1、 觀刈麥教學(xué)設(shè)計(jì) 大慶市萬(wàn)寶學(xué)校于慧梅一、導(dǎo)入 ：由憫農(nóng)這首詩(shī)導(dǎo)入。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、進(jìn)一步了解詩(shī)歌朗讀的技巧，并反復(fù)誦讀。2、感知詩(shī)意，品味詩(shī)歌體悟作者表達(dá)的思想感情。（重點(diǎn)）3、了解古代勞動(dòng)人民在沉重的租稅剝削下的痛苦生活。4 、了解古代農(nóng)民辛苦勞動(dòng)的情景，感受詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。（難點(diǎn)）三.預(yù)習(xí)檢測(cè)。1、給多音字注音： 荷_簞食 三百石_2、詞語(yǔ)解釋： 1.五月人倍忙（ 更加 ） 2.婦姑荷簞食（ 擔(dān) ） 3.但惜夏日長(zhǎng)（ 珍惜 ） 4.左臂懸敝筐（ 破舊 ）過(guò)渡：同學(xué)們昨天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)我們知道學(xué)詩(shī)最重要的就是讀，讀詩(shī)能引導(dǎo)我們進(jìn)入詩(shī)的想象和聯(lián)想當(dāng)中，能進(jìn)

2、入詩(shī)優(yōu)美的意境當(dāng)中，體驗(yàn)詩(shī)的無(wú)窮魅力，下面我們就一起來(lái)誦讀詩(shī)歌，進(jìn)一步感知詩(shī)意。四。誦讀詩(shī)歌 感知詩(shī)意 。 1.朗讀要求：朗讀不僅要讀準(zhǔn)字音、讀順句子，還要把握住語(yǔ)調(diào)的輕重，語(yǔ)音的高低，節(jié)奏的快慢、氣息的強(qiáng)弱。2、形 式： 自由讀 小組讀 小組讀點(diǎn)評(píng)3、思考問(wèn)題：作者看到了哪幾個(gè)畫面，每個(gè)畫面里有哪些人物，他（她）們都在做什么？農(nóng)忙季節(jié)-送水送糧-南岡刈麥-貧婦訴苦 好的，四組畫面構(gòu)成了一幅農(nóng)民辛苦勞作的圖景，我們看到農(nóng)民這樣辛苦有什么感受呢？生：同情、憐憫。五賞讀詩(shī)歌 感悟詩(shī)情。過(guò)度：不過(guò)，我們要想更好地讀好這首詩(shī)、體驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)作者的情感，我們還要深入詩(shī)當(dāng)中去，去體驗(yàn)詩(shī)人寫的每一句詩(shī)的真正的含

3、義，讀懂詩(shī)中所透露的情感，只有這樣我們才能真正讀出詩(shī)的感情。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x詩(shī)歌，選擇四幅畫面中的一幅結(jié)合字詞句進(jìn)行品味，用這樣的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)。1、【Ppt展示】下面以“我認(rèn)為此詩(shī) （字詞句） 最好，好在 ”或“我最喜歡的詩(shī)句是 因?yàn)?”為形式展開(kāi)自由談2、學(xué)生質(zhì)疑補(bǔ)充資料：“陶盡門前土，屋上無(wú)片瓦。”陶土“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死?！睉戅r(nóng)“可憐身上衣正單，心憂炭賤怨天寒。”賣炭翁3、引出文章的主旨。（補(bǔ)充背景資料）我想此時(shí) 詩(shī)人的心弦顯然是被這悲慘景象震撼了！詩(shī)人看到這樣的景象，了解到這樣的事情，他心中是怎樣想的呢？找出文中關(guān)于作者心理描寫的句子，這些心理表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？在詩(shī)中詩(shī)人

4、抒發(fā)了怎樣的感情？ 明確：詩(shī)人詩(shī)中字里行間布滿了勞動(dòng)者的同情。此情此景，讓詩(shī)人想到了自己的“不事農(nóng)?！眳s“吏祿三百石”，后六句是作者的抒情。官吏的舒適富裕與農(nóng)民向辛勞貧困形成鮮明的對(duì)比。這段抒情文字表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，因而成為全詩(shī)的精華所在。  總結(jié)：最后我們?cè)賾阎?慚愧 自責(zé)的 感情在讀一下最后一節(jié)詩(shī)。六.賽讀詩(shī)歌 讀出詩(shī)韻七、總結(jié)歸納 升華詩(shī)意過(guò)度：同學(xué)們，白居易寫的這首觀刈麥，真實(shí)地再現(xiàn)了中唐時(shí)期勞動(dòng)人民在苛捐雜稅的盤剝下悲慘的生活狀況。（出示幻燈片免稅補(bǔ)貼畫面）時(shí)代變了，我們生活在一個(gè)新時(shí)代，黨中央、國(guó)務(wù)院不僅免除了農(nóng)民的各種賦稅，還實(shí)行了農(nóng)民種地補(bǔ)貼的多種優(yōu)惠政策。農(nóng)民的地位提高了、生活富裕了。白居易帶著一顆憫農(nóng)之心早已離我們遠(yuǎn)去，真想將農(nóng)村這些年來(lái)的變化輕輕告訴他：根據(jù)上文提供的信息老師續(xù)寫了一首小詩(shī)來(lái)借此告慰詩(shī)人。田家有閑月 ，五月人不忙。夜來(lái)南風(fēng)起 ， 小麥覆隴黃。粒粒飽滿穗 ， 隆隆機(jī)聲響。笑除農(nóng)田稅 ， 農(nóng)家喜洋洋。同唱幸福歌 ， 齊奔富裕路。詩(shī)人夢(mèng)已圓 ， 安息在天堂。遙寄喜告慰 ， 只為您詩(shī)行。 我想同學(xué)們現(xiàn)在一定也心生很多感慨，請(qǐng)同學(xué)們用你手中的筆把它表達(dá)出來(lái)吧。八、本節(jié)課的優(yōu)勝組： 最佳答題手：九 、布置作業(yè) 。a.同情百姓苦難是古代詩(shī)文不