑變化的作用。（3）軍事：提高了秦國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力商鞅針對(duì)當(dāng)時(shí)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的特點(diǎn)，頒布了獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)功的二十等爵制度。官爵晉升與斬?cái)呈准?jí)，軍功大小成正比。此法的實(shí)行，大長(zhǎng)秦國(guó)殺敵立功之風(fēng)。并嚴(yán)禁私斗，凡私斗者，按 其情節(jié)輕重予以嚴(yán)厲的處罰，從而使“民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗”，達(dá)到強(qiáng)兵目的，極大提高 了秦國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。從此，秦國(guó)在對(duì)外兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中掌握了主動(dòng)權(quán)。（4）司法：

12、改變“刑不上大夫”的傳統(tǒng)，嚴(yán)懲了守舊勢(shì)力。過(guò)渡：大家先看司馬遷對(duì)商鞅的評(píng)價(jià)，他認(rèn)為商鞅天性殘忍少恩，在被任用之后， 不擇手段，非?？瘫?，最后落得個(gè)謀反的罪名。（學(xué)生暢所欲言，后教師總結(jié)）司馬遷 的觀點(diǎn)不對(duì)， 評(píng)價(jià)歷史人物的功過(guò)不能依據(jù)他的個(gè)性天賦，而應(yīng)當(dāng)看他的所作所為是否 有利于社會(huì)進(jìn)步。但商鞅變法處在新舊歷史交替時(shí)期，不可避免帶有一定局限性。三、變法的歷史局限（1）輕視教化，鼓吹輕罪重罰； 商鞅制定的刑法非常嚴(yán)苛，如百姓違犯法律規(guī)定， 在路邊倒垃圾， 就要被砍去雙手，如 盜竊牛馬者要處以死刑。 商鞅推行的法律體現(xiàn)了輕罪重罰的思想， 迫使人們遵守規(guī)矩， 達(dá)到 以刑去刑的目的。史書(shū)記載，商鞅一次

13、在渭水邊處決了七百多人，渭水為之變赤。（2）一定程度上加重了廣大人民所受的剝削與壓迫； “連坐法”的推行以及輕罪重罰、什伍戶(hù)籍制度及征收戶(hù)賦，勞役沉重與“燔詩(shī)書(shū)”等 法令一起，對(duì)全國(guó)城鄉(xiāng)人民布下了一張嚴(yán)密的監(jiān)察網(wǎng)，壓得老百姓喘不過(guò)氣來(lái)。（3）變法并未與舊制度、舊文化、舊習(xí)俗徹底劃清界限。 教師既要肯定商鞅變法在社會(huì)習(xí)俗方面改革的進(jìn)步性，如父子與成年兄弟必須分居等， 又要指出其局限性， 如二十等爵制明確規(guī)定按爵位高低占有數(shù)額不同的田宅和奴隸， 公開(kāi)承 認(rèn)占有奴隸的合法性， 等等。 商鞅實(shí)行的嚴(yán)刑峻法和文化高壓政策， 對(duì)后來(lái)的秦朝也有消極 影響?！菊n后小結(jié)】商鞅之死是商鞅個(gè)人的悲劇，也是改革家的悲

14、劇。評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物、一個(gè)歷史事 件要以是否順應(yīng)歷史發(fā)展的進(jìn)程為標(biāo)準(zhǔn)。改革是曲折的，充滿(mǎn)阻力的，會(huì)遇到種種舊勢(shì)力、舊習(xí)俗的阻撓和反對(duì)，會(huì)付出沉 重代價(jià)，必須堅(jiān)持不懈，克服重重阻力，才能成功。商鞅盡管已經(jīng)逝去，但他給我們后繼者留下了寶貴的精神財(cái)富：改革是國(guó)家富強(qiáng)、 社會(huì)進(jìn)步的重要途徑，只有順應(yīng)時(shí)代潮流，進(jìn)行改革，國(guó)家才會(huì)有光明前程。要想實(shí)現(xiàn) 中華民族的偉大復(fù)興，就必須改革，與時(shí)俱進(jìn)；要想改革成功，我們必須像商鞅一樣， 具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，樂(lè)于獻(xiàn)身于光輝的改革事業(yè)；我們只有順應(yīng)歷史潮流，具有創(chuàng) 新、獻(xiàn)身精神，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。商鞅為變法而犧牲， 雖死猶值。 商鞅變法使秦國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，

15、一躍成為 當(dāng)時(shí)的先進(jìn)國(guó)家，為后來(lái)秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。改革推動(dòng)了秦國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，促成了 經(jīng)濟(jì)繁榮，壯大了國(guó)力，為秦國(guó)的富國(guó)強(qiáng)兵和未來(lái)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?？傊?，商鞅變法使 秦國(guó)出現(xiàn)了“移風(fēng)易俗，民以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用”的新面貌，對(duì)以后中國(guó)歷史的發(fā)展，產(chǎn) 生了深遠(yuǎn)影響。三、問(wèn)題解答O【學(xué)思之窗】你對(duì)此有何看法？答案提示： 秦朝二世而亡的原因在于秦的暴政。商鞅實(shí)行的嚴(yán)刑峻法和文化高壓政策， 雖然對(duì)后來(lái)的秦朝有消極影響， 但更要看到商鞅變法的積極作用： 改革推動(dòng)了秦國(guó)的社會(huì)進(jìn) 步，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮，壯大了國(guó)力，為秦國(guó)的富國(guó)強(qiáng)兵和未來(lái)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。O本課測(cè)評(píng)1、簡(jiǎn)要分析商鞅變法的歷史作用。答案提示 ：經(jīng)濟(jì)上，從根本上確立土地私有制度，為秦國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)生機(jī)。政治上， 使封建國(guó)家機(jī)器的職能更加健全， 中央集權(quán)制度的建設(shè)從此