1、第五單元課外閱讀專項測試卷總分100分姓名：一爬山22分父親愛山,愛水,也愛人一一尤其是我.二十六年前一個夏日的清晨,他帶著十歲的我爬山.沿著又彎又窄的山路行走,不覺已渾身是汗,而那時朝陽才不過剛露臉罷了.“對于我們愛流汗的人來說,爬山是一件格外辛苦的事.別人爬山是為了征服山,我們爬山是為了征服自己.父親一面說著,一面脫掉濕透了的外衣.我似懂非懂地聽著.陽光越來越烈,汗水越來越多,而我們父子倆也是越爬越高.不久,我們已站到山頂上了.只見山下一片碧綠的樹海中,幾座房子假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn).父親喝了一口水,慢條斯理地說：“爬到山頂固然令人快樂,但是爬山的過程更讓人愉快.其實能不能爬到山頂并不重要,重要的是

2、你是否盡了力.“哦,我懂了.就像這次數(shù)學測試,我雖然只考了六十一分,不過我已盡了力,所以就沒關(guān)系,對不對我自以為是地說.父親用那雙能洞穿人心的雙眼凝視著我說：“如果你盡了力,就確實沒關(guān)系.不過,你真的盡了力嗎"我聽了以后,臉就像煮熟的蝦一樣紅,趕緊低下頭來.下山途中,我逞強地又跑又跳,父親叫住我說：“如果你只是急著下山,又怎么能欣賞沿途的美景呢于是,他用那雙厚實的手抓住了我,要我和他一同躺在樹林的草地上.“待會兒,你說說聽到了什么.父親接著說出了他的目的.閉著雙眼,我仿佛聽到了微風吹拂聲、鳥鳴蛀叫聲和清脆的蟬聲睜開眼睛后,我一五一十地向父親報告那些不同的聲音.“大自然的美景,不只是用

3、眼睛去看,還要用耳朵去聽,更要用心靈去體會,最后用你的腦袋去思考.父親像個哲學家似的解說著他的哲理.1 .文中用了很多四字詞語,作者用“說明自己沒有完全明白父親的意思；用“生動地刻畫出父親說話時不慌不忙的樣子；用“說明自己認為自己是正確的,不虛心.6分2 .短文中父親的話富有深意,讓“我似懂非懂的是哪些話語用“畫出來.3分3 .讀短文,聯(lián)系上下文填空.4分1從“我聽了以后,臉就像煮熟的蝦一樣紅,趕緊低下頭來這句話中可以感受到.2“一五一十在文中的意思是.4.以下對短文分析不正確的一項為哪一項.3分A.短文根據(jù)時間順序,記敘了父親在爬山的過程中教育“我這件事.B.在下山途中,父親啟發(fā)“我要用心欣

4、賞大自然的美景.C.從“只見山下一片碧綠的樹海中,幾座房子假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)這句話中可以知道,“我們站在山頂往下看去,視線很不好.D.“我們爬山是為了征服自己是父親借爬山這件事告訴“我要有信心、有決心,盡最大的努力去面對困難.5.讀了短文,你得到了哪些啟示寫一寫.至少兩點6分二那只松鼠25分那只松鼠可憐巴巴地躺在我的網(wǎng)袋里,一動也不動,完全失去了幾分鐘前那股拼命逃竄的靈活勁兒.我心里異?？鞓?在家時,女兒常常吵著要養(yǎng)一只小松鼠,可惜在城市的高樓大廈中,很難找到松鼠的一絲蹤跡.沒想到這次在山林路邊等車,我卻意外地逮到了一只.我先是看到路對面樹干上有個灰褐色、毛茸茸的圓球在跳動,于是便躡手躡腳地過去.可

5、是沒等我接近,那個圓球就“嗖地一下躥上了樹梢.哦,原來是一只活潑伶俐的小松鼠.我忽然又發(fā)現(xiàn)周圍的一棵棵樹上,幾乎都有松鼠在跳動覓食.我興奮無比,東奔西跑地去抓.那些小精靈呢,似乎是在成心逗我玩,“嗖嗖嗖地直朝樹梢躥,然后又從這棵樹梢跳到那棵樹梢.當我累得直喘粗氣,癱坐在地上時,那些小精靈又神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我面前的幾棵樹干上.待我再去抓時,它們又靈巧地逃之夭夭后來,我用隨身攜帶的網(wǎng)袋,總算網(wǎng)住了一只.看著這只一動不動地躺在網(wǎng)袋里的“小俘虜,我很開心,想伸手去摸摸它.忽然,我看到了它的目光：像是絕望,像是抗拒,像是乞求我的手觸電般地縮回原處.我望著它,盡力體驗著它的心情；它也直盯盯地望著我,猜

6、不透在動什么樣的腦筋最后,我咬咬牙,把它放了.我看著它躥上樹梢,又從這棵樹梢跳到了那棵樹梢,漸漸隱沒在密林深處我說不出為什么要這樣做,但我覺得非這樣做不可.我決定回家后不對女兒說這件事.我始終忘不了那只松鼠.在一次晚餐時,得意忘形的我還是講了那只松鼠的故事.當我發(fā)現(xiàn)自己說漏了嘴,不安地看著女兒時,女兒竟一點也沒有責怪我的意思,依舊稚氣未脫地沉浸在我的故事里,并且飽含深情地問我：“爸爸,后來它回家了嗎它回到媽媽身邊了嗎我心里的一塊石頭落地了.看來,女兒和我一樣也惦記著它一一那只松鼠！1 .從文中找出與下面句子意思相符的詞語.6分1逃跑得無影無蹤.2形容走路時腳步放得很輕.2 .讀短文,概括故事的

7、起因、經(jīng)過和結(jié)果.9分起因：經(jīng)過:結(jié)果:3 .第自然段回憶了“我逮住那只松鼠的經(jīng)過,松鼠被“我抓住之前是的.4分4 .下面是幾個同學對短文的理解,請你將正確的說法打上,錯誤的打“X.6分（1） “我的本性是善良的,對松鼠的關(guān)愛促使“我不由得放了它.2文中的女兒是一個保護小動物,富有愛心的孩子.3這個故事告訴我們逮到松鼠就應(yīng)該放它回森林中去.三抬起頭來做人20分那一年,那個小男孩,不過八九歲.一天,他拿著一張籌款卡回家,認真地對媽媽說：“學校要籌款,每個學生都要叫人捐錢.對小孩子來說,直接想到的“人,就是自己的家長.小男孩的媽媽拿出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名.小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想

8、說什么,卻沒開口.媽媽注意到了,問他：“怎么啦小男孩低著頭說：“昨天,同學們把籌款卡交給老師時,捐的都是10塊,50塊.小男孩就讀的是當?shù)刂摹百F族學校,校門外,每天都有小轎車等候放學的學生.小男孩的班級是排在全年級最前面的.班上的同學,不是家里捐獻較多,就是成績較好.當然,小男孩不屬于前者.那一天,小男孩說,不是想和同學比多,也不是自卑.他一向都認真對待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課做好.況且學校還舉行班級籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班.媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭,要知道,你同學的家庭背景非富那么貴.我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊還

9、要多.你是學生,只要以自己的品學,盡力為校爭光,就是對學校最大的奉獻了.第二天,小男孩抬起頭,從座位上走出來,把籌款卡交給老師,當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來.自此以后,小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人.媽媽說的那一番話,深深地刻在小男孩心里.那是生平第一次,他面臨由金錢來估量人的“成績的無言教育.非常幸運,就在這第一次,他學習到“捐的意義,以對別人所不能“捐到的、自己獨一無二的價值.1 .聯(lián)系上下文,理解詞語.4分1量力而為：2自卑：2 .小男孩把捐款當作“功課,他希望把這一門“功課做好,你認為他這樣想對嗎為什么3分3 .媽媽說：“我們所捐的5塊錢

10、,其實比他們的500塊還要多.這是為什么呢你贊同媽媽的話嗎為什么?4分4 .第二天,當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來.小男孩為什么能做到不自卑呢4分5 .學校舉行捐款獻愛心活動,你認為是多捐好呢,還是不在于多少,只要盡力就行呢談你的看法.5分四我的“肯麥超速食店17分我有一個心愿一一二十年后,開一家無人能比的世界一流速食店.我的速食店叫“肯麥超,我希望它超過肯德基和麥當勞.我要在世界各地開連鎖店,讓具有中國特色的“肯麥超走向世界.“肯麥超大門口是我的肖像和一副對聯(lián),肖像的左手拿著一個高聳云天的漢堡,右手高舉一個動物冰淇淋,很像自由女神哦！對聯(lián)的上聯(lián)是“天降萬物以育人,下

11、聯(lián)是“人用一嘴而饋天,橫批是“吃吃吃吃.肖像的名字叫“肯麥超鼠鼠",諧音為“肯麥超叔叔.通過三個旋轉(zhuǎn)門才可走進大廳.第一個是漢堡之門,地板門窗是漢堡和我的肖像；第二個是炸雞之門,地板門窗是一只炸雞和我的肖像；第三個是冰淇淋之門,地板門窗是冰淇淋和我的肖像.店內(nèi)要建個十分舒適的大廳,大廳內(nèi)有“中國房間“英國房間“美國房間,每個房間的布置都具有鮮明的國家特色.“肯麥超有很多特色小吃：北京的冰糖葫蘆、馬蹄燒餅；天津的狗不理包子、耳朵眼炸糕；山東的糖煎餅、叉子火燒等.還有我自己創(chuàng)造的菜肴：八層漢堡沙拉、中式甜辣醬雞腿和最貴的一道菜一一中日法美全烤鐵板燒.這種鐵板燒兩邊用菜肴堆起高高的墻壁,中

12、間又用菜肴擺成某種家具形狀,上面加個圓頂,就像真房子了.還有恐怖比薩、會飛的雞翅等讓人忍俊不禁的“笑話菜.速食店的座位我將設(shè)計得更有意思.如果你交50元,就可以在電動高速飛機上吃飛機大餐；如果你交80元,就可以在過山車上吃爆辣大餐.總之,保證讓你爽個夠！1 .“我的心愿是.2分2 .“肯麥超這個名字的含義是.4分3 .作者是按怎樣的順序描寫他的速食店的布局的5分4 .作者為我們介紹了哪些特色小吃6分五離別的禮物16分“啊,這毯子真好！老人撫摸著毯子說,“你爸爸真是個好人,這要花不少錢呢！寒冬到了,有了這床毛毯,在那地方就不愁冷了,那里不會有這么漂亮的毛毯的！爺爺總是把事情說得那么輕松.每當彼得

13、提到離別,爺爺就說是他自己的主意.可彼得想：一個孤老頭,離開自己的親人,到政府蓋的那幢樓房養(yǎng)老院里,和別的老頭住在一起,能算是幸福嗎彼得難過得真想哭.他走進屋子拿來了爺爺?shù)目谇?爺爺吹起了一支歡樂的曲子.彼得聽不進去,呆呆地想道：“爸爸就要和那個女人結(jié)婚了忽然傳來兩個人的腳步聲,那是爸爸和那個臉蛋光得有點刺眼,活像個洋娃娃的女人回來了.口琴聲嘎然而止.爸爸沒說一句話.那女人走過來嬌聲嬌氣地對爺爺說：“明天,我就不送您啦！我是來向您道別的.“您的心地太好啦！爺爺說著,低下頭,望著地面,望著他腳邊的毛毯.然后,他彎下腰,拿起毯子說：“請您看看這個,我兒子送給我一條多好的毛毯做離別的禮物.“嗯,那女

14、人摸了摸毛毯,“這毯子真不錯.她忽然轉(zhuǎn)身向著爸爸,冷冷地說：“肯定花了不少錢！爸爸清了清喉嚨,吞吞吐吐地說道：“我,我想給爸爸買一床最好的然后盯著毯子,半晌,終于開腔了：“喲,還是一床雙層的?。　笆堑?爺爺說,“是雙層的,一床漂亮的毯子,給我老頭做紀念！爸爸默默地進屋去了.那女人馬上跟進去,喋喋不休地說那毯子太昂貴.爸爸像往常一樣,逼得沒法只好發(fā)火了.她一轉(zhuǎn)身要走,正好遇到想進屋的彼得.她又轉(zhuǎn)身嚷道：“不管怎么說,他無需一床雙層毛毯！爸爸望著彼得,眼里露出為難的神情.彼得忍不住了,對爸爸說道：“她是對的,爺爺不需要一床雙層毛毯.來,把它剪開,成為兩床.爸爸和那個女人愣住了.“爸爸,聽我說,剪成

15、兩半,一半給爺爺,另一半保存起來.“這個主意不錯.爺爺溫和地說,“我不需要這么大的毯子.“是的.彼得又說,“二層毯子足夠送走一個老頭,省下一半,留著以后會用得著的.大家都沉默了.好半天,爸爸走到爺爺面前呆呆地,沒有一句話爺爺望著兒子喃喃地說：“沒關(guān)系,孩子,我知道你不是這么想的我知道這時,彼得哭了,由于爺爺、爸爸都哭了,哭成了一團1 .“離別的禮物中的“禮物是指：1;2.4分2 .聯(lián)系上下文,說說短文畫線句子中“足夠一詞在這里蘊含著彼得怎樣的感情3分3 .與親人離別是很痛苦的,爺爺為何在此時還吹起一支歡樂的曲子3分4 .“爸爸,聽我說,剪成兩半,一半給爺爺,另一半保存起來.這句話的言外之意是什

16、么3分5 .從短文中我們可以感受到彼得是一個什么樣的孩子3分參考答案：一、1.似懂非懂慢條斯理自以為是2 .對干我們旁流汗的人來說,爬山是一件格外辛苦的事.別人爬山是為了征服山,我們爬山是為了征服自己.3 .(1)“我為自己的成績差“找借口,但是被父親識破了,很羞愧(2)有順序而無遺漏地講給父親聽4 .C5 .(1)遇到困難要有決心,有信心,盡自己最大的努力去克服.(2)事情的結(jié)果并不重要,重要是做事要盡心盡力.(二)1.(1)逃之夭夭(2)躡手躡腳2 .女兒吵著要養(yǎng)一只小松鼠.我等車時意外地逮住了一只松鼠.我放了松鼠,并告訴了女兒.3 .三活潑伶俐4.(1)V(2)V(3)X(三)、1.(1)根據(jù)自己的實際水平來做事或出力.(2)自己感覺不如人,過低地估計了自己.2 .例如：他這樣想不對.捐款本身是一種善意之舉,捐多捐少都是心意不像做功課那樣要做到最好,應(yīng)量力而行.3 .由于小男孩的家庭并不富有,捐出5塊錢,已經(jīng)可以代表自己的心意了.我贊同媽媽的話,對于捐款這樣的事,只要盡了力,有一份愛心在,就是可貴的,并不由捐款的多少而定.4 .由于小男孩覺得自己和家庭在捐款上已經(jīng)盡了全力,雖然比其他同學少,仍然感到助人為樂的快樂,所以能自信