1、高中生物必修教材實(shí)驗(yàn)方法匯總（含經(jīng)典實(shí)驗(yàn)）高中生物必修教材實(shí)驗(yàn)方法匯總（含經(jīng)典實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)選材實(shí)驗(yàn)方法彳細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立小要求顯微鏡觀察創(chuàng)立者及主要內(nèi)容酶的發(fā)現(xiàn)小要求了解發(fā)現(xiàn)過(guò)程一制備細(xì)胞膜的方法（作用）吸水漲破法脂質(zhì)溶劑（作用？）和蛋白酶進(jìn)一步提純：（作用？）處理膜分析成分鑒別死活細(xì)胞的方法臺(tái)盼藍(lán)染液活細(xì)胞不染色，死細(xì)胞會(huì)被染成監(jiān)色（原理？）分離各種細(xì)胞器動(dòng)植物細(xì)胞葉線核內(nèi)局中溶液觀察線粒體口腔上皮細(xì)胞活細(xì)胞染色法（,專一活性染色劑觀察葉綠體黑藻活細(xì)胞觀察法無(wú)需染色研究分泌蛋白的合成動(dòng)物分泌蛋白質(zhì)的放射性同位素標(biāo)記法核糖體7一一細(xì)與運(yùn)輸過(guò)程細(xì)胞（如漿細(xì)胞等）胞膜（胞吐）J供能通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)

2、探究膜半透膜、滲透作用及條件（裝置）滲透裝置的應(yīng)用：證明滲透作1的透性生物膜、人工膜等生物膜與人工磷脂雙分子層透性的不同用的條件；比較小同溶液濃度紫色洋蔥外表皮細(xì)胞對(duì)照法、弓質(zhì)法：在蓋玻片的一分離：_縮小、加深，觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原側(cè)y滴蔗糖溶液（或清水），同時(shí)在另復(fù)原：變大、變淺，一側(cè)用吸水紙吸引。顯微鏡觀察逐漸貼近1-探究影響酶活性的因淀粉酶、過(guò)氧化氫對(duì)照變量分析？素實(shí)驗(yàn)酶、碘液注意步驟及產(chǎn)物的檢測(cè)探究酵母菌的呼吸方國(guó)酵母菌、葡萄糖培養(yǎng)液實(shí)驗(yàn)設(shè)置有氧和無(wú)氧條件？排除空7氣中CO2的干擾？產(chǎn)物的檢測(cè)？研磨時(shí)需加入什么及其作用？n葉綠體色素的提取與分離新鮮綠葉溶解、研磨、過(guò)濾、法過(guò)濾、濾紙條制備

3、、劃線、層析時(shí)需注意什么及原因？普利斯特利實(shí)驗(yàn)綠色植物、玻璃罩對(duì)照法綠葉能更新J綠葉必需在卜才酢申新英格豪斯實(shí)驗(yàn)綠色植物、玻璃罩對(duì)照法%污濁的空/天竺葵葉遮光法、對(duì)照法饑餓處理、去除色素？薩克斯實(shí)驗(yàn)綠葉在光卜產(chǎn)生淀粉恩格爾曼水綿實(shí)驗(yàn)水綿、好氧細(xì)菌、極細(xì)光束、臨時(shí)裝片巧妙之處：材料好：水綿？好氧細(xì)菌？證明排除干擾：沒有環(huán)境對(duì)照實(shí)驗(yàn)：極細(xì)白光束（有光與無(wú)光、光多與光少的對(duì)照）、暴露光下：有無(wú)葉綠體區(qū)域的對(duì)照分光棱鏡好氧細(xì)菌主要集中在紅光和藍(lán)紫光區(qū)主要魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)小球藻放射性同位素示在法（分別用18O標(biāo)記水和CO2）、對(duì)照法結(jié)論放射性同位素示蹤法CO2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)j移途徑：卡爾文實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

4、擬探究細(xì)胞表面與體積的關(guān)系含酚血:的瓊脂塊、NaOH溶液對(duì)照法相對(duì)表面枳的計(jì)算體積大小與變紅區(qū)域體積大小的關(guān)系，從而說(shuō)明了什么觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂洋蔥死細(xì)胞染色法（龍膽紫染液、醋酸洋紅拈養(yǎng)一剪取一液）_一觀察孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)豌豆（有什么優(yōu)點(diǎn)）雜交法、假說(shuō)-演繹法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法等具有相對(duì)性狀的純合子雜交二1一F1自交一觀察和統(tǒng)計(jì)結(jié)果（務(wù)必弄清楚如卜重點(diǎn)概念：正父、反交、相對(duì)性狀、顯性性狀和隱性性狀及判斷方法、性狀分離、純合子與雜合子、-推理一（測(cè)交實(shí)|基因型與表現(xiàn)型）驗(yàn)）一得出結(jié)論觀察細(xì)胞減數(shù)分裂蝗蟲精母細(xì)胞顯微鏡觀察法識(shí)別各時(shí)期并能描述其特點(diǎn)基因在染色體上法由薩頓提出的假說(shuō)建立減數(shù)分

5、裂中染色體變化模型橡皮泥、白紙構(gòu)建模型法能正確制作聯(lián)會(huì)、四分體、減I后、減II后期的圖形基因的位置判斷顯隱性個(gè)體正反交方法常、X染色體、XY同源區(qū)段兩對(duì)或以上基因位一對(duì)同源染色體上還是非同源染色體、某思路：通過(guò)分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)求出配子基因是否位于染色體缺失片段上、轉(zhuǎn)基因的位置等及比例、雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，比較子代情況判斷摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)紅雌與白雄雜交一Fi紅雌、紅方t（隨機(jī)交配）-F22紅雌1紅雄1白雄一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一提出（證明基因在染色體果蠅（有什么優(yōu)點(diǎn)）雜交法、假說(shuō)一演繹法上）假說(shuō)一演繹推理一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一得出結(jié)論DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)R、S型肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化法、對(duì)照法S型細(xì)菌中存在

6、使R型轉(zhuǎn)化為S型的轉(zhuǎn)化因子R、S型肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化法、對(duì)照法DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)、多糖不是大腸桿菌和噬菌體放射性同位素示蹤法、對(duì)照法DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)！制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型曲別針、泡沫塑料、紙片、橡皮泥等證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)大腸桿菌、培養(yǎng)基低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目洋蔥變化生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)（達(dá)爾 文、詹林、拜小、溫 特）（能夠正確識(shí)別右圖 所示實(shí)驗(yàn)的自變量和 因變量、實(shí)驗(yàn)組與對(duì) 照組?。┡哐壳?、錫箔胚芽鞘、瓊脂構(gòu)建物理模型法密度梯度離心法、同位素標(biāo)記法、假說(shuō)一演繹法死細(xì)胞染色法（改良苯酚品紅染液）詹森拜爾 溫特其他科學(xué)家：生長(zhǎng)素本質(zhì) 一 乙酸!TT

7、4低溫培養(yǎng)洋蔥一剪取0.51cm 一卡諾氏液： 細(xì) 胞一95%酒精沖洗2次一解離一漂洗一染色一制片胚芽鞘尖端受 刺激后，向 下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影 響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光 面生長(zhǎng)快“影響”可透過(guò)瓊脂塊傳遞 給下部彎曲生長(zhǎng)是“影響”在尖端下部 造成的“影響”是一種化學(xué)物質(zhì)， 并稱為生長(zhǎng)素化胰液素的發(fā)現(xiàn)|小狗、稀鹽酸等對(duì)照法沃泰默的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論加糖調(diào)節(jié)的模型（理解負(fù)反饋調(diào)節(jié)！）彩紙構(gòu)建模型和模型法血糖升高-胰島素分泌增多血糖降低-胰高血糖素增多心群數(shù)量增長(zhǎng)模型構(gòu)建模型法（構(gòu)建步驟）形成條件？K值及應(yīng)用？培養(yǎng)液、酵母菌、調(diào)查方法：（適用于單細(xì)胞取樣前要注意什么？；音養(yǎng)

8、液中酵母菌種群需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？重復(fù)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？血球?jì)數(shù)板、顯微生物數(shù)量的調(diào)查）的數(shù)量變化|鏡等如何設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表？計(jì)數(shù)方法：法若酵母菌數(shù)目過(guò)多，措施？壓在辿界上的如何計(jì)數(shù)?佃查土壤小動(dòng)物的豐富度僅蟲器、誘蟲器等倜查力法：計(jì)數(shù)方法：土壤微生物的分解作用土壤、落葉等對(duì)照如何設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組？-殳計(jì)普制作生態(tài)缸，玻璃缸、水草、蚯注意避免陽(yáng)光直射！觀察其穩(wěn)定性蚓、蝸牛等教材實(shí)驗(yàn)方法匯總哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞滲透離心染色排除法原理：活細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能差速離心法健那綠內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（囊泡或分泌小泡）高爾基體（囊泡或分泌小泡）線粒體自身液泡顏色原生質(zhì)層與細(xì)胞壁液泡顏色原生質(zhì)層細(xì)胞壁相互變量分析：如探

9、究PH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響自變量：pH值因變量：酶活性檢測(cè)因變量方法：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣量無(wú)關(guān)變量：溫度、酶濃度等實(shí)驗(yàn)步驟：1、取三支潔凈試管，分別加入等量5%HCl溶液、蒸儲(chǔ)水、5%NaOH§液，編號(hào)為A1、A2、A3,重復(fù)以上操作，并編號(hào)為B1、B2、B3;2、分別向A1、A2、A3加入等量的過(guò)氧化氫酶溶液；分別向B1、B2、B3加入等量的過(guò)氧化氫溶液；3、分另1J將A1和B1、A2和B2、A3和B3混合，搖勻；4、觀察和記錄每組氣體產(chǎn)生的情況你能寫出探究溫度對(duì)淀粉酶活的影響的實(shí)驗(yàn)步驟及產(chǎn)物檢測(cè)方法嗎？如果用探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響合適嗎？為什么？對(duì)比設(shè)置有氧條件：向酵母

10、菌培養(yǎng)瓶中充入空氣，但充入前需要用NaOH§液吸收空氣中的CO2設(shè)置無(wú)氧條件：直接密封酵母菌培養(yǎng)瓶CO2和酒精的檢測(cè)方法紙層析法污濁的空氣光在黑暗中一晝夜酒精中加熱空氣黑暗葉綠體在光下產(chǎn)生氧氣吸收紅光和藍(lán)紫光光合作用產(chǎn)生的O2全部來(lái)自于水CO-G一（CHzO）+G相對(duì)表面積=表面積/體積，體積越大，相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效應(yīng)越低NaOH溶液在瓊脂塊中擴(kuò)散的速度與瓊脂塊的體積無(wú)關(guān)，即在各種體積的瓊脂塊擴(kuò)散的速度相同（相同時(shí)間內(nèi)擴(kuò)散的深度相同），因此相同時(shí)間內(nèi)體積越大的瓊脂塊，變紅區(qū)域的體積所占的比例越小，即可說(shuō)明物質(zhì)運(yùn)輸效應(yīng)較低解離漂洗染色制片豌豆優(yōu)點(diǎn)：自花傳粉，嚴(yán)格的閉花受粉植物，

11、自然條件下一般為純種；具有明顯的相對(duì)性狀；花大易進(jìn)行人工授粉發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出假說(shuō)演繹實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證類比推理物理果蠅的優(yōu)點(diǎn)：繁殖快、易飼養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)等DNA分子結(jié)構(gòu)平面圖、DNAH呆留復(fù)制圖（重要）固定細(xì)胞的形態(tài)單側(cè)光口引喋乙酸分布不均勻如上圖前面兩圖：自變量是尖端因變量是胚芽鞘的生長(zhǎng)情況實(shí)驗(yàn)組是第2圖，對(duì)照組是第1圖。其他的大家試試目的地概念物理數(shù)學(xué)構(gòu)建步驟：觀察對(duì)象，提出問(wèn)題一提出假設(shè)一根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)數(shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)一檢驗(yàn)或修正“J”曲線形成條件：理想條件（如充裕的食物和空間，氣候適宜，沒有天敵等），特點(diǎn)：增長(zhǎng)率不變自然界的實(shí)例：新物種入侵后的開始階段公式：N=N/“S”曲線形成條件：自然資源是有限的（如食物和生存空間等有限），特點(diǎn)：增長(zhǎng)速率先升后降，在K/2時(shí)最大環(huán)境容納量（K值）：在環(huán)境不發(fā)