1、對于反應(yīng)對于反應(yīng)mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g) (正正反應(yīng)為放熱反應(yīng)反應(yīng)為放熱反應(yīng),且且m+np+q) t2Vtt1t3t4一、一、Vt(速率時間圖像速率時間圖像)平衡移動的方法很多有：平衡移動的方法很多有：、升溫；、升溫；、降溫；、降溫；、縮、縮體增壓；體增壓；、減小壓強；、減小壓強；壓強不變加入反應(yīng)物；壓強不變加入反應(yīng)物；減少生減少生成物；成物；、體積不變加入生成物；、體積不變加入生成物；、加入催化劑等，、加入催化劑等，t1-t6各點時分別是改變了哪個條件？各點時分別是改變了哪個條件？t5t6V正正V正正V正正V正正V正正V逆逆V逆逆V逆逆V逆逆V逆逆V正正V逆逆二、濃度二

2、、濃度- -時間圖像：時間圖像：tcCAB 可用于：可用于：1)1)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：2)2)求反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率：求反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率：A+2B 3CA的轉(zhuǎn)化率的轉(zhuǎn)化率=33.3%B的轉(zhuǎn)化率的轉(zhuǎn)化率=66.7%ABCtc0.40.30.20.11)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：2)求反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率：求反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率：例：例：練：練：5A 3B+2CA的轉(zhuǎn)化率的轉(zhuǎn)化率=62.5%321對于反應(yīng)對于反應(yīng)X(g)+Y(g) 2Z(g) H0濃濃度度時間時間ZX和和Yt1t2t3則在則在t2時刻改變的條件是：時刻改變的條件是：降低溫度降低溫度三、某物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率三、某物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

3、率( (或百分含量或百分含量)-)-時間時間- -溫度溫度( (或壓強或壓強) )圖：圖：t A A的的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化化率率T1T2 對于反應(yīng)對于反應(yīng)mAmA(g)(g)+nB+nB(g(g) ) pC pC(g)(g)+qD+qD(g(g) ) H HH 0(、=)tB的的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化化率率P1P2m+np+qtT1T2A%A%C%C%tP1P2m+np+qH 0(、=)=先拐先平，條件高。先拐先平，條件高。對于反應(yīng)對于反應(yīng)mAmA(g)(g)+nB+nB(g(g) ) pC pC(g)(g)+qD+qD(g(g) )tB的的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化化率率T2P2T1P2T1P1T1T2P1P2m+np+q正反應(yīng)正反應(yīng)熱熱

4、放放研究一個條件對平研究一個條件對平衡影響時，要保證衡影響時，要保證其他條件不變其他條件不變1、討論反應(yīng)體積變化時，就是討論壓強對平衡的、討論反應(yīng)體積變化時，就是討論壓強對平衡的影響影響2、討論反應(yīng)的熱效應(yīng)，就是討論溫度對平衡、討論反應(yīng)的熱效應(yīng)，就是討論溫度對平衡的影響的影響PA%A%500200四、某物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率四、某物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率(或百分含量或百分含量)-溫度溫度(或壓強或壓強)圖：圖：對于反應(yīng)對于反應(yīng)mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)TA的的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化化率率1.01*107Pa1.01*106Pa1.01*105Pa正反應(yīng)正反應(yīng)熱熱m+np+q正反應(yīng)正反應(yīng)熱熱m+np+q放放放放吸

5、吸=五、五、VP、VT圖像圖像VPTVV正正V逆逆V正正V逆逆正反應(yīng)為：正反應(yīng)為： 反應(yīng)反應(yīng)（填（填“體積減小或體積增大或放熱或吸體積減小或體積增大或放熱或吸熱熱”）體積減小及放熱體積減小及放熱練習(xí)：練習(xí)： 在容器相同的五個密閉容器中分別放入等在容器相同的五個密閉容器中分別放入等量的量的A2和和B2，在不同的溫度下任其反應(yīng)：，在不同的溫度下任其反應(yīng)：A2(g)+3B2(g) 2AB3(g),分別在某一時刻測分別在某一時刻測得其中得其中AB3所占的體積分?jǐn)?shù)變化如圖所示。所占的體積分?jǐn)?shù)變化如圖所示。AB3%OT/EF G HI下列說法不正確的下列說法不正確的（ ）A、正反應(yīng)是放熱反應(yīng)；、正反應(yīng)是放

6、熱反應(yīng)；B、E F尚未達(dá)到平衡尚未達(dá)到平衡C、H I點尚未達(dá)到平衡點尚未達(dá)到平衡D、F H點的反應(yīng)速率相同點的反應(yīng)速率相同D練習(xí)、平均摩爾質(zhì)量與時間圖像：練習(xí)、平均摩爾質(zhì)量與時間圖像：對于反應(yīng)對于反應(yīng)mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)(則則m+np+q)MMtt若下圖為加入若下圖為加入A、B后的反應(yīng)過程后的反應(yīng)過程(則則m+np+q)分析依據(jù)：分析依據(jù)：M=m總總/n總總A A、B B物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率 B B、正反應(yīng)的速率、正反應(yīng)的速率 C C、平衡體系中的、平衡體系中的A% A% D D、平衡體系中的、平衡體系中的C%C%PY100200300A、D對于對于2A(g)+B

7、(g) C(g)+3D(g)(2A(g)+B(g) C(g)+3D(g)(正反正反應(yīng)吸熱應(yīng)吸熱) )有如下圖所示的變化，圖中有如下圖所示的變化，圖中Y Y軸可能表軸可能表示：示：練習(xí)：判斷平衡移動的方向練習(xí)：判斷平衡移動的方向(改變壓強或溫度改變壓強或溫度)2、4NH3(g)+5O2 (g) 4NO(g)+6H2O(g)H 03、3NO2(g)+H2O(l) 2HNO3(l)+NO(g)H 01、CaO(s)+3C (s) CaC2(s)+CO(g)H 04、N2(g)+O2(g) 2NO(g)H 05、CaCO3(s) CaO(s)+CO2(g)H 06、2NH3 N2+ 3H2500600

8、 H 0 牙齒的損壞實際是牙釉質(zhì)牙齒的損壞實際是牙釉質(zhì)Ca5(PO4)3OH溶解的結(jié)果。在口腔中存在著如下平衡：溶解的結(jié)果。在口腔中存在著如下平衡：Ca5(PO4)3OH 5Ca2+ + 3PO43- + OH- 當(dāng)糖附著在牙齒上發(fā)酵時，會產(chǎn)生當(dāng)糖附著在牙齒上發(fā)酵時，會產(chǎn)生H+，試用，試用化學(xué)平衡理論說明經(jīng)常吃甜食對牙齒的影響?；瘜W(xué)平衡理論說明經(jīng)常吃甜食對牙齒的影響。練習(xí)練習(xí)1 1 : : 在新制的氯水中存在下列平衡：在新制的氯水中存在下列平衡： Cl2 + H2O HCl + HClO，若向氯水，若向氯水中投入少量中投入少量CaCO3粉末粉末,則：則：A、平衡不移動、平衡不移動 B、平衡向正

9、反應(yīng)方向移動，氯水顏色、平衡向正反應(yīng)方向移動，氯水顏色變淺變淺C、平衡移動，且、平衡移動，且HClO濃度減小濃度減小 D、平衡移動，且、平衡移動，且HClO濃度增大濃度增大 B、D練習(xí)練習(xí)2 :2 : 在某容器中，在某容器中，C+HC+H2 2O(g) CO +HO(g) CO +H2 2反反應(yīng)達(dá)到平衡，在溫度、體積不變的情況下，應(yīng)達(dá)到平衡，在溫度、體積不變的情況下，向容器中充入一定量向容器中充入一定量H H2 2，當(dāng)建立新平衡時：，當(dāng)建立新平衡時：A A、COCO、H H2 2的濃度都比原平衡時的要小的濃度都比原平衡時的要小B B、COCO、H H2 2的濃度都比原平衡時的要大的濃度都比原平衡時的要大C C、H H2 2、H H2 2O(g)O(g)的濃度都比原平衡時的要大的濃度都比原平衡時的要大D D、COCO、H H2 2O(g)O(g)的濃度都比原平衡時的要大的濃度都比原平衡時的要大C練習(xí)練習(xí)3 :3 : 當(dāng)化學(xué)反應(yīng)當(dāng)化學(xué)反應(yīng)PClPCl5 5 PCl PCl3 3 + Cl + Cl2 2處于處于平衡狀態(tài)時，向其中加入一種平衡狀態(tài)時，向其中加入一種3737ClCl含量較含量較多的多的ClCl2 2，平衡發(fā)生移動。在建立新平衡以，平衡發(fā)生