1、學(xué)進(jìn)國小九十四學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)彈性課程主題學(xué)習(xí)架構(gòu)圖活動(dòng)二：多認(rèn)識(shí)Do、Re-森林之舞（3節(jié)）相關(guān)領(lǐng)域：藝術(shù)與人文活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)調(diào)皮的Re、Si-布榖！布榖?。?節(jié)）相關(guān)領(lǐng)域：藝術(shù)與人文活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)Sol、La、Si-搖籃之歌（3節(jié)）相關(guān)領(lǐng)域：藝術(shù)與人文 主題：帶你進(jìn)入美妙的直笛天地活動(dòng)六：一個(gè)九度的童年-童年的旋轉(zhuǎn)木馬（4節(jié)）相關(guān)領(lǐng)域：藝術(shù)與人文活動(dòng)四：Sol、La、Si、Do、Re的組合-遺忘的季節(jié)（4節(jié)）相關(guān)領(lǐng)域：藝術(shù)與人文活動(dòng)五：長音符遇上短音符-雨季的踢踏舞（3節(jié)）相關(guān)領(lǐng)域：藝術(shù)與人文學(xué)進(jìn)國小九十四學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)彈性課程直笛教學(xué)計(jì)畫表起訖週次起訖日期主 題或單元名稱分段能力指

2、標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)教學(xué)時(shí)間教學(xué)資源評(píng)量方法十大基本能力六大議題一、二、三8/309/18搖籃之歌認(rèn)識(shí)Sol、La、Si藝術(shù)與人文1-2-4透過律動(dòng)、歌唱和演奏樂器來感受音樂的要素（如音高、長度、力度等）。2-2-4辨識(shí)人聲、樂器及音樂要素，並描述其特質(zhì)。2-2-5欣賞同儕的音樂表演，表達(dá)自己感受及領(lǐng)會(huì)其成就。2-2-6培養(yǎng)日常生活中聆聽音樂的興趣，並表達(dá)自己選擇音樂之原則。3-2-4欣賞不同文化的音樂表達(dá)方式，瞭解不同文化的特質(zhì)。1能正確吹奏出Sol、La、Si三個(gè)音。2.能練習(xí)輕鬆的運(yùn)指、點(diǎn)舌的動(dòng)作。 3.能掌握曲子中的音準(zhǔn)、節(jié)奏和旋律。4.能正確的吐氣、吸氣以吹出穩(wěn)定、均衡的音量效果。

3、5.能練習(xí)至少二小節(jié)或四小節(jié)換一次氣。1.引導(dǎo)兒童感受3/4拍的從容、優(yōu)雅，本曲兼帶有一點(diǎn)輕鬆、寧靜的氣氛。（1）老師示範(fàn)，學(xué)生練習(xí)（2）練習(xí)吹奏搖籃之歌第9至第41小節(jié)（3）配合cd吹奏兩、三遍2.老師提示三拍子的基本節(jié)奏（即強(qiáng)、弱、弱）與音強(qiáng)的特性。3.直笛吹奏時(shí)音符的長度需稍留空間，二分音符不會(huì)全部吹滿，四分音符要輕而短。（1）老師示範(fàn)，學(xué)生練習(xí)（2）練習(xí)吹奏搖籃之歌第42至第74小節(jié)（3）配合cd吹奏兩三遍（4）整曲配合cd伴奏吹奏（5）全班分組，一組吹奏，其他組欣賞5101510510151015251.搖籃之歌的譜2.CD放音機(jī)3.譜例示範(fàn)圖片4.高音直笛教學(xué)CD片。 觀察評(píng)量實(shí)作

4、評(píng)量發(fā)表評(píng)量操作評(píng)量二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)。四、表達(dá)、溝通與分享。六、文化學(xué)習(xí)與國際了解。人權(quán)教育1-2-1欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。四、五、六9/1910/9森林之舞多認(rèn)識(shí)Do、Re藝術(shù)與人文1-2-4透過律動(dòng)、歌唱和演奏樂器來感受音樂的要素（如音高、長度、力度等）。2-2-4辨識(shí)人聲、樂器及音樂要素，並描述其特質(zhì)。2-2-5欣賞同儕的音樂表演，表達(dá)自己感受及領(lǐng)會(huì)其成就。2-2-6培養(yǎng)日常生活中聆聽音樂的興趣，並表達(dá)自己選擇音樂之原則。3-2-4欣賞不同文化的音樂表達(dá)方式，瞭解不同文化的特質(zhì)。1.能正確吹出Do、Re二個(gè)音2.能練習(xí)正確運(yùn)指與吐氣的配合3.能掌

5、握快節(jié)奏運(yùn)舌的動(dòng)作與力度4.能正確、清楚地吹出連續(xù)出現(xiàn)的相同音符。1.引導(dǎo)兒童感受4/4拍曲子，速度上較為彈性，本曲子屬較快速，帶有頑皮、快樂的氣息。（1）老師示範(fàn)4/4拍的強(qiáng)、 弱音吹奏方式，學(xué)生練習(xí)（2）練習(xí)吹奏森林之舞主要旋律部分（第1小節(jié)至12小節(jié)）（3）配合cd伴奏練習(xí)（4）配合cd複習(xí)搖籃之歌2.快速曲子吹奏時(shí)，吐氣要均衡，運(yùn)舌的動(dòng)作和力度遠(yuǎn)比想像要輕柔得多。（1）老師示範(fàn)八分音符快速 運(yùn)舌方式，學(xué)生練習(xí)（2）練習(xí)吹奏森林之舞發(fā)展部分（第13小節(jié)至20小節(jié)，第29小節(jié)至36小節(jié)）（3）配合cd伴奏吹奏（4）配合cd伴奏吹奏整首（5）評(píng)量搖籃之歌個(gè)人吹奏，全班欣賞1010101051

6、51010401.森林之舞的譜2.CD放音機(jī)3.譜例示範(fàn)圖片4.高音直笛教學(xué)CD片。觀察評(píng)量實(shí)作評(píng)量發(fā)表評(píng)量操作評(píng)量二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)。四、表達(dá)、溝通與分享。六、文化學(xué)習(xí)與國際了解。人權(quán)教育1-2-1欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。七、八、九10/1010/30布榖！布榖！認(rèn)識(shí)調(diào)皮的Re、Si藝術(shù)與人文1-2-4透過律動(dòng)、歌唱和演奏樂器來感受音樂的要素（如音高、長度、力度等）。2-2-4辨識(shí)人聲、樂器及音樂要素，並描述其特質(zhì)。2-2-5欣賞同儕的音樂表演，表達(dá)自己感受及領(lǐng)會(huì)其成就。2-2-6培養(yǎng)日常生活中聆聽音樂的興趣，並表達(dá)自己選擇音樂之原則。3-2-4欣賞不同

7、文化的音樂表達(dá)方式，瞭解不同文化的特質(zhì)。1.能正確吹出Re、Si 二個(gè)音。2.能掌握Re、Si這二個(gè)音換手指剎那間的俐落。3.能正確將舌尖頂住上牙齦，正確地作出休止符的收音。1.老師提示3/4拍的基本節(jié)奏及本曲模仿布榖鳥的俏皮性。（1）老師示範(fàn)3/4拍及休止 符的吹奏法，學(xué)生練習(xí)（2）練習(xí)吹奏布榖的主 要旋律，第1小節(jié)至12小節(jié)（3）配合cd伴奏，學(xué)生練習(xí)兩、三遍（4）配合cd伴奏複習(xí)森林之舞、搖籃之歌2. 換指的不俐落?？陕牭蕉囵N的音發(fā)出，必須多加強(qiáng)這兩個(gè)指法組合的練習(xí)。（1）老師示範(fàn)，學(xué)生逐排練 習(xí)（2）配合cd伴奏，吹奏布 榖整曲兩、三遍（3）全班分兩組，輪流吹奏與欣賞（4）複習(xí)森林之舞

8、（5）評(píng)量森林之舞個(gè)人吹奏，全班欣賞510101510101010401.布榖！布榖！的譜2.CD放音機(jī)3.譜例示範(fàn)圖片4.高音直笛教學(xué)CD片。觀察評(píng)量實(shí)作評(píng)量發(fā)表評(píng)量操作評(píng)量二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)。四、表達(dá)、溝通與分享。六、文化學(xué)習(xí)與國際了解。人權(quán)教育1-2-1欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。十、十一 、十二 、十三10/3111/27遺忘的季節(jié)Sol、La、Si、Do、Re的組合藝術(shù)與人文1-2-4透過律動(dòng)、歌唱和演奏樂器來感受音樂的要素（如音高、長度、力度等）。2-2-4辨識(shí)人聲、樂器及音樂要素，並描述其特質(zhì)。2-2-5欣賞同儕的音樂表演，表達(dá)自己感受及領(lǐng)會(huì)其成

9、就。2-2-6培養(yǎng)日常生活中聆聽音樂的興趣，並表達(dá)自己選擇音樂之原則。3-2-4欣賞不同文化的音樂表達(dá)方式，瞭解不同文化的特質(zhì)。1.能正確吹出Sol、La、Si、Do、Re 五個(gè) 音。2.能掌握本曲子極具氣氛、較慢的感覺。3.能吹出穩(wěn)定、均衡的音量效果。4.能掌握在長音符之後換氣，並練習(xí)至少二小節(jié)或四小節(jié)換一次氣。1.本曲屬於較慢的4/4拍，練習(xí)重點(diǎn)著重用氣（吐氣、吸氣）的技巧要穩(wěn)。（1）老師示範(fàn)長音符換氣方 法，學(xué)生分排練習(xí)（2）練習(xí)吹奏遺忘的季節(jié) 第9小節(jié)至24小節(jié)（3）配合cd伴奏，練習(xí)兩、三遍（4）配合cd複習(xí)森林之舞2. 老師引導(dǎo)兒童運(yùn)舌的力度要配合很好，才不至於發(fā)出突兀的大、小聲。

10、（1）老師示範(fàn)運(yùn)舌方法，學(xué) 生練習(xí)（2）練習(xí)吹奏遺忘的季節(jié) 第25小節(jié)至40小節(jié)（3）配合cd伴奏，練習(xí)兩、 三遍（4）配合cd複習(xí)搖籃之歌、森林之舞（5）配合cd伴奏吹奏遺忘的季節(jié)全曲（6）評(píng)量搖籃之歌個(gè)人吹奏，同學(xué)欣賞（7）配合cd伴奏，吹奏遺忘的季節(jié)、搖籃之歌、森林之舞（8）評(píng)量布穀布穀個(gè)人吹奏，全班欣賞101010105151010202020401.遺忘的季節(jié)的譜2.CD放音機(jī)3.譜例示範(fàn)圖片4.高音直笛教學(xué)CD片。5.過關(guān)卡6.貼紙觀察評(píng)量實(shí)作評(píng)量發(fā)表評(píng)量操作評(píng)量二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)。四、表達(dá)、溝通與分享。六、文化學(xué)習(xí)與國際了解。人權(quán)教育1-2-1欣賞個(gè)別差

11、異並尊重自己與他人的權(quán)利。十四、十五、十六11/2912/18雨季的踢踏舞長音符遇上短音符藝術(shù)與人文1-2-4透過律動(dòng)、歌唱和演奏樂器來感受音樂的要素（如音高、長度、力度等）。2-2-4辨識(shí)人聲、樂器及音樂要素，並描述其特質(zhì)。2-2-5欣賞同儕的音樂表演，表達(dá)自己感受及領(lǐng)會(huì)其成就。2-2-6培養(yǎng)日常生活中聆聽音樂的興趣，並表達(dá)自己選擇音樂之原則。3-2-4欣賞不同文化的音樂表達(dá)方式，瞭解不同文化的特質(zhì)。1.能正確分辨長音符和短音符的吹奏技巧。2.能掌握輕鬆的運(yùn)舌動(dòng)作。3.能用耳朵聽到自己吹出的效果，來判定是否好聽。1.引導(dǎo)兒童了解長音吹奏不用太長，附點(diǎn)、短音符與長音之間都要留空間。2.老師提示

12、直笛只要吹出實(shí)際音長的2/3到1/2即可，四分音符可吹得比較短，以展現(xiàn)活潑性。（1）老師示範(fàn)正確吹奏方法，學(xué)生練習(xí)（2）練習(xí)吹奏雨季的踢踏舞第5小節(jié)至36小節(jié)（3）配合cd複習(xí)遺忘的季節(jié)（4）練習(xí)吹奏雨季的踢踏舞第41至72小節(jié)（5）配合cd伴奏練習(xí)（6）複習(xí)搖籃之歌、森林之舞布穀布穀並分組吹奏（7）遺忘的季節(jié)個(gè)人吹奏評(píng)量，同學(xué)欣賞101515101020401.雨季的踢踏舞的譜2.CD放音機(jī)3.譜例示範(fàn)圖片4.高音直笛教學(xué)CD片。5.過關(guān)卡6.貼紙觀察評(píng)量實(shí)作評(píng)量發(fā)表評(píng)量操作評(píng)量二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)。四、表達(dá)、溝通與分享。六、文化學(xué)習(xí)與國際了解。人權(quán)教育1-2-1欣賞

13、個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。十七、十八、十九、二十12/191/ 15 童年的旋轉(zhuǎn)木馬 一個(gè)九度的童年藝術(shù)與人文1-2-4透過律動(dòng)、歌唱和演奏樂器來感受音樂的要素（如音高、長度、力度等）。2-2-4辨識(shí)人聲、樂器及音樂要素，並描述其特質(zhì)。2-2-5欣賞同儕的音樂表演，表達(dá)自己感受及領(lǐng)會(huì)其成就。2-2-6培養(yǎng)日常生活中聆聽音樂的興趣，並表達(dá)自己選擇音樂之原則。3-2-4欣賞不同文化的音樂表達(dá)方式，瞭解不同文化的特質(zhì)。1.能正確吹奏出一個(gè)九度的音域。2.能掌握Do、Do、Re、bSi的技巧。3.能正確輕鬆地掌握低音域部分的練習(xí)。1.引導(dǎo)兒童感受3/4拍子中較抒情曲子時(shí)，就不必從頭到尾遵守強(qiáng)、弱、弱的公式。（1）老師示範(fàn)，學(xué)生練習(xí)（2）練習(xí)九度的吹奏（3）練習(xí)吹奏童年的旋轉(zhuǎn) 木馬第9小節(jié)至32小節(jié)（4）配合cd伴奏，練習(xí)兩、 三遍2.老師提示bSi轉(zhuǎn)換其他音時(shí)的運(yùn)指，與換氣需一致，要多練習(xí)才能吹奏出好聽的曲子（1）老師示範(fàn)，學(xué)生練習(xí)（2）練習(xí)吹奏童年的旋轉(zhuǎn) 木馬第41小節(jié)至72小節(jié)（3）配合cd