1、絕密啟用前四川省成都市2020年部編版小升初考試語(yǔ)文試卷（12）題號(hào)二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1. 答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2. 請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)緯B.輕蔑C.啜泣D.咀嚼(wCi)朝陽(yáng)(zhao)保佑(ybu)中庸(yong)（mi）要挾（ydo）阻撓（ndo）開鑿（zdo）(chud)藐視(mido)竣工(jtin)狡黠(xid)（jido）鑲嵌（qidn）興趣盎然（dng）狹隘（di）2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組（）A.B.C.D.金壁輝煌眾志城成歡呼雀躍負(fù)荊清罪走頭無(wú)路至高無(wú)上秉燭夜

2、游繁花嫩葉崇山峻嶺融會(huì)貫通煩燥不安無(wú)可耐何義憤填膺迫不及待卓爾不群心曠神怡3.依次填入下列句子橫線處的美聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（瀘州油紙傘作為一項(xiàng)民間工藝,在保留傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上,太追求時(shí)尚,融入現(xiàn)代文化元素,失去了油紙傘本身的文化韻味,會(huì)擁有更多的消費(fèi)者，開拓更廣闊A.因?yàn)樗约幢阋睟.如果那么即使也C.如果就只有才1）.因?yàn)樗圆坏业氖袌?chǎng)空間。4.結(jié)合句意，下列句子中的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，全校師生交口稱贊。眼：§長(zhǎng)新.目濱陽(yáng)鋁<磐濃本題考查的知識(shí)點(diǎn)為詞語(yǔ)解釋。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，首先要學(xué)會(huì)翻譯句子，要識(shí)記常見(jiàn)字詞的字 音及一些常見(jiàn)詞語(yǔ)

3、的組成形式及意思，還要注意要聯(lián)系上下文。(1) 客問(wèn)其故。它的意思是：門客問(wèn)簡(jiǎn)子這樣做的原因。(2) 競(jìng)而捕之。它的意思是：所以爭(zhēng)相獵取它們。(3) 君如欲生之。它的意思是：如果您想放生。(4) 簡(jiǎn)子曰：“然?！彼囊馑际牵汉?jiǎn)子說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)?！?2)本題考查的知識(shí)點(diǎn)為翻譯句子。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，首先要識(shí)記常見(jiàn)字詞的字音及一些常見(jiàn)詞語(yǔ) 的組成形式及意思，注意要聯(lián)系上下文，然后學(xué)會(huì)翻譯句子。(1) 正旦放生，示有恩也。它的意思是：在正月元旦這天將獵物放生，是表示(對(duì)斑鳩)有恩德。(2) 捕而放之，恩過(guò)不相補(bǔ)矣。它的意思是：捕獵之后再將其放生，恩德補(bǔ)償不了犯下的過(guò)失。(3)本題考查的知識(shí)點(diǎn)為理

4、解文章含義。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。通過(guò)分析可知，這個(gè)故事揭露了趙簡(jiǎn)子這一類的人只講表面的形式，不講實(shí)效，假仁義的偽善行為。15. 以早春時(shí)鄭州還“一片肅殺”的環(huán)境來(lái)做對(duì)比，突出了蝴蝶花生命力的頑強(qiáng)，以及它給予人的生命 的活力。16. 會(huì)議以女性為主題，這樣不但讓每個(gè)人都能感受到以“蝴蝶花”所代表的女性的美，更突出了會(huì)議 的主題，讓大家看到主辦方對(duì)女性、對(duì)這一次會(huì)議的重視，也讓會(huì)議的形式變得新穎而獨(dú)特。17. 春天來(lái)了，萬(wàn)花芬芳的季節(jié)來(lái)了，蝴蝶讓春天有了翻飛的動(dòng)感。女性是屬于春天屬于花的，艷紫的 蝴蝶花，代表了多種的含義。18. 運(yùn)用比喻的手法，生

5、動(dòng)形象地寫出這些花兒盛開的樣了，表現(xiàn)出作者對(duì)這些花兒的喜愛(ài)。19. 其實(shí)亦可理解為“在逆境中生長(zhǎng)的蝴蝶花”。酒瓶中的環(huán)境或許并不適合花的成長(zhǎng)，凸顯了蝴蝶花 的生命力之頑強(qiáng)。【解析】(1) 了解環(huán)境描寫及其作用，作者以早春時(shí)鄭州還“一片肅殺''的環(huán)境來(lái)做對(duì)比，突出了蝴蝶花生命力 的頑強(qiáng)，以及它給予人的生命的活力。O 恣O I” O 灤O M O .(2) 考查文段在文中的作用。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語(yǔ)境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。(3) 考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。(4) 結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)句了進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。般來(lái)

6、說(shuō)，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色, 或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是： 先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。(5) 理解文題(尤其是文學(xué)作品的題目)一定要著眼于全篇，對(duì)一些含有比喻、象征性意味的題目，要 透過(guò)字面把握它內(nèi)在的含義20. 住宅區(qū)命名愈來(lái)愈富有詩(shī)意，凸顯其文化內(nèi)涵；住宅區(qū)命名呈現(xiàn)“洋化”趨勢(shì)，反映出部分國(guó) 人的崇洋心理。21. 引導(dǎo)開發(fā)商依據(jù)樓盤所處區(qū)域的地理、人文特點(diǎn)取出富有文化內(nèi)涵的名字；倡導(dǎo)開發(fā)商弘揚(yáng)民 族文化，禁用或少用“洋名” o22. “小隱隱于山，大隱隱于市?！碧幏比A街市，居寧?kù)o之所

7、；隱鬧市之間，享和美人生?！窘馕觥?1)此題考查對(duì)信息提取及歸納概括能力。仔細(xì)閱讀材料，總結(jié)材料中寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，然后進(jìn)行 概括即可。題干明確要求寫兩點(diǎn)，那么可以從現(xiàn)在與過(guò)去的對(duì)比中得出一點(diǎn)，還可以從后半部分對(duì)如今命名特點(diǎn) 的角度得出一點(diǎn)。從命名中找出規(guī)律性的東西，從中表現(xiàn)出人們?cè)谒枷胍庾R(shí)方面的變化，一是名字不 再隨便起，而是更文雅、富有詩(shī)意和文化內(nèi)涵，二是以外國(guó)地名命名的小區(qū)增多，人們崇洋媚外心理 嚴(yán)重。(2)本題考查學(xué)生提出建議的能力，注意結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際分析。所提建議應(yīng)針對(duì)現(xiàn)在命名中存在的一些誤區(qū)，應(yīng)該弘揚(yáng)民族文化，不能盲目崇洋。只要切實(shí)可行即可, 但一定要注意題干中“根據(jù)以

8、上調(diào)查”的要求，不可漫天想像，隨意作答。(3)本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，注意結(jié)合示例進(jìn)行作答。這一小題考查學(xué)生對(duì)古典文化的積累與運(yùn)用，'“在水一方”出自兼葭一詩(shī)，所以最好引用詩(shī)句來(lái) 解釋，更富有文采，最少要使用一種修辭手法?？辞迨纠涫?，首先是用兩句小詩(shī)加以解釋，然后是 兩個(gè)并列的分句進(jìn)一步揭示內(nèi)涵即可。眼：§長(zhǎng)新.目濱陽(yáng)鋁<磐濃23. 例文：珍惜幸福時(shí)光你們牽著我的雙手，一起走過(guò)的十六個(gè)春夏的幸福，珍惜這一路上的風(fēng)景。六月天的光景，父親總陪伴幼小的我在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，一起等待暮色降臨，父親總用紫砂壺 泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃昏的燈光，映著我的臉頰。這時(shí)，

9、父親總會(huì)翻開一本書，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩(shī)篇：“楊柳 綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲蕭”是春的美麗畫卷；“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”是錦瑟聲里 的似水流年；“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”是一份看淡世事的悠然在父親深沉的聲音里, 這些文字甩開飄逸的長(zhǎng)袖，旋開靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)言最動(dòng)人的美好世界。時(shí)至今口，我依然記得那些我們一起走過(guò)的夏夜，我珍惜夏夜，更珍惜那曾經(jīng)讓我著迷的父親讀 詩(shī)的聲音，那聲音猶如蟄伏著最溫暖的海，又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng)，一字一句，飽含著父親對(duì)我最深沉 的愛(ài)。陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我坐在陽(yáng)臺(tái)上的藤椅里，幸福地看母親忙碌。風(fēng)里氤氤著金色的清香，母親用 拍子

10、輕輕拍打著晾曬的被子，這時(shí)便有一種特別好聽的聲音有節(jié)奏地響起，和著聲音，浮塵這調(diào)皮的 精靈，在空氣里輕盈地飛舞。于是，我化作慵懶的貓，蜷縮在這金色里，給母親講述過(guò)去的種種。每 每講到好玩處，母親便亳不吝嗇地笑起來(lái)，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲了T:閃 著瑩瑩的光。在如水一般澄澈的早晨里，我仿佛覺(jué)得母親是傳說(shuō)中的田螺姑娘，擁有很多溫暖的魔 法。我珍惜一起走過(guò)的清晨，那里總有滿世界的陽(yáng)光，母親的笑是流淌在我心間的詩(shī)意，是我永遠(yuǎn)不 會(huì)厭倦的溫暖。“你在，就心安?！蓖蝗幌肫鸲×⒚返倪@句充滿溫情的話。細(xì)數(shù)著過(guò)去的不經(jīng)意的日子，在塵世 的生活里，縱時(shí)光荏苒，我們?nèi)示瓦@樣手牽手，起向著遠(yuǎn)方更

11、美好的未來(lái)幸福地邁進(jìn)。珍惜曾經(jīng)的風(fēng)雨，我們一起走過(guò)的口子里滿載了愛(ài)與暖，通向遠(yuǎn)方幸福的原野。愿他們不會(huì)老，時(shí)光不會(huì)老，幸福不會(huì)老。遠(yuǎn)方的世界里永遠(yuǎn)有看我們?nèi)实男腋r(shí)光?！窘馕觥勘绢}的審題難度較小，話題很好理解，其旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活，關(guān)注自己的成R體驗(yàn)。要提 醒一點(diǎn)的是，本題是以“珍惜”為話題，不是為題，題目需自擬。這一話題可從珍惜的某個(gè)人、某件 物品入手進(jìn)行寫作，談?wù)勛约涸谄渲械囊恍└惺?。寫作時(shí)，要寫出你和文章另一對(duì)象之間所發(fā)生的事,第12頁(yè)，總13頁(yè)在這一事件中你們之間的情感變化，你學(xué)習(xí)對(duì)方身上學(xué)習(xí)到了什么，或者是對(duì)方給你帶來(lái)了什么有價(jià) 值的東西，這就是珍惜的原因，最后對(duì)中心進(jìn)行升華

12、，讀者便會(huì)感覺(jué)到你的思想正變得深邃。,O 密O I” O 灤O M O .眼：§長(zhǎng)新.目濱陽(yáng)鋁<磐濃B. 執(zhí)法部門要善于虛張聲勢(shì)，使假冒偽劣產(chǎn)品無(wú)藏身之地。C. 老師幾句點(diǎn)評(píng)，使我茅塞頓開，“啊，這篇文章原來(lái)還有這么深刻的內(nèi)涵?！盌. 一個(gè)初-的學(xué)生，竟能寫出如此漂亮的字，真叫人大驚小怪。5. 下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）讓我們對(duì)所有的苦難心存感激，因?yàn)椋枷胍庵究偸窃谂腔埠褪б庵谐墒炜偸窃诖煺酆湍ルy中茁壯總是在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)A. B. C. D. 6. 下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸社會(huì)，開闊了視野。B. 在學(xué)習(xí)上，老師要求我

13、們獨(dú)立思考、互相合作、積極探究。C. 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。D. 為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。7. 下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A. 剛走到村口，他就看見(jiàn)-幅寫著“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的巨大標(biāo)語(yǔ)。B. 每次施工的時(shí)候，我們都要反復(fù)考慮和討論到底要不要把這棵樹移走？C. 老師要求此次作文的題目里含有“秋”字，如“秋風(fēng)”“中秋”。I）.山中避雨選自豐子愷隨筆精編。（浙江文藝出版社1999年版）8. 下列語(yǔ)境中說(shuō)話得體的一項(xiàng)是（）。A. 同學(xué)邀你到他家去玩，你說(shuō)：“行，屆時(shí)我一定光臨寒舍?！盉. 你己經(jīng)交了作業(yè)，科代表仍在追要，你說(shuō)：“

14、難道你讓我交兩遍不成？ ”C. 你對(duì)一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)說(shuō)：“祝賀你！有什么經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹，好嗎？”D. 你對(duì)深夜仍在大聲說(shuō)話、喧鬧的鄰居說(shuō)：“不要講話了，我們需要休息了?！?. 被蘇軾稱贊為“詩(shī)中有畫” “畫中有詩(shī)”的唐代詩(shī)人是（）A. 王維B. 孟浩然C. 李商隱D. 王昌齡10.你知道下列對(duì)聯(lián)寫的人物是誰(shuí)嗎？請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)是（）猶留正氣參天地，永留丹心照古今。四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。鬼狐有性格，笑罵成文章。酌酒花間，磨針石上，倚劍天外，掛弓扶桑。A.B.C.岳飛范仲淹蒲松齡辛棄疾文天祥范仲淹蒲松齡李白文天祥杜甫李白辛棄疾岳飛杜甫蒲松齡李白評(píng)卷人得分D.二、填空題11.古詩(shī)文積累1.

15、2.老師常以“法要不拘一格，語(yǔ)言要有個(gè)性。3.我們常用李白行路難中的詩(shī)句“敢于勝利的信心。"學(xué)習(xí)就是要做到知行結(jié)合?！眮?lái)強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫o ”表明遠(yuǎn)大的志向和4.人們?yōu)楸磉_(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情，常用唐代詩(shī)人王勃送杜少府之任蜀州中的詩(shī)評(píng)卷人得分句："三、文言文閱讀閱讀理解文言文閱讀。趙簡(jiǎn)子元日放生邯鄲之民，以正月元旦獻(xiàn)鳩于簡(jiǎn)子。簡(jiǎn)子大厚賞之。客問(wèn)其故，簡(jiǎn)子曰：“正旦放生,示有恩也。"客曰：“民知君之欲放之，競(jìng)而捕之，死者眾矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩過(guò)不相補(bǔ)矣?！焙?jiǎn)子曰：“然?！保ㄗ⑨專┖悾簳x國(guó)的都城，今河北邯鄲市。

16、正月元旦：即農(nóng)歷正月初一。鳩：野雞。簡(jiǎn)子:即趙簡(jiǎn)子，晉國(guó)權(quán)臣。12.解釋下列加點(diǎn)詞。（1）客問(wèn)其故:（2）競(jìng)而捕之:（3）君如欲生之:（4）簡(jiǎn)子曰：“然。”：13.翻譯下列句子。（1）正旦放生，示有恩也。（2）捕而放之，恩過(guò)不相補(bǔ)矣。14.這個(gè)故事揭露了趙簡(jiǎn)子這類的人怎樣的行為? : :評(píng)卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問(wèn)題。: : 在酒瓶里盛開的蝴蝶花早春的三月，處于北方地區(qū)的鄭州還是一片肅殺的感覺(jué)，我卻在一次以女性為主題的會(huì)議門口,得到了一枝艷紫的蝴蝶花。它簡(jiǎn)直就是一排抖動(dòng)看芳翅的蝴蝶。我看到，與會(huì)的每一個(gè)人都領(lǐng)到了這樣的一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的蝴蝶花。我深為會(huì)議的主辦者的精心感動(dòng),他們不是給了你一

17、枝其他的什么普通的花而是一枝這么獨(dú)特的小花，它同會(huì)議的主題顯得是那么和諧而富有激情。春大來(lái)了，萬(wàn)花芬芳的季節(jié)來(lái)了，蝴蝶讓春大有了翻飛的動(dòng)感。女性是屬于春天屬于花的，艷紫的蝴蝶花，代表了多種的含義。會(huì)議結(jié)束，我將這枝花帶回了家，因?yàn)樗L(zhǎng)，我有些不好意思，但我實(shí)在不想將它拋棄到桌子上。一個(gè)男性就這樣舉著滿枝紫色回了家。回來(lái)一時(shí)找不到地方，就隨手將它插在了一個(gè)藺萄酒瓶子里。想著回頭再給它找個(gè)更好一點(diǎn)的 : : :眼：§長(zhǎng)新.目濱陽(yáng)鋁<磐濃地方。卻沒(méi)想一個(gè)通知讓我離家外出開會(huì)了幾天。忙亂的思緒早把這枝小花忘掉了。 等到忽而發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我竟那般地吃驚了。小花開得是那么芬芳而張揚(yáng)。連原來(lái)沒(méi)

18、有開的花蕾也 張開了翅膀。是的，是張開了翅膀。一只只的蝴蝶，比原來(lái)還要艷麗了。 我有了些許的疑惑，這枝花兒是如何生長(zhǎng)得如此茂盛。由于我的疏忽，我是將它插進(jìn)了酒瓶子 里了。我現(xiàn)在看到尚有的少半瓶子沒(méi)有喝完的紅酒，敞開了那么長(zhǎng)時(shí)間，酒早就不能喝了，忘了倒掉 了，但它卻滋養(yǎng)了一枝花。多么的有意思，義是多么的讓人發(fā)感想?；▋捍藭r(shí)是無(wú)法挑選自己的生活 環(huán)境的，不得不面對(duì)、忍受甚而接受。 我真的覺(jué)得它是愉快的，你看那些花兒一朵朵開放得多好啊。紫色的花可勁地伸展著，紫色的 中間還有著幾道白色的條紋。它們沒(méi)有任何保留地開著，盡可能地打開自己。讓你看得心花怒放。 我有些埋怨自己的疏忽，我想紿它換一個(gè)更好的環(huán)境，

19、起碼給它換上一瓶干凈的水，讓它飽飽 地吸上一口。可我沒(méi)有這樣做。我想到，也許這酒已經(jīng)適應(yīng)了它，或者這種花原來(lái)就接受這種酒。還 是讓它在酒瓶里愉快地生活吧。 這些花兒開得是那么的富有藝術(shù)。它們有的在這邊開，是的在那邊開，整個(gè)花枝都開滿了，真 的像一群蝴蝶纏繞在春夭里。 我深深地祝福著這些小花，它們本該在哪個(gè)樹上，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到了我的家里。這幼小的生命, 沒(méi)有選擇，只有開放。15. 環(huán)境描寫在文章中有著不可或缺的作用，本文開篇處“早春的三月，處于北方地區(qū)的鄭州還是一片 肅殺的感覺(jué)，我卻在一次以女性為主題的會(huì)議門口，得到了一枝艷紫的蝴蝶花”，這一描寫有什么作 用？16. 文章第自然段寫道：“我看到，

20、與會(huì)的每一個(gè)人都領(lǐng)到了這樣的一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的蝴蝶花?！敝鬓k者這樣做的目的是什么？17. 一枝小花“同會(huì)議的主題顯得是那么和諧而富有激情”，作者為什么要這樣說(shuō)？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。18. 從文中第自然段畫線的語(yǔ)句中可以看出蝴蝶花的什么特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的心情?19.如何理解“在酒瓶里盛開的蝴蝶花”這一文題？評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言運(yùn)用某校中學(xué)生開展語(yǔ)文綜合活動(dòng)，以“住宅區(qū)的命名"為題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，過(guò)去，市民的 住宅區(qū)通常被稱作“職工宿舍"“家屬大院”等。如今，不少住宅區(qū)中有了像“西子香荷” “水韻花 都”"南薰別院"“漾日灣畔"之類的名字。同

21、時(shí)，調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，以“戛納灣""萊茵河畔"“加 州風(fēng)景” “威尼斯花園”等洋名來(lái)命名的住宅區(qū)也很多，細(xì)數(shù)這類住宅區(qū)的名字，差不多能拼出歐美 地圖，有市民戲稱“歐風(fēng)美雨潢華夏，錯(cuò)把故鄉(xiāng)作他鄉(xiāng)”。20. 從以上有關(guān)“住宅X的命名”的調(diào)查中，你能得出哪兩點(diǎn)結(jié)論？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。O :21. 根據(jù)以上調(diào)查，請(qǐng)你就"如何為住宅區(qū)命名"這-問(wèn)題，向政府有關(guān)部門提出兩條建議。22. 請(qǐng)參照示例，賞析下面住宅區(qū)名稱。示例：筑于山邊水畔的“山水人家”：智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。親近山水，融自然于呼吸之間；構(gòu)筑詩(shī) 意，享優(yōu)雅于生活之中。處于喧囂繁雜之間的“隱廬”：評(píng)卷人得分

22、六、書面表達(dá)23.作文請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，寫一篇記敘文。, :灤: : :要求：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；描寫具體，說(shuō)真話，抒真情；字?jǐn)?shù)不少于600 字。參考答案l.C【解析】這道題考查學(xué)生對(duì)字詞讀音的辨析能力，需要學(xué)生能夠正確拼讀，尤其需要注意平舌翹舌、前后鼻音 等。A答案：“經(jīng)緯”的“緯”讀音應(yīng)為wQi；B答案：“輕蔑”的“蔑”讀音應(yīng)為mi。；C答案：正確；D答案：“咀嚼”的“嚼”讀音應(yīng)為jueo所以選擇C答案。2. D【解析】略3. C【解析】根據(jù)語(yǔ)意可知，“太追求時(shí)尚"與“失去了油紙傘本身的文化韻味”之間應(yīng)是假設(shè)關(guān)系，可排除A、Do后面用“只有才”連接，整

23、個(gè)語(yǔ)段的意思更順暢。故選C。4. C【解析】略5. D【解析】本題考查的是句子的順序排列，結(jié)合句子的特點(diǎn)以及語(yǔ)境的含義進(jìn)行分析。在本題中根據(jù)前文語(yǔ)境的特點(diǎn)進(jìn)行分析。生命應(yīng)該是不斷茁壯，思想是不斷成熟，意志是不斷的堅(jiān)強(qiáng)。所以應(yīng)該選擇D項(xiàng)。B6.【解析】7. A【解析】 本題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。B選項(xiàng)中，句子是陳述句，不是問(wèn)句，因而不能用問(wèn)號(hào)結(jié)尾;C選項(xiàng)中雙引號(hào)中的秋字是突出強(qiáng)調(diào)的意思，而后面的秋風(fēng)、中秋等是列舉的意思，應(yīng)該將引號(hào)改成頓D選項(xiàng)中句號(hào)應(yīng)在后括號(hào)的后面，因?yàn)槔ㄌ?hào)里的內(nèi)容是緊接前面內(nèi)容作解釋的。A選項(xiàng)正確無(wú)誤。8. C【解析】9. A【解析】出自宋蘇軾東坡題跋書摩詰藍(lán)田煙雨圖：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有 詩(shī)?！蓖蹙S，字摩詰。10. B【解析】考查對(duì)聯(lián)的文學(xué)常識(shí)。文天祥過(guò)零丁洋中寫道“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，可知對(duì)聯(lián)指的是文天祥。O長(zhǎng)OOOO :范仲淹岳陽(yáng)樓記中提到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，可知對(duì)聯(lián)寫的是范仲淹。蒲松齡 的聊齋志異俗名鬼狐傳?？芍獙?duì)聯(lián)寫的是蒲松齡。對(duì)聯(lián)出自郭沫若先生題江油李白