1、 化學(xué)式和化合價(jià) （第1課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解化學(xué)式及其意義2、了解常見化學(xué)式及原子團(tuán)的意義過程與方法 通過觀察圖表，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理歸納并初步運(yùn)用情感態(tài)度與價(jià)值觀1、通過自編化合價(jià)口訣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲2、通過交流討論，活動(dòng)探究，發(fā)展學(xué)生善于合作、勤于思考、勇于實(shí)踐的精神二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：化學(xué)式的表示意義和化學(xué)價(jià)知識(shí)難點(diǎn)：化合價(jià)的理解三、教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖投影請(qǐng)同學(xué)門寫出下課列元素符號(hào)的名稱：H、O、C，并試著組合成熟悉的一些的物質(zhì)的符號(hào)，比一比誰寫的多、快引出化學(xué)式的概念讀完后在紙上練習(xí)書寫：H2、O2、C、H2O、CO2等在學(xué)生以

2、有知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手能力，活躍氣氛，激發(fā)興趣思考純凈物的組成都是固定的，那么，表示每種純凈物組成的化學(xué)式可能有幾個(gè)？猜一猜想一想議一議從中意識(shí)到正確書寫化學(xué)式的重要性分組討論以上所寫的化學(xué)式表示的意義，以水的化學(xué)式為例。投影教材P79圖4-11討論得出化學(xué)式表示的意義板書宏觀：微觀：分組討論交流歸納通過交流，訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)和歸納總結(jié)的能力，并培養(yǎng)合作精神完成教材P79“討論”并在此基礎(chǔ)上歸納：化學(xué)式周圍不同位置上數(shù)字的意義。 同桌討論相互交流訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力觀察學(xué)生剛才所寫的一些化學(xué)式H2、O2、H2O，提出問題：不同物質(zhì)的化學(xué)式中各原子個(gè)數(shù)之比是否相同？引導(dǎo)

3、學(xué)生分析化學(xué)式中各原子個(gè)數(shù)比為何不同，引出化合價(jià)觀察得出：物質(zhì)不同，原子個(gè)數(shù)比可能不同思考理解引入新知識(shí)讓學(xué)生體會(huì)化學(xué)式中各原子個(gè)數(shù)比學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、 根據(jù)教材P80表4-6，尋求記憶化合價(jià)的技巧。2、 根據(jù)化合價(jià)的概念，探討單質(zhì)中元素化合價(jià)的特點(diǎn)3、 根據(jù)NaCl、H2O、Al2O3等化學(xué)式，尋找化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和規(guī)律4、 講解原子團(tuán)的概念思考、討論、交流：1、化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)2、一些元素有多種化合價(jià)3、氫元素通常為 +1價(jià)4、氧元素通常為 -2價(jià)5、常見元素和根的化合價(jià)K Na H Ag +1Ca Mg Ba Zn +2F Cl Br I 1Cu +1，+2 Al +3Fe +2，+3 Si +4分析，討論得出：?jiǎn)钨|(zhì)中元素化合價(jià)為0嘗試計(jì)算，得出：化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0通過對(duì)獲得的新知識(shí)進(jìn)行整理歸納，發(fā)現(xiàn)一些記憶的訣竅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣通過探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力1、練習(xí)