1、高三地理一輪復(fù)習(xí)方案地理備課組一、指導(dǎo)思想 以高中地理課程標準為依據(jù)，認真研讀2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試陜西卷說明，緊緊圍繞2011年的高考地理試題，研究試題的命題方式和特點，進一步以培養(yǎng)學(xué)生能力為核心，以基礎(chǔ)知識和基本技能為重點，加強學(xué)法指導(dǎo)，爭取在高考中取得理想成績。 二、情況分析 1教師情況：擔(dān)任高三地理教學(xué)的五位老師，都任過高三地理教學(xué)任務(wù)，其中岳校長多年從事高三地理教學(xué)，經(jīng)驗豐富，對本組教學(xué)復(fù)課具有指導(dǎo)引領(lǐng)作用。 2學(xué)生情況：本屆高三文科共有13個班，10個應(yīng)屆班（其中2個實驗班，1個藝術(shù)班，7個普通班），3個往屆班。實驗班基礎(chǔ)相對較好，學(xué)習(xí)積極性較高;普通班少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)

2、知識掌握較好 ，近半數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)不積極主動 ;補習(xí)班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。三、備考依據(jù) 初高中地理教材、初高中地理課程標準地理學(xué)科考試大綱 四、工作目標 通過第一輪復(fù)習(xí)，掌握單元基礎(chǔ)知識，鞏固各知識點，強化知識體系；同時加強綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思考問題的能力。 通過這一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生達到下列要求。 （1）掌握考綱規(guī)定的基本知識，能夠?qū)χR進行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干知識。 （2）能學(xué)會畫圖、填圖、記圖、讀圖、用圖。 （3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。 （4）能用學(xué)到的地理知識分析生活中簡單的地理實例，做到活學(xué)活用。 （5）加強學(xué)生的動手

3、能力的培養(yǎng)，尤其是地理實驗題的研究。要作專題講座。 五、具體措施 （一）鉆研考綱和教材，對教材內(nèi)容進行歸納總結(jié)整合。著眼教材，建立網(wǎng)絡(luò)，進行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。 1.分析考綱，把握考綱變化。 2.全面了解教材，把握重點。 3.突出主干，落實基礎(chǔ)。知識系統(tǒng)化。 4.注重總結(jié)。特別是地理事物、現(xiàn)象規(guī)律分析。 （二）研究歷年高考試題 每位老師都要對近十年的高考題進行研究，要將高考題做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考動態(tài)。 （三）教學(xué)質(zhì)量擺第一 1.備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課，要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課，要在充分認識自己的基

4、礎(chǔ)上備課，要在整合各種資源（教材、資料、歷年高考試題、網(wǎng)絡(luò)資源等）的基礎(chǔ)上備課。 加強集體備課，每一堂課都要做到集體備課，發(fā)揮集體的智慧。將集體備課落到實處，而不是流于形式。 2.上課：在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上上好每一堂課，上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢，要提高課堂教學(xué)的效率。要時刻關(guān)注學(xué)生的成長，因材施教，補差提優(yōu)。要注意做到講練結(jié)合。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。 3.課后反思：認真總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣，并能記錄下來。本學(xué)期每節(jié)教案中都能體現(xiàn)課后隨筆。在反思中求進步。 4.完善聽課制度，取長補短，共同提高。 （四）知識落實是關(guān)鍵通過課時作業(yè)、練習(xí)、單元檢測落實教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)、練習(xí)、單元檢測題

5、要精選、精練、精評，做好落實。每堂課要有練習(xí)，每兩節(jié)課1次作業(yè)，每個單元或重點章節(jié)有小測驗。怎么樣用最短的時間，做最好的題目，掌握最多的知識，往往成了成敗的關(guān)鍵。 首先，教師對試題要精心挑選。所以老師要多做題，要分析試題，要把握高考題的特征，要學(xué)會自己命題。然后，老師將自己精心挑選的試題在合適的時間布置下去。有的可能適合做課堂練習(xí)，有的可以做例題，有的適合做課時作業(yè)，有的適合考試試題。而且要注意時間上的安排，要做到短、頻、快。題不在多，關(guān)鍵要精。 試題講解要及時，要講透，要注重解題方法，解題思路的培養(yǎng)，還要強調(diào)答題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化。 （五）課外輔導(dǎo)要靈活 多種方式、多種時間、多種場合,針

6、對不同的學(xué)生進行不同的輔導(dǎo)。關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，重視補缺補差，對實驗班地理單科偏差的同學(xué)要個別輔導(dǎo)，對普通班、藝術(shù)班同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級整體水平。（六）補差糾偏促上線對臨界生存在的地理偏科生要采取各種方式補差糾偏。各科任老師要對所帶班級臨界生中地理學(xué)科差的學(xué)生摸清問題所在，個別輔導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)；備課組成立補差班，利用課外時間集體補差；補基礎(chǔ)知識、授學(xué)習(xí)方法、教應(yīng)試技巧，力促臨界生上線。 六、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進度安排 計劃從2011年3月28日（即學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束的第二天）開始一輪復(fù)習(xí)，到2012年2月底或3月初結(jié)束。教學(xué)內(nèi)容分為四大塊：地理基礎(chǔ)知識和世界地理概況（計劃到6月中旬結(jié)束）； 區(qū)域地

7、理(包括世界區(qū)域地理和中國區(qū)域地理)(計劃9月底結(jié)束)；必修部分(必修1、2、3)(計劃2012年2月初結(jié)束)；選修部分(計劃2012年2月底結(jié)束)。附：表一 應(yīng)屆班教學(xué)進度及教學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容課時周次作業(yè)節(jié)次單元檢測作業(yè)負責(zé)人模塊章節(jié)（知識點）地理基礎(chǔ)知識和世界地理概況地球和地球儀4第七周(高二下學(xué)期)2檢測1(趙)時間計算4第八周2地圖和等高線5第九周2高二第二學(xué)期期中考試陸地和海洋3第十一周1世界氣候氣溫及等溫線4第十二周2檢測2(趙)世界氣候氣壓、風(fēng)、大氣環(huán)流2第十三周1檢測3(趙)世界氣候降水及降水分布2第十三周1世界氣候氣候類型及其判讀4第十四周2氣候部分綜合復(fù)習(xí)4第十五周1高考氣候

8、部分講評試卷2第十六周居民和聚落、世界的發(fā)展差異2第十七周1世界區(qū)域地理我們生活的大洲-亞洲2第十八周第十九周1檢測4(李)日本、東南亞32南亞31高二第二學(xué)期期末考試中亞、西亞4非洲3暑假補課(約24節(jié))1檢測5(王)歐洲西部、俄羅斯52北美、拉丁美洲52澳大利亞31高三第一學(xué)期極地地區(qū)2第一周1世界地理綜合復(fù)習(xí)2第一周中國地理中國的疆域、行政區(qū)劃、人口和民族2第二周1檢測6(趙)中國的地形31中國的氣候2第三周1中國的河流和湖泊21中國的自然資源1中國的農(nóng)業(yè)2第四周1中國的工業(yè)21中國的交通2第五周1北方地區(qū)和南方地區(qū)31檢測7(譚)西北地區(qū)和青藏地區(qū)2第六周1中國三大自然區(qū)和三大經(jīng)濟地帶

9、31認識省級區(qū)域2第七周1認識省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域21中國地理綜合復(fù)習(xí)2第八周必 修I自然地理 地球在宇宙中、太陽對地球的影響21地球運動特征11地球自轉(zhuǎn)地理意義2第九周1檢測8(王)地球公轉(zhuǎn)地理意義21光照圖的判讀3第十周1地球的圈層結(jié)構(gòu)11地球運動單元綜合復(fù)習(xí)2期中考試大氣的受熱過程與大氣運動2第十二周1大氣環(huán)流與氣候1幾種重要的天氣系統(tǒng)21水的運動2第十三周1檢測9(趙)地殼的運動和變化21自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換單元綜合復(fù)習(xí)2第十四周1氣候在地理環(huán)境中的作用與自然地理環(huán)境的整體性1自然地理環(huán)境的差異性21自然條件對城市及交通線路的影響1第十五周1檢測10(譚)全球氣候變化對人類

10、活動的影響1寒潮及水資源對人類生存和發(fā)展的意義2第十五周1自然環(huán)境及其影響綜合復(fù)習(xí)2第十六周1必修II人文地理人口的增長、 遷移與合理容量21檢測11(王)城市的空間結(jié)構(gòu)1城市化、地域文化與城市發(fā)展2第十七周1農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與地域類型21工業(yè)區(qū)位2第十八周1地域聯(lián)系11人類面臨的主要環(huán)境問題、人地關(guān)系思想的歷史演變1通向可持續(xù)發(fā)展的道路1人文地理綜合復(fù)習(xí)2第十九周1必修III區(qū)域地理區(qū)域和區(qū)域差異及區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響21檢測12(趙)人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響(產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移)11地理信息技術(shù)的應(yīng)用1中國黃土高原水土流失的治理2第二十周1美國田納西河流域的治理21期末考試中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的

11、可持續(xù)發(fā)展2寒假補課1檢測13(譚)德國魯爾區(qū)的探索1中國江蘇省工業(yè)化和城市化的探索21荒漠化防治11能源資源的開發(fā)1區(qū)域地理綜合復(fù)習(xí)2選修旅游地理2第一周1自然災(zāi)害與防治 4第二周1環(huán)境保護4第三周1附：表二 補習(xí)班教學(xué)進度及教學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容課時周次作業(yè)節(jié)次單元檢測作業(yè)負責(zé)人模塊章節(jié)（知識點）地理基礎(chǔ)知識和世界地理中國地理一、暑假補課2011年高考陜西卷試題講評4署期補課第一周地球和地球儀4第二周2時間計算4第三周2時間計算和地圖4第四周2等高線及應(yīng)用4第五周2等高線、陸地和海洋4第六周2檢測1二、高三第一學(xué)期、寒假及第二學(xué)期初復(fù)課計劃署假檢測講評2第一周1世界氣候氣溫及等溫線5第二周1檢測

12、2世界氣候降水及等降水量線5第三周2檢測3、4世界氣候氣候類型及其判讀，世界河流5第四周1世界河流及水文特征、亞洲5第五周2亞洲及非洲5第六周1歐洲北美洲5第七周2南美洲、大洋洲、南極洲5第八周1檢測5中國的地形、氣候5第九周2檢測6、7期中考試第十周中國的河流和湖泊，自然資源、農(nóng)業(yè)5第十一周第十二周第十三周第十四周2中國的工業(yè)、交通和各區(qū)域52中國各區(qū)域51自然地理地球及太陽對地球影響、地球運動5第十五周2檢測8地球運動及圈層結(jié)構(gòu)5第十六周1大氣熱狀況及熱力環(huán)流5第十七周2常見的天氣系統(tǒng)5第十八周2檢測9水的運動、地殼運動和變化5第十九周2地理環(huán)境整體性和區(qū)域差異，人類對環(huán)境影響5第二十周1檢測10人文地理和區(qū)域發(fā)展人口和城市5第二十一周2期終考試5第二十二周農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與地理類型5寒假第一周2工業(yè)區(qū)位和地域聯(lián)系5第二周1檢測1人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展5第三周2檢測2區(qū)域地理環(huán)境和人類活動5第四周1區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展1、2、35第一周(高三下學(xué)期)2區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展4、55第二周2信息技術(shù)的應(yīng)用5第三