1、專題復(fù)習(xí) 化學(xué)用語邵陽縣金稱市鎮(zhèn)中學(xué) 陳沖教學(xué)目標(biāo)： 1.熟練掌握常用的元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語； 2.能準(zhǔn)確使用化學(xué)用語表達(dá)化學(xué)基本概念、物質(zhì)的組成和物質(zhì)的變化； 3.初步培養(yǎng)使用化學(xué)用語學(xué)習(xí)化學(xué)的習(xí)慣；對學(xué)生進(jìn)行尊重客觀事實(shí)，遵從客觀規(guī)律的辨證唯物主義的教育。教學(xué)重點(diǎn)：化學(xué)式及化學(xué)方程式的意義和正確書寫教學(xué)難點(diǎn)：正確書寫化學(xué)方程式。教學(xué)方法：講解、討論、練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容：化學(xué)用語的意義及運(yùn)用教學(xué)時間：1課時教 具 ：多媒體教學(xué)過程 1、 情境導(dǎo)入 引言：網(wǎng)絡(luò)有網(wǎng)絡(luò)用語，化學(xué)有化學(xué)用語，化學(xué)用語是我們學(xué)好化學(xué)的必備知識。這節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)一下化學(xué)用語的有關(guān)知識。屏顯并板書：初中

2、化學(xué)用語包括“三號”即元素符號、離子符號、化合價；“兩式”即化學(xué)式、化學(xué)方程式；“一圖”即粒子結(jié)構(gòu)示意圖。2、 復(fù)習(xí)探究（活動一）元素符號 請寫出元素符號 鉀 氯 銅 鎂 1、書寫：一大二小 2、意義（1）表示一種元素（2）表示這種元素的一個原子（3）有的還可表示一種物質(zhì)提問：1為什么是“有的”才有這個意義？（討論后回答）2、怎樣表示 “2個銅原子”？在前面添加數(shù)字后還有宏觀意義嗎？練習(xí) 1.用化學(xué)符號填空 空氣里含量最多的元素 ；地殼里含量最多的金屬元素 ；人體中含量最多的元素 ；人體內(nèi)含量最多的金屬元素 ；2.下列化學(xué)符號除了表示一種元素，一個原子，還可以表示一種物質(zhì)的是( ) A Cl

3、B O C Fe D N （活動二）離子符號 1、書寫：在元素符號右上角標(biāo)出電荷數(shù)及電性，電荷數(shù)為1時不寫.如Cu 2+ CO32- H+ OH-2、意義 :（1）表示一個離子；（2）表示一個離子帶幾個單位的正（負(fù)）電荷提問：1、Mg 2+可表示哪2種意義；（強(qiáng)調(diào)：離子符號只表示微觀意義）2、用化學(xué)用語表示兩個鎂離子_（活動三）化合價 1、書寫：在元素符號(或根）的 標(biāo)出正負(fù)價及化合價數(shù)值。 如:2、意義 :表示某元素在化合物里所顯的正負(fù)價數(shù)規(guī)律：金屬元素一般顯 價，非金屬元素一般顯 價，在單質(zhì)里元素顯 價。討論：你發(fā)現(xiàn)化合價與離子符號的異同了嗎？練習(xí)：請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱：2個硫原子

4、； 2C1- ； 2個亞鐵離子 ； 2H ；2個碳酸根離子 ；-2價的硫元素 ；+1的銨根 銅元素 （活動四）化學(xué)式寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： 水 二氧化碳 甲烷 1.定義：化學(xué)式是指用 和 來表示物質(zhì)組成的式子。說一說：你從化學(xué)式 CH4 中能獲取的信息有？2、化學(xué)式的意義：（1）從微觀角度講，表示 ； 。 （2）從宏觀角度講，表示 ； 。3、化學(xué)式的書寫（1）單質(zhì)的化學(xué)式O2 H2 N2 O3；Cu Fe He Ne C P S（2）化合物的化學(xué)式 書寫規(guī)則：正價前負(fù)價后化合價標(biāo)上頭先約簡后交叉代數(shù)和等于零如：氧化鋁 硫酸 氫氧化鈣 歸納：化學(xué)符號周圍數(shù)字的意義R+ nm+ab 練習(xí)：1、下列

5、符號中數(shù)字“2”表示的含義不同, 2O N2 2Cl2 H3PO4 2Fe3+ SO42-表示原子個數(shù)的是 ；表示離子個數(shù)的是 ；表示分子個數(shù)的是 ；表示元素化合價的是 ；表示離子所帶電荷的是；表示1個分子中原子個數(shù)的是 。2“瘦肉精”是違禁添加劑，化學(xué)式C12H19Cl3N2O，下列有關(guān)“瘦肉精”的說法中錯誤的是 A瘦肉精分子中含有氮分子 B瘦肉精中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素C每個瘦肉精分子由37個原子構(gòu)成 D瘦肉精由碳、氫、氯、氧、氮五種元素組成（活動五）化學(xué)方程式1、定義：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子。2、讓學(xué)生通過討論回答：從化學(xué)方程式2H2O 通電 2H2+ O2 中可以獲取哪些信息？通

6、過學(xué)生的回答歸納出化學(xué)方程式的意義：（1）表示反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件（2）表示反應(yīng)物，生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比（3）表示反應(yīng)物，生成物各物質(zhì)間的粒子個數(shù)比3、化學(xué)方程式的書寫原則；（1）以客觀事實(shí)為基礎(chǔ) （2）遵守質(zhì)量守恒定律4.書寫步驟（1）寫（2） （3）注 （4）標(biāo) （5）查 寫出導(dǎo)學(xué)案上的化學(xué)方程式并讓學(xué)生歸納書寫化學(xué)方程式的常見問題。（活動六）粒子結(jié)構(gòu)示意圖1、回憶118號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，并繪制出11、16號示意圖2、思考原子結(jié)構(gòu)示意圖得失電子的規(guī)律，并繪制出相應(yīng)的離子結(jié)構(gòu)示意圖3、小結(jié)：質(zhì)子數(shù)決定元素的種類；最外層電子數(shù)一般決定的元素的化學(xué)性質(zhì)、元素的分類、元素的化合價等。4、思考并練習(xí)：完成PPT上的練習(xí)題三、課堂小結(jié)小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容并讓學(xué)生以小組競賽形式做課堂練習(xí)：1、從Fe 、C 、 S 、H 、O 、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?1)2個氧原子_ (2)2個氫分子_(3)氧化鐵中鐵元素顯+3價_(4)2個硫酸根離子 _2、寫出下列符號中“2”的含義：（1）2CO _ （2）H2O_（3）Fe2+ _（4）MgO _3用H、O、C、N四種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式：（1）供給人呼吸的氣體 。（2）“西氣東輸”氣體中的主要成份 。（3）一