1、家校攜手 共育英才尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： u 最后的一個(gè)多月的意義？最后的一個(gè)多月的意義？ 第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號是否能酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號是否能夠畫得圓滿，對每個(gè)孩子有著重要的意義。夠畫得圓滿，對每個(gè)孩子有著重要的意義。 第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)績步入初中，我想他一定

2、會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態(tài)度。生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態(tài)度。 第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。因此，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是臉。因此，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗就非常關(guān)鍵。業(yè)考試的成敗就非常關(guān)鍵。u 孩子當(dāng)前突出的狀況？孩子當(dāng)前突出的狀況？ 第一、心浮氣躁。第一、心浮氣躁。 第二、注意力分

3、散。第二、注意力分散。 第三、心態(tài)不一。第三、心態(tài)不一。 u 我們可以怎樣努力？我們可以怎樣努力？ 第一、積極的引導(dǎo)。第一、積極的引導(dǎo)。第二、適當(dāng)?shù)莫剟?。第二、適當(dāng)?shù)莫剟?。第三、善意的謊言。第三、善意的謊言。第四、適時(shí)的懲罰。第四、適時(shí)的懲罰。語文囊括的知識點(diǎn)：語文囊括的知識點(diǎn)：1.積累：字詞段句式、詩歌格言諺語歇后語積累：字詞段句式、詩歌格言諺語歇后語2.閱讀：課內(nèi)閱讀：課內(nèi)+課外（至少課外（至少3篇）篇）3.寫作：占寫作：占35分分 其中其中5分為應(yīng)用文（不得忽分為應(yīng)用文（不得忽視）視） 電電 腦腦 閱閱 卷卷語文復(fù)習(xí)階段：語文復(fù)習(xí)階段：1.上課會有些乏味上課會有些乏味2.作業(yè)會適當(dāng)增多作業(yè)會適當(dāng)增多3.記背的內(nèi)容增加記背的內(nèi)容增加需要家長配合：需要家長配合：1.作業(yè)要關(guān)注質(zhì)量。（做完作業(yè)要關(guān)注質(zhì)量。（做完做好）做好）2.回家背誦要落實(shí)。（檢查回家背誦要落實(shí)。（檢查抽查）抽查）3.堅(jiān)持多讀課外書。（必讀書、作文）堅(jiān)持多讀課外書。（必讀書、作文）4.量力而行補(bǔ)充做。（閱讀、分類訓(xùn)練）量力而行補(bǔ)充做。（閱讀、分類訓(xùn)練）祝愿：祝愿： 每一位孩子能為自己的小學(xué)每一位孩子能為自己的小學(xué)生活畫上圓滿的句號，為自己的生活畫上圓滿的句號，為自己的人生添上濃墨重彩的一筆。人生添上濃墨重彩的一筆。 你可以不是