白關(guān)中學(xué)張林清---培訓(xùn)心得體會(huì)_第1頁(yè)
白關(guān)中學(xué)張林清---培訓(xùn)心得體會(huì)_第2頁(yè)
白關(guān)中學(xué)張林清---培訓(xùn)心得體會(huì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、信息技術(shù)提升工程課件與學(xué)習(xí)心得在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中, 我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念,高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)地按 照每個(gè)模塊的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù), 促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平。 通 過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),覺(jué)得收獲頗多:1、轉(zhuǎn)變觀念,提高自身素養(yǎng) 以前我一直認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動(dòng)技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無(wú), 信息技術(shù)就是單純的電腦操作, 教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操 作電腦, 特別是對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)生來(lái)說(shuō), 學(xué)會(huì)正確開(kāi)機(jī)、 關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué) 任務(wù)。之前的很多信息技術(shù)課時(shí)就用來(lái)給學(xué)生觀看視頻, 學(xué)生不用呆在教室里學(xué) 習(xí)就覺(jué)得非常高興。 從學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束, 沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)過(guò)一堂信息技術(shù)課,

2、 沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提過(guò)合理化建議。自從參加了培訓(xùn)學(xué) 習(xí),對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí),發(fā)覺(jué)自己以前的想發(fā)異常幼稚。在此次培訓(xùn)中, 我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念,注重學(xué)思結(jié)合, 把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中, 在不斷 反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。2、提高專業(yè)理論知識(shí)水平 此次培訓(xùn)讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí), 讓我感覺(jué)到真是學(xué)無(wú)止盡, 自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高, 要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí), 充 電。在培訓(xùn)中, 我了解信息技術(shù)基本工具的作用, 掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合 的教學(xué)設(shè)計(jì)方法, 能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。 掌握有效課堂教學(xué)方 式方法, 準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)

3、科教學(xué)問(wèn)題, 提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力。 了 解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì), 能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用, 改進(jìn)課堂教 學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求,能夠在備課、 上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論 和學(xué)科教學(xué)研究方法,能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究,并形成初步成果。3、提高課件制作水平 掌握多媒體技術(shù),熟悉多媒體軟件的使用,了解多媒體課件制作流程已成 為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì), 而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。 制作課 件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程,優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于 一體,這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)

4、習(xí)者的潛能,強(qiáng)化教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過(guò)此次培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、 flash 等資源, 以及截取網(wǎng)頁(yè)和視頻等, 并將它們整合到課件中等技術(shù)操作, 從而制作出更加豐 富多彩的多媒體課件,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、信息技術(shù)理論掌握得更為系統(tǒng) 這次培訓(xùn)使我們對(duì)信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原 來(lái)站得高了,看得遠(yuǎn)了,有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺(jué)。通過(guò)培訓(xùn) 學(xué)習(xí),不但提高了我對(duì)新課程的認(rèn)識(shí), 還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到 了提高,為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展, 我將會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中, 推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。同時(shí),學(xué)無(wú)止境,我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè) 務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平,為教育信息化建設(shè)做出自己的努力 !學(xué)以致用,才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實(shí)用,培訓(xùn)結(jié)束后,我 要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)踐中。今后,我將一如既

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論