1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教師職業(yè)生涯規(guī)劃書工作18年了，雖然有過計(jì)劃，有過打算，卻從沒有靜下心來，認(rèn)真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，現(xiàn)在我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展。因此認(rèn)真地規(guī)劃了一下自己的未來。一、自我評(píng)價(jià) 我的現(xiàn)狀分析:18年的教學(xué)經(jīng)歷，我對(duì)自己有了部分的了解，找出了自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì):（一）優(yōu)勢(shì): 1、個(gè)性活潑開朗樂觀，喜歡看書，有18年班主任經(jīng)歷。2、熱愛本職工作，教學(xué)積極性高，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生的交流比較有耐心。3、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息，豐富課堂教學(xué)，并能運(yùn)用一些現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。4

2、、能獨(dú)立完成自己的本職工作，并能向有能力有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（二）劣勢(shì):1、不再年輕，沒有特長(zhǎng)，人到中年，身體欠佳，患過甲亢，記憶力衰退，識(shí)記東西慢，有時(shí)候在工作上有力不從心的感覺，也會(huì)有職業(yè)倦怠感和一些脾氣。 2、各方面的知識(shí)儲(chǔ)備不夠豐富，一些現(xiàn)代化的教學(xué)手段還沒有掌握和不會(huì)運(yùn)用。3、班級(jí)管理方法缺乏，不會(huì)創(chuàng)新。4、做事效率不高，還不夠積極主動(dòng)，需要上級(jí)布置才知道去做。二、確立目標(biāo)和實(shí)施策略我根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來三年內(nèi)，作初步規(guī)劃如下: 第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo)，完全實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變1. 首先調(diào)整自己的心態(tài)，看到自己的職業(yè)價(jià)值，積極鍛煉身體，積極參加學(xué)校開展的娛

3、樂活動(dòng)，克服教師職業(yè)倦怠心理。2加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通以及與學(xué)困生溝通的藝術(shù)。在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。3. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。（1）多讀書，用知識(shí)武裝自己抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記，寫好批注，爭(zhēng)取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。（2）創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實(shí)證明自己加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實(shí)際，融入課堂，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，向40分鐘要質(zhì)量。（3）學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。4、積極參加校級(jí)以

4、上的教研活動(dòng)，例如字理等課題研究，參加校本教研。5建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。逐漸明確帶班風(fēng)格，形成班級(jí)特色。第二年:加強(qiáng)技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力，強(qiáng)化自我修煉。1.要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。2.要有選擇的讀書，夯實(shí)自己的文化底蘊(yùn)，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。學(xué)習(xí)適用的現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)3、繼續(xù)參加字理等課題研究，參加校本教研，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。4、在班級(jí)管理上

5、基本形成自己的管理風(fēng)格，力爭(zhēng)打造書香班級(jí)。努力提高科研能力第三年:教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色1.能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。2、學(xué)習(xí)教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)適用的現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。3、帶出的班級(jí)有一定特色，健康陽光的書香班級(jí)。這個(gè)計(jì)劃符合我的實(shí)際情況，實(shí)施并不困難，希望我能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。三、環(huán)境分析學(xué)校給我提供了許多學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)，例如校本培訓(xùn)、專家引領(lǐng)、外出學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓我提高自己的專業(yè)水平。家

6、里人也比較理解和支持我的工作。四、發(fā)展定位 能達(dá)到做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意的教師，盡量向優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任靠近。六、評(píng)估與反饋 每天每周每月給自己一定的評(píng)價(jià)和監(jiān)督反饋，年級(jí)教研組長(zhǎng)和學(xué)校的評(píng)價(jià)。真正好的朋友，從來不需要這些表面功夫。走在這漫漫俗塵，形如微塵的我們，每天忙碌的像只螻蟻，哪有時(shí)間去整那些虛假的表面文章。那些沉淀在歲月里的真情實(shí)意，哪一個(gè)不是無事各自忙，有事時(shí)，卻又從不問回報(bào)幾何的真心相助？至于那些平日里看上去可以一起打鬧，一起吃喝，一起廝混，看似好成一片的人，或許，只是你在多少次的四目相對(duì)之時(shí)，動(dòng)了真心，存了真義，是你默默認(rèn)定對(duì)方可稱朋友，有困難的時(shí)候是你愿意伸以援手，但未必對(duì)方

7、一樣。多少看似熱情的人，內(nèi)心是薄情的。而多少看似淡漠的人，內(nèi)心實(shí)則一片溫?zé)帷Ｄ切┍砻鏌嵴\(chéng)的人，總是相安無事各自好，一旦你有事需要援助，別說大事，就是小事需代勞，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)原來不過情比紙薄，對(duì)方遠(yuǎn)比你自己想的要現(xiàn)實(shí)的多。有些人，自從與你接近，內(nèi)心就存有一份自己的打算。定是你于他而言，多少有些可用之處。正所謂無事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜。在這個(gè)功利心彌漫的世態(tài)下，沒有哪一份意外的熱情不無所圖。不僅是職場(chǎng)如此，男人如此，就連女人也不能免俗。接孩子的時(shí)候，被困高層電梯下不來，一個(gè)電話打來，希望能幫忙照看一下放學(xué)的孩子。實(shí)在的人總是把別人毫不見外的信任，當(dāng)作是一種榮幸，于是想都不用想就能一口答應(yīng)。可當(dāng)你有事需要

8、對(duì)方只是代筆簽個(gè)字這樣的舉手之勞時(shí)，對(duì)方都能各種不情愿各種推脫，至此你終是發(fā)現(xiàn)，原來人與人之間真不是一杯換一盞的事兒。關(guān)鍵時(shí)刻，還是得找那些看似平時(shí)不聯(lián)系，但一開口能力范圍之內(nèi)就愿意為你想辦法的人。多少人天真的以為，認(rèn)識(shí)的人越多，人脈就越廣，自己就越厲害，其實(shí)，那些所謂的人脈，不過廉價(jià)。倘若你沒有同等的利用價(jià)值，誰會(huì)與你建立起所謂的交際？最是談錢傷感情，也最是感情不值錢。別結(jié)識(shí)了比自己優(yōu)秀比自己有能力的人，就覺得有了依靠有了光環(huán)，自己不足夠優(yōu)秀，結(jié)識(shí)誰都沒有用。在你困難需求的時(shí)候，你開口求助，能夠推脫敷衍那算給面子，對(duì)你閉門不見佯裝不熟也是情理之中。日久見人心，患難見真情。平時(shí)是平時(shí)，別把平時(shí)

9、當(dāng)真情。這世上多少人變臉如翻書，有求于你一個(gè)樣，各自安好一個(gè)樣，最是有求于他嘴臉陋，讓你瞬間就明白，何謂人情涼薄。隨著年齡的增長(zhǎng)，人心的不再純澈，人與人之間的交往就不再那么的純粹而真心了。也正是因?yàn)槿绱?，才更要珍惜那些默默守護(hù)在你生活中的朋友。別看平時(shí)忙的少有見面，少有聊天，就連微信，都少有私信。但有事兒的時(shí)候，只一聲招呼，誰能出力都會(huì)挺身而出，義不容辭。真正好的朋友，從來不需要這些表面功夫。走在這漫漫俗塵，形如微塵的我們，每天忙碌的像只螻蟻，哪有時(shí)間去整那些虛假的表面文章。那些沉淀在歲月里的真情實(shí)意，哪一個(gè)不是無事各自忙，有事時(shí)，卻又從不問回報(bào)幾何的真心相助？至于那些平日里看上去可以一起打鬧

10、，一起吃喝，一起廝混，看似好成一片的人，或許，只是你在多少次的四目相對(duì)之時(shí)，動(dòng)了真心，存了真義，是你默默認(rèn)定對(duì)方可稱朋友，有困難的時(shí)候是你愿意伸以援手，但未必對(duì)方一樣。多少看似熱情的人，內(nèi)心是薄情的。而多少看似淡漠的人，內(nèi)心實(shí)則一片溫?zé)?。那些表面熱誠(chéng)的人，總是相安無事各自好，一旦你有事需要援助，別說大事，就是小事需代勞，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)原來不過情比紙薄，對(duì)方遠(yuǎn)比你自己想的要現(xiàn)實(shí)的多。有些人，自從與你接近，內(nèi)心就存有一份自己的打算。定是你于他而言，多少有些可用之處。正所謂無事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜。在這個(gè)功利心彌漫的世態(tài)下，沒有哪一份意外的熱情不無所圖。不僅是職場(chǎng)如此，男人如此，就連女人也不能免俗。接孩子的

11、時(shí)候，被困高層電梯下不來，一個(gè)電話打來，希望能幫忙照看一下放學(xué)的孩子。實(shí)在的人總是把別人毫不見外的信任，當(dāng)作是一種榮幸，于是想都不用想就能一口答應(yīng)?？僧?dāng)你有事需要對(duì)方只是代筆簽個(gè)字這樣的舉手之勞時(shí)，對(duì)方都能各種不情愿各種推脫，至此你終是發(fā)現(xiàn)，原來人與人之間真不是一杯換一盞的事兒。關(guān)鍵時(shí)刻，還是得找那些看似平時(shí)不聯(lián)系，但一開口能力范圍之內(nèi)就愿意為你想辦法的人。多少人天真的以為，認(rèn)識(shí)的人越多，人脈就越廣，自己就越厲害，其實(shí)，那些所謂的人脈，不過廉價(jià)。倘若你沒有同等的利用價(jià)值，誰會(huì)與你建立起所謂的交際？最是談錢傷感情，也最是感情不值錢。別結(jié)識(shí)了比自己優(yōu)秀比自己有能力的人，就覺得有了依靠有了光環(huán)，自己不足夠優(yōu)秀，結(jié)識(shí)誰都沒有用。在你困難需求的時(shí)候，你開口求助，能夠推脫敷衍那算給面子，對(duì)你閉門不見佯裝不熟也是情理之中。日久見人心，患難見真情。平時(shí)是平時(shí)，別把平時(shí)當(dāng)真情。這世上多少