初中部編統(tǒng)編人教版語文七年級上冊4【同步練習(xí)】《天凈沙·秋思》_第1頁
初中部編統(tǒng)編人教版語文七年級上冊4【同步練習(xí)】《天凈沙·秋思》_第2頁
初中部編統(tǒng)編人教版語文七年級上冊4【同步練習(xí)】《天凈沙·秋思》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教育精選天凈沙·秋思同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識達標(biāo)  閱讀天凈沙·秋思，完成習(xí)題。天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。1“天凈沙”是_，“秋思”是_，天凈沙·秋思被譽為_。2小令共寫了幾種事物？具體指哪幾種？答： _。3全曲的主旨句是哪一句？答： _。4.下面分析不正確的一項是(    )A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。B.第二句用處于動態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映襯，更顯出環(huán)境的幽靜。C.從整個構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一

2、句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。D.從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。5.下面分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?     )A.用具有特點的景物寫秋，描繪了一幅絕妙的秋景圖。B.景與情結(jié)合，表現(xiàn)了天涯游子的悲涼感情。C.“夕陽”、“天涯”交代了時間地點。“斷腸人”今夜宿誰家？在“小橋流水人家”。D.讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進入這幅畫卷的。6請你舉出一兩首表現(xiàn)思鄉(xiāng)的詩。答： _。 課后能力提升 品讀馬致遠天凈沙·秋思。1.詩歌中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的感情？2.簡要賞析夕陽西下，斷腸人在天

3、涯。3.小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽”等詞語描繪了一幅怎樣的景象？4.這首小令表達了作者怎樣的思想感情？參考答案基礎(chǔ)知識達標(biāo)1詞牌名   題目    秋思之祖2十種  枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽。3斷腸人在天涯。4.D        5.C6這是開放題。示例：李白靜夜思：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蓖蹙S九月九日憶山東兄弟：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?只要符合思鄉(xiāng)的詩，即可)課后能力提升1.斷腸人在天涯 感到孤苦寂寞，思念家鄉(xiāng)親人。（意思對即可）2.結(jié)尾卒章顯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論