1、從質(zhì)疑中找尋真理在驗證中收獲快樂邢臺市新華南路小學的劉俐伶老師， 多年來奮斗在教學一 線，致力于普及科學知識、 傳播科學思想、 培養(yǎng)青少年創(chuàng)新思維、 提高青少年科學素質(zhì)，努力實踐、勇于探索，為所任教的學校打 造科技特色發(fā)揮了巨大作用。贈人玫瑰，手留余香 劉俐伶老師畢業(yè)于河北師范大學，學的是美術(shù)教育專業(yè)。2001年 9月?lián)涡吓_市新華南路小學科技輔導員， 2002年擔任 邢臺市科技輔導員協(xié)會科技輔導員。 十幾年來， 科普工作做得有 聲有色， 所輔導學生在省市級、 國家級以及亞太地區(qū)的比賽中連 獲殊榮，為邢臺市新華南路小學贏得了極高的社會聲譽。劉老師在 2015年 6月成立了邢臺市第一家科學啟蒙教

2、育公 益組織邢臺市小牛頓俱樂部。 針對科學實驗在學校教育中的 短板，她開始利用節(jié)假日和下班時間，義務輔導孩子們做實驗。 通過開展家庭科學實驗和戶外親子科學實踐活動， 對孩子們進行 “科學知識 +動手實驗 +拓展表達” 等多種教育形式的培養(yǎng)， 讓孩 子們“從質(zhì)疑中找尋真理，在驗證中收獲快樂” ，逐步養(yǎng)成縝密 嚴謹?shù)倪壿嬎季S與實踐創(chuàng)新的探知能力。2015年至今，結(jié)合河北省青少年科技活動中心“燕趙少兒 科普行動”，劉老師設計實施了結(jié)晶玫瑰一一贈人玫瑰，手 留余香的大型公益活動。 在實驗過程中， 劉老師還進行了財商課 教育，讓孩子們把玫瑰進行售賣，從小培養(yǎng)了孩子們的“勞動 + 智慧 =財富”的觀念。此

3、活動先后在邢臺市的新華南路小學、碾 子頭小學、南陳村小學、邢臺縣會寧小學、隆堯縣西尹村校區(qū)西 尹村小學、 隆堯縣西尹村校區(qū)大寧鋪小學、 邢臺中湖琺瑯印房地 產(chǎn)等進行，受益孩子近二千人。近日，劉老師接到少年派在線教 育邀請，將利用 IPAD 為更多的全國小朋友進行科學公益教育。 相信在不久的將來， 美麗的玫瑰將會在每一個需要的地方陪伴我 們璀璨地盛開！機器人，引領(lǐng)智能時代劉老師學的是設計， 但對設計機器人來說， 仍舊是一個從來 沒有經(jīng)歷過的難題。 一切都要從零開始。 毫無經(jīng)驗的她只能通過 網(wǎng)絡視頻來啟發(fā)自己的思路，通過自學，以及自費外出培訓，她 不斷地挑戰(zhàn)自己，和學生一起去研究別人的機器人是怎么搭建 的。除了上班時間，下班的時候還要加班加點，來不斷改良自己 的機器人，設計更高級的結(jié)構(gòu)。在 2015年 5月，劉老師所帶領(lǐng) 的隊伍獲得河北省首屆機器人大賽二等獎。放飛夢想，奔向未來 劉老師在學校擔任科技教學工作， 平時很注重孩子們的身體 鍛煉與科技的結(jié)合。她所任教的班級，每個班都是以一張A4 紙起步，可以讓學生自由發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。 別小看這張小小的紙， 它既可以做火箭， 又可以折飛機， 在去年的全國航空航天模型錦 標賽遙控室內(nèi)飛行項目紙飛機嘉年華暨 “放飛夢想”