1、五年級數(shù)學專題訓練（一）班級 姓名 一、計算下面各圖的面積2、 畫圖與填空。1、平行四邊形的面積= ，用字母表示： ；三角形的面積= ，用字母表示： ； 2、在下面的方格紙上各畫一個平行四邊形、三角形，使得它們的面積與長方形的面積相等。3、思考與填空。（1）平行四邊形與三角形的面積相等，底也相等，如果平行四邊形的高是2厘米，三角形的高是 厘米。（2）平行四邊形與三角形的面積相等，高也相等，如果三角形的底是6厘米，平行四邊形的底是 厘米。（3）平行四邊形與三角形的底相等，三角形的高是平行四邊形的一半，如果平行四邊形的面積是20平方厘米，那么三角形的面積是 平方厘米。4、將木條訂成的長方形拉成一個

2、平行四邊形（如圖），原來長方形的面積是（ ）平方厘米，現(xiàn)在平行四邊形的面積是（ ）平方厘米，現(xiàn)在平行四邊形的周長是（ ）厘米。三、填空。1、甲、乙兩個冷庫，甲的溫度是8°C，乙的溫度是12°C，甲比乙 （填“低”或“高”） °C。2、一塊平行四邊形菜地底邊長15米，高12米，每平方米種了4棵青菜，這塊菜地一共種了 棵青菜。3、一個平行四邊形底是12厘米，高是底的一半，它的面積是 。4.一個直角三角形，三條邊分別長6厘米、8厘米、10厘米，這個三角形的面積是 平方厘米。5、兩個完全相同的三角形正好拼成了一個底是8厘米、高是5厘米的平行四邊形，這個三角形的面積是 平方

3、厘米。6、（1）左下圖中的長方形和平行四邊形相比，面積 ，周長 ；（2）將一個木條做成的長方形框架拉成平行四邊形，見右下圖所示，圖中的長方形和平行四邊形相比，面積 ，周長 。（填“相等”或“不相等”）7、一個平行四邊形，底為10分米，高是4分米，如果底不變，高增加2分米，則面積增加 平方分米；如果高不變，底增加2分米，則面積增加 平方分米。8、用一塊邊長60厘米的正方形紅紙，做底和高都是6厘米的直角三角形小紅旗，最多可以做 面。四、解決問題。1、一塊白菜地的形狀是平行四邊形，底是21米，高是9米。如果平均每棵白菜占地9平方分米，這塊地一共可以種白菜多少棵？2、一塊三角形果園底邊長100米，高60米，每12平方米種植一棵桃樹，這個果園一共種了多少棵桃樹？3、一個三角形廣告牌，底40分米，高25分米。將這個廣告牌的正反兩面都刷上白漆，如果每平方米需要刷漆450克，準備5千克白漆夠不夠？請通過計算說明。4、一個邊長為12米的正方形土地與一塊底邊為16米的平行四邊形土地的面積相等。那么