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文檔簡介

唯一的聽眾學(xué)生學(xué)習(xí)活動單編號：yw001班級五年級 班組名姓名日期月 日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，概括主要內(nèi)容，理清文章的寫作思路。2、理解“我”的變化及變化的原因，體會老婦人美好的心靈。3、積累字詞，完成摘錄筆記。學(xué)習(xí)流程自主學(xué)習(xí)交流展示自學(xué)內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)及成果記錄交流方案結(jié)果評價初讀·整體把握初讀課文，整體感知，概括文章主要內(nèi)容。 對子之間相互交換活動單，根據(jù)概括的準確性、簡潔性等給出等級評價。ABC品讀·自我探究1、默讀課文，根據(jù)自己的理解，用獨特的方式畫出文章思路圖。先和同伴交流思路圖，再由組長組織組員集體傳閱評價，評選優(yōu)秀思路圖準備參加班級展示。ABC2、快速瀏覽課文2-8自然段，畫出“我”發(fā)生變化及原因的相關(guān)詞句。通過找“我”發(fā)生變化及原因的詞句，概括出發(fā)生的變化，并能說出發(fā)生變化的原因，在小組內(nèi)交流。組長組織同學(xué)交流畫出的句子，小組內(nèi)朗讀，體會老婦人美好的心靈。編號：yw001學(xué)習(xí)流程自主學(xué)習(xí)交流展示自學(xué)內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo)及成果記錄交流方案結(jié)果評價悟讀·自我建構(gòu)品味描寫老人神態(tài)、語言的句子，完成小練筆?！拔摇钡某晒﹄x不開老人的鼓勵，請你想象老人第一次聽到“我”拉琴時的心理活動，并用筆寫下來。在班內(nèi)朗讀優(yōu)秀作品。ABC

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