1、家校同心，家校同心，師生同行師生同行初二（初二（3 3）班家長會）班家長會尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 感謝您們在百忙之中抽空來參感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，協(xié)助并參與我們的加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！展和提高是我們共同的目標(biāo)！ 下半年是你的小孩成長的關(guān)鍵時期，下半年是你的小孩成長的關(guān)鍵時期，我們召開這次家長會的目的，應(yīng)該說意我們召開這次家長會的目的，應(yīng)該說意義是深遠(yuǎn)的，既是期末考試后的總結(jié)，義是深遠(yuǎn)的，

2、既是期末考試后的總結(jié)，又是新學(xué)期的動員，更是展望下學(xué)期的又是新學(xué)期的動員，更是展望下學(xué)期的一個預(yù)備會。要使教師家長進一步達成一個預(yù)備會。要使教師家長進一步達成共識，形成教育的最大合力，把初二的共識，形成教育的最大合力，把初二的基礎(chǔ)打的更加堅實，為下半年的學(xué)習(xí)奠基礎(chǔ)打的更加堅實，為下半年的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為孩子在未來的競爭中定良好的基礎(chǔ)，為孩子在未來的競爭中準(zhǔn)備實力。準(zhǔn)備實力。家長會的主題家長會的主題 ： 一一是和家長們探討寒假安全教育問是和家長們探討寒假安全教育問題。題。n二二是介紹前階段同學(xué)們在校表現(xiàn)和是介紹前階段同學(xué)們在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合本學(xué)期期末考試的學(xué)習(xí)情況。結(jié)合本學(xué)期期末考試

3、的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況。情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況。游泳要嚴(yán)格遵守游泳要嚴(yán)格遵守“四不四不”l未經(jīng)家長同意不去；l沒有會游泳的成年人陪同不去;l深水的地方不去；l水坑、池塘不去正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)過程重于結(jié)果學(xué)習(xí)方面本學(xué)期班級總分前五名本學(xué)期班級總分前五名第一名：張啟浩第二名：徐文森第三名：張鑫健第四名：車璐第五名：周善斌進進 步步 獎獎第一名：沈浩博第二名：張祖愷第三名：張嘉琪第四名：張浩天第五名：王心月第六名：甘逸驍?shù)谄呙簭垎⒑频诎嗣汉霄蔚诰琶簞Ⅵ锡埖谑和踱暼銓W(xué)生現(xiàn)狀學(xué)生現(xiàn)狀沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)，沒有動力！沒有動力！1 1學(xué)習(xí)成績下降學(xué)習(xí)成績下降 在學(xué)習(xí)上，初二是

4、一個分水嶺，一部在學(xué)習(xí)上，初二是一個分水嶺，一部分同學(xué)在初二進步很快，由成績中等上分同學(xué)在初二進步很快，由成績中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中孝的失利難以避免。很難有所突破，中孝的失利難以避免。2 2逆反心理嚴(yán)重逆反心理嚴(yán)重 老師們分析，初二學(xué)生的另一特點老師們分析，初二學(xué)生的另一特點是是“不服管教不服管教”。一些同學(xué)對老師。一些同學(xué)對

5、老師家家長的批評不再虛心接受，開始反駁長的批評不再虛心接受，開始反駁頂頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母撞，甚至嘲笑師長，越是父母老師不老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長讓做的事，他們越起勁，一定要和師長“對著干對著干”。對家長的建議對家長的建議（從學(xué)校及教師的角度，也許有偏頗）（從學(xué)校及教師的角度，也許有偏頗）不做準(zhǔn)備的人，不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人！就是準(zhǔn)備失敗的人?。? 1）對孩子的變化應(yīng)早有心理）對孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果家長對初二學(xué)生心理準(zhǔn)備。如果家長對初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會對孩子的的發(fā)展充分了解，就會對孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)行為多一分理解，即使孩子出

6、現(xiàn)問題，也會用比較科學(xué)的態(tài)度來問題，也會用比較科學(xué)的態(tài)度來解決。解決。（2 2）家長在教育孩子時，應(yīng)該）家長在教育孩子時，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)戀網(wǎng)絡(luò)染頭發(fā)等問題。家長們?nèi)绢^發(fā)等問題。家長們一定要放下架子，跟孩子就這一一定要放下架子，跟孩子就這一問題進行溝通，了解孩子的想法，問題進行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對孩子和這樣做的原因，然后再對孩子進行合理的引導(dǎo)，而不是強硬的進行合理的引導(dǎo)，而不是強硬的說教。說教。（3 3） 加強與老師的聯(lián)系。個別學(xué)加強與老師的聯(lián)系。個別學(xué)生不愿意與

7、家長交流，尤其不想和生不愿意與家長交流，尤其不想和家長說學(xué)校里的情況，這樣一來，家長說學(xué)校里的情況，這樣一來，家長往往不能從孩子那里知道他們家長往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通，全面情況，就一些問題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護航。雙方合作，為孩子保駕護航。和孩子一起找一個“榜樣”學(xué)榜樣、趕榜樣、超榜樣和同學(xué)橫向比不足和自己縱向看進步 假期作業(yè)：假期作業(yè)： 家長督促孩子每天有質(zhì)量的完成作業(yè)，并檢家長督促孩子每天有質(zhì)量的完成作業(yè)，并檢查簽字。查簽字。不會的可以請教本村的組長同學(xué)，但一定要不會的可以請教本村的組長同學(xué)，但一定要提防孩子抄襲作業(yè)。提防孩子抄襲作業(yè)。孩子假期作業(yè)做的好，預(yù)習(xí)認(rèn)真了，開學(xué)后，孩子假期作業(yè)做的好，預(yù)習(xí)認(rèn)真了，開學(xué)后，也會很有自信，好的開端是成功的一半，家也會很有自信，好的開端是成功的一半，家長監(jiān)督好了，你的孩子就會有一個好的開端！長監(jiān)督好了，你的孩子就會有一個好的開端！ 家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把