1、 教學(xué)目標：教學(xué)目標： 1. 使學(xué)生學(xué)會八個基本方向（東、南、西、北、東南、東北、西南、西北）的辨認，并能根據(jù)其中一個方向辨認其余七個方向。 2. 能用方位詞描述物體所在的方向。 3. 學(xué)會看簡單路線圖，并能描述行走路線。位置與方向復(fù)習(xí)課位置與方向復(fù)習(xí)課 教學(xué)重難點：教學(xué)重難點： 1.結(jié)合具體情境，根據(jù)一個方向辨認其余七個方向。 2.物體方向的相對性描述根據(jù)學(xué)生的思維習(xí)慣是易混易錯的知識。 如：（）在（）的（）方向。位置與方向復(fù)習(xí)課位置與方向復(fù)習(xí)課 一一 復(fù)習(xí)準備復(fù)習(xí)準備 1. 獨立作一個方向盤。 2.觀察身邊的物體說一說：（ ）在（ ）的（ ）方向。 3.（ ）的（ ）方向有（ ）。位置與方

2、向復(fù)習(xí)課位置與方向復(fù)習(xí)課 板書：位置與方向 今天這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)第二單元“位置與方向”。同學(xué)們回憶一下，從這個單元你收獲了哪些本領(lǐng)？ 學(xué)生介紹；學(xué)會辨認8個基本方向 大家真的學(xué)會辨認方向的本領(lǐng)了嗎？愿意接受我的大考問嗎？位置與方向復(fù)習(xí)課位置與方向復(fù)習(xí)課 三三 基本知識、基礎(chǔ)訓(xùn)練基本知識、基礎(chǔ)訓(xùn)練 根據(jù)具體情景辨認方向 （1）西西，在森林里迷路了，你有哪些方法可以幫他找到方向？ 指南針（復(fù)習(xí)8個方向）年輪、太陽、樹葉、北極星位置與方向復(fù)習(xí)課位置與方向復(fù)習(xí)課 （2）模擬情境，給定一個方向判斷其余幾個方向。 A.當夜晚你站在星空底下，你面朝北極星，那么你的左邊是（ ）方向，右邊是（ ）方向。 B.早

3、晨，你面朝東方，北向（）方，左邊是（），右邊是（）。 C.你用指南針，你的前面是南方，你的左邊是（），右邊是（）。位置與方向復(fù)習(xí)課位置與方向復(fù)習(xí)課 （3）走進生活小區(qū)，認一認小清家。 A.在小清家的（ ）方向有（ ）。 小清家在（ ）的（ ）方向。 （ ）在小清家的（ ）方向。 選擇不同的句式來說一說，重點是（）在（）的（）方向，突出中心位置。位置與方向復(fù)習(xí)課位置與方向復(fù)習(xí)課 四四 鞏固深化，應(yīng)用延伸鞏固深化，應(yīng)用延伸 1.小麗從學(xué)校出發(fā)，先向西走了一段路，又向南走了一段路，然后又向東走了一段路回到家。圖（ ）表示小麗回家的路線。北學(xué)校家北學(xué)校家12位置與方向復(fù)習(xí)課位置與方向復(fù)習(xí)課 2.跳格子游戲 圓向東南跳2格、再向西跳2格； 方向北跳1格，再向東北跳3格； 三角形向北跳4格，再向西南跳3格； 五角星向西南跳3格，再向北跳2格。 跳格子游戲 圓向東南跳2格、再向西跳2格； 方格