1、年級美術(shù)對折剪紙教學(xué)設(shè)計集團檔案編碼：YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08人教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊第七課?對折剪紙?教學(xué)設(shè)計姓名：薛秀娟教學(xué)目標：1 .找出生活中適合對折剪出的形象.2 .學(xué)習(xí)對折剪紙的方法,對折剪出有趣的圖形,也可以用剪出的圖形拼貼成一幅畫.3 .初步了解我國的剪紙藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的動手操作水平,提升學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣.教學(xué)重點：找出生活中適合對折剪出的形象,并掌握對折剪紙的方法.教學(xué)難點：能把適合對折剪出的形象畫在紙上,并剪下來.教具：彩紙,剪刀,多媒體課件學(xué)具：彩紙,剪刀,雙面膠,素描紙.教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們,今天老師給帶來了一位非常美麗的朋友

2、,想知道是誰嗎？讓我們來看一下吧.播放蝴蝶視頻這是什么？師：蝴蝶的樣子好漂亮,是什么讓它這么漂亮啊？生：美麗的大翅膀,還有美麗的花紋.師：同學(xué)們說得真好,你會畫嗎？大局部學(xué)生應(yīng)該會畫師：同學(xué)們真棒！你們看看老師畫得對不對好嗎？不過,我是在這里畫.出示彩紙邊畫邊講:我先把紙對折,然后在靠近折線的一邊畫上半只蝴蝶,同學(xué)們,我畫完了嗎?生：沒有可是,我已經(jīng)畫完了.雖然只畫了一半,但是,也能得到一只完整的蝴蝶.孩子們看,我用剪刀沿著畫好的線剪下去,翻開,奇妙的事情發(fā)生了,出現(xiàn)了一只完整的蝴蝶.好看嗎？生：好看今天我們就來學(xué)習(xí)這種對折剪紙.二、新授1 .引出對稱的概念.對折剪紙適合剪對稱的圖案.對稱的意

3、思就是沿一條線對折,折線兩邊的圖案一模一樣.同學(xué)們觀察一下老師剪的蝴蝶,折線的兩邊是一模一樣的嗎?生：一樣那么蝴蝶就是對稱圖案.2 .生列舉對稱圖形.你知道生活中還有什么是對稱的嗎?生：蜻蜓、人、鉛筆.出示圖片你能區(qū)分哪些是對稱圖案,哪些是不對稱圖案嗎?指生分一分3 .看課本找出對折剪紙的方法.我們怎樣把這些對稱的物品剪出來呢?請同學(xué)們翻開課本,看第12,、13頁,看誰最先找出對折剪紙的方法？找到的同學(xué)請舉手.指生說出對折剪紙的方法師板書：折一一畫剪.4 .試一試出示步驟圖1現(xiàn)在我們來試一試吧.孩子們,準備好鉛筆、剪刀,把你面前的彩紙拿出來,跟老師一起做.提示：用剪刀的時候要注意平安.師生一起

4、練習(xí)剪葫蘆師巡視學(xué)生剪得怎么樣,并指導(dǎo).孩子們,你們學(xué)會了嗎？我們再剪一個穩(wěn)固一下.2如果我們在紙上一個完整的圖案,剪出來會是什么樣的呢？我們來試一試在對折好的紙上畫一個蘋果,剪一剪.5 .出示學(xué)習(xí)要求下面,我們看一看這節(jié)課要求我們做什么呢？1折一折,剪一剪,對折剪出有趣的圖形.2拼一拼,擺一擺,拼擺組成奇妙的畫面.提示：使用剪刀時注意平安；不要把碎紙仍在地上.三、學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo).接下來,我們要進行“巧巧手剪紙比賽.出示圖片你可以在這些圖案里面挑選你喜歡的畫在紙上,剪下來；你也可以畫自己想到的.最后選一張你剪得最好的貼在素描紙上,每一組推選出一張最好的作品,作者將得到老師頒發(fā)的“巧巧手獎?wù)?你想要嗎？那就開始吧.四、作品展評.1 .小組內(nèi)評價,推選出最好的作品.2 .作者介紹剪的內(nèi)容.3 .師評.并頒發(fā)“巧巧手獎?wù)?師：沒有得到獎?wù)碌耐瑢W(xué)也不要氣餒,同學(xué)們都非常努力,只要你堅持不懈也會成功的.五、拓展.用對折剪紙的方法制作一個半立體或立體造型.六、小結(jié).同學(xué)們的動手水平非常強,而