1、“講文明，守規(guī)則講文明，守規(guī)則”系列活動(dòng)之系列活動(dòng)之風(fēng)風(fēng) 平平 浪浪 靜靜萬(wàn)萬(wàn) 籟籟 俱俱 靜靜屏屏 聲聲 靜靜 氣氣鴉鴉 默默 雀雀 靜靜靜靜 思思 默默 想想沉沉 心心 靜靜 氣氣神神 怡怡 心心 靜靜清清 清清 靜靜 靜靜讓我們來(lái)聽一個(gè)，關(guān)于“靜”的故事 有一個(gè)吵吵鬧鬧王國(guó)，顧名思義就有一個(gè)吵吵鬧鬧王國(guó)，顧名思義就是很吵、很多噪音的國(guó)家。這里的國(guó)民是很吵、很多噪音的國(guó)家。這里的國(guó)民無(wú)論是走路、說(shuō)話、睡覺、吃飯、開門、無(wú)論是走路、說(shuō)話、睡覺、吃飯、開門、關(guān)門關(guān)門都在發(fā)出很大的聲音。他們甚都在發(fā)出很大的聲音。他們甚至還相互比試著誰(shuí)發(fā)出的聲音更大，并至還相互比試著誰(shuí)發(fā)出的聲音更大，并以此為榮，

2、到處都是吵鬧、叫罵的聲音。以此為榮，到處都是吵鬧、叫罵的聲音。 有一天，吵吵鬧鬧國(guó)的王妃為國(guó)王生了一有一天，吵吵鬧鬧國(guó)的王妃為國(guó)王生了一個(gè)小王子。吵吵鬧鬧國(guó)沸騰了（原本就已經(jīng)很個(gè)小王子。吵吵鬧鬧國(guó)沸騰了（原本就已經(jīng)很沸騰沸騰 ），全國(guó)上下都在為小王子的降生），全國(guó)上下都在為小王子的降生慶賀。他們更大聲地開門、關(guān)門，更大聲地打慶賀。他們更大聲地開門、關(guān)門，更大聲地打著呼嚕，更大聲地咀嚼，即使靠得很近卻仍然著呼嚕，更大聲地咀嚼，即使靠得很近卻仍然大聲喊出要說(shuō)的話。有很多房門被撞爛了，有大聲喊出要說(shuō)的話。有很多房門被撞爛了，有很多人的下巴由于大力地咀嚼而抽搐，有很多很多人的下巴由于大力地咀嚼而抽搐，

3、有很多人嗓子啞了，有很多人耳朵聽不清了?？墒浅橙松ぷ訂×?，有很多人耳朵聽不清了?？墒浅吵臭[鬧國(guó)卻更吵鬧了。吵鬧鬧國(guó)卻更吵鬧了。 這時(shí)，有個(gè)人提出：不如我們?yōu)樾⊥踹@時(shí)，有個(gè)人提出：不如我們?yōu)樾⊥踝訙?zhǔn)備一份特別的慶生禮物吧，等到小王子準(zhǔn)備一份特別的慶生禮物吧，等到小王子滿月的時(shí)候，我們一齊大喊，創(chuàng)造這世子滿月的時(shí)候，我們一齊大喊，創(chuàng)造這世上最大的聲音。上最大的聲音。 這個(gè)提議很快傳遍全國(guó)，國(guó)王和王妃這個(gè)提議很快傳遍全國(guó)，國(guó)王和王妃也都為這個(gè)好點(diǎn)子而高興，大家都為這一也都為這個(gè)好點(diǎn)子而高興，大家都為這一天的到來(lái)而積極地練著嗓子。天的到來(lái)而積極地練著嗓子。 這個(gè)國(guó)家的宰相是個(gè)很聰明的人，他這個(gè)國(guó)家的宰

4、相是個(gè)很聰明的人，他想：如果我不出聲的話，只要張著嘴巴，想：如果我不出聲的話，只要張著嘴巴，到時(shí)候就可以聽到這世上的最強(qiáng)音了。他到時(shí)候就可以聽到這世上的最強(qiáng)音了。他為自己這個(gè)想法興奮不已。為自己這個(gè)想法興奮不已。 晚上，他把這個(gè)好主意告訴了夫人，晚上，他把這個(gè)好主意告訴了夫人，夫人也為自己的丈夫如此聰明感到高興。夫人也為自己的丈夫如此聰明感到高興。 第二天，夫人把這個(gè)主意告訴了自己第二天，夫人把這個(gè)主意告訴了自己的貼身女仆，女仆又把這個(gè)主意告訴了自的貼身女仆，女仆又把這個(gè)主意告訴了自己的車夫戀人，車夫把這個(gè)主意告訴了他己的車夫戀人，車夫把這個(gè)主意告訴了他趕車路上的旅友。最后，吵吵鬧鬧國(guó)所有趕車

5、路上的旅友。最后，吵吵鬧鬧國(guó)所有的國(guó)民都知道了這個(gè)主意。的國(guó)民都知道了這個(gè)主意。 小王子的滿月日終于到了，當(dāng)人們齊聲吶喊小王子的滿月日終于到了，當(dāng)人們齊聲吶喊的時(shí)刻到來(lái)之時(shí)，吵吵鬧鬧國(guó)卻一片靜悄悄的。的時(shí)刻到來(lái)之時(shí)，吵吵鬧鬧國(guó)卻一片靜悄悄的。 吵吵鬧鬧國(guó)從未如此安靜過(guò)，所有的人都在吵吵鬧鬧國(guó)從未如此安靜過(guò)，所有的人都在仔細(xì)地聆聽著：仔細(xì)地聆聽著： 他們聽到了鳥兒嘰嘰喳喳的呢喃聲，他們聽到了鳥兒嘰嘰喳喳的呢喃聲， 小溪潺潺流動(dòng)的叮咚聲，小溪潺潺流動(dòng)的叮咚聲， 微風(fēng)拂過(guò)樹葉的沙沙聲。微風(fēng)拂過(guò)樹葉的沙沙聲。 這些聲音是如此的美妙，王妃懷里的小王子笑了。這些聲音是如此的美妙，王妃懷里的小王子笑了。 從

6、此，吵吵鬧鬧國(guó)改名為從此，吵吵鬧鬧國(guó)改名為靜悄悄靜悄悄國(guó)。國(guó)。那里的國(guó)民輕輕地說(shuō)話，輕輕地走路，輕那里的國(guó)民輕輕地說(shuō)話，輕輕地走路，輕輕地開門、關(guān)門，安靜地相處。輕地開門、關(guān)門，安靜地相處?！办o”，多么美好啊！那么，讓我們把雙語(yǔ)也打造成靜悄悄國(guó)靜悄悄國(guó)，好不好？靜之內(nèi)涵 文靜有禮之儀態(tài)文靜有禮之儀態(tài) 安靜宜人之環(huán)境安靜宜人之環(huán)境 平靜淡然之心境平靜淡然之心境 冷靜處事之素養(yǎng)冷靜處事之素養(yǎng)保持安靜是一種公德保持安靜是一種公德上課安靜課間安靜？安靜集會(huì)安靜課堂上我們應(yīng)該靜靜地傾聽，靜靜地思考課堂上我們應(yīng)該靜靜地傾聽，靜靜地思考討論問(wèn)題的時(shí)候，我們要認(rèn)真傾聽討論問(wèn)題的時(shí)候，我們要認(rèn)真傾聽別人的意見，

7、有序地發(fā)表自己的見解。別人的意見，有序地發(fā)表自己的見解。 安靜的氛圍營(yíng)造溫馨的環(huán)境， 無(wú)聲的靜思給你無(wú)窮的智慧。 安靜是一種美德， 文明從安靜開始。具體要求： 在學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)，以學(xué)習(xí)為主，要求輕聲慢步，不喧嘩打鬧。 學(xué)習(xí)區(qū)包括： 教室、走廊、樓道、教學(xué)樓周邊區(qū)域。 到室外或功能室上課前，迅速有序到室外或功能室上課前，迅速有序列隊(duì)，安靜輕步走到上課地點(diǎn)，上下樓列隊(duì)，安靜輕步走到上課地點(diǎn)，上下樓梯靠右行。梯靠右行。 安靜是美德?？矗挥绊憚e人上課，就安靜是美德?？?，不影響別人上課，就是美德。是美德。文明小貼士：最適宜的談話距離 和別人談話時(shí)的最佳距離是保持在和別人談話時(shí)的最佳距離是保持在15米米左右。

8、即保持左右。即保持1-21-2個(gè)人的距離最為適合。這樣個(gè)人的距離最為適合。這樣做，既讓對(duì)方感到有種親切的氣氛，同時(shí)又保做，既讓對(duì)方感到有種親切的氣氛，同時(shí)又保持一定的持一定的“社交距離社交距離”，在常人的主觀感受上，在常人的主觀感受上，這也是最舒服的距離。這也是最舒服的距離。文明小貼士：最適宜的談話音量 在在“社交距離社交距離”之內(nèi)，之內(nèi)，能讓對(duì)方聽清楚的音量為能讓對(duì)方聽清楚的音量為最佳。最佳。 聲音太輕，無(wú)法準(zhǔn)確傳聲音太輕，無(wú)法準(zhǔn)確傳遞信息；遞信息； 聲音太大，顯得非常粗聲音太大，顯得非常粗魯，沒有禮貌。魯，沒有禮貌。你應(yīng)該了解的知識(shí)你應(yīng)該了解的知識(shí) 噪音達(dá)到噪音達(dá)到8080分貝時(shí)，有分貝時(shí)

9、，有40%40%的人瞳孔擴(kuò)大，視線模的人瞳孔擴(kuò)大，視線模糊。糊。 當(dāng)噪音達(dá)到當(dāng)噪音達(dá)到100100分貝時(shí)，幾乎所有人的視力都有不分貝時(shí)，幾乎所有人的視力都有不同程度的衰落。同程度的衰落。 噪音不僅令人心煩意亂，嚴(yán)重時(shí)還可以導(dǎo)致人們生噪音不僅令人心煩意亂，嚴(yán)重時(shí)還可以導(dǎo)致人們生病。長(zhǎng)期的噪音污染會(huì)對(duì)心臟產(chǎn)生壓力，增加心臟病。長(zhǎng)期的噪音污染會(huì)對(duì)心臟產(chǎn)生壓力，增加心臟病的發(fā)病率。大部分人都將噪音看作是環(huán)境問(wèn)題中病的發(fā)病率。大部分人都將噪音看作是環(huán)境問(wèn)題中最惡劣的污染源。最惡劣的污染源。具體要求： 在運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi)，可以組織參加安全、健康、文在運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi)，可以組織參加安全、健康、文明的體育運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)，也盡

10、量做到不隨意喧明的體育運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)，也盡量做到不隨意喧鬧。鬧。友情提示：運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，主要需要的是四肢，主要需要的是四肢，而不是喉嚨哦！而不是喉嚨哦！入靜技巧 課堂規(guī)則 課間規(guī)則 兩操規(guī)則 遵循規(guī)則遵循規(guī)則 全身放松，深吸氣，慢慢地呼氣。只是靜靜地感受自己的內(nèi)心，不說(shuō)出來(lái)。身心放松身心放松 遠(yuǎn)處的綠色植物，會(huì)撫慰你的心靈。 遠(yuǎn)眺靜景遠(yuǎn)眺靜景 遠(yuǎn)眺可以放松眼球神經(jīng)。正如一滴水可以折射出陽(yáng)光一樣，正如一滴水可以折射出陽(yáng)光一樣，說(shuō)話、走路之類的說(shuō)話、走路之類的“小事小事”也能反映出也能反映出一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。你的安靜，給他人以溫馨，體現(xiàn)的你的安靜，給他人以溫馨，體現(xiàn)的是一種修養(yǎng)，一

11、種人與人之間的尊重，是一種修養(yǎng)，一種人與人之間的尊重，一種對(duì)我們共同生活環(huán)境的愛護(hù)。一種對(duì)我們共同生活環(huán)境的愛護(hù)。學(xué)會(huì)安靜需要從每件小事做起，從學(xué)會(huì)安靜需要從每件小事做起，從自身做起。自身做起。讓我們讀一讀讓我們讀一讀“靜校靜?！笨谠E口訣 教室里，不吵鬧，會(huì)傾聽；教室里，不吵鬧，會(huì)傾聽； 走廊上，不奔跑，靠右行；走廊上，不奔跑，靠右行； 集會(huì)時(shí)，不說(shuō)話，隊(duì)整齊。集會(huì)時(shí)，不說(shuō)話，隊(duì)整齊。讓安靜播撒在校園的每一個(gè)角落，讓安靜播撒在校園的每一個(gè)角落，一起營(yíng)造安靜的校園。一起營(yíng)造安靜的校園。 我們聽到了我們聽到了 鳥兒掠過(guò)天空的呢喃聲，鳥兒掠過(guò)天空的呢喃聲， 雨滴打在屋檐的叮咚聲，雨滴打在屋檐的叮咚聲， 微風(fēng)拂著樹葉的沙沙聲，微風(fēng)拂著樹葉的沙沙聲， 安靜是一種美德安靜是一種美德 期待你的改變！期待你的改變！ 文明禮儀三字歌文明禮儀三字歌 我雙語(yǔ)，好少年，言和行，要文明，對(duì)老師，有禮貌，敬個(gè)禮，問(wèn)聲好，我雙語(yǔ)，好少年，言和行，要文明，對(duì)老師，有禮貌，敬個(gè)禮，問(wèn)聲好， 遇同學(xué)，點(diǎn)頭笑，遇同學(xué)，點(diǎn)頭笑， 互謙讓，明事理，父母親，要尊敬，養(yǎng)育恩，知回報(bào)?；ブt讓，明事理，父母親，要尊敬，養(yǎng)育恩，知回報(bào)。 鈴聲響，進(jìn)課堂，鈴聲響，進(jìn)課堂， 書放好，身坐正，課間時(shí)，別喊叫，輕輕走，莫追鬧，書放好，身坐正，課間時(shí)，別喊叫，輕輕走，莫追鬧， 上下樓，靠右行，上下樓，