1、人教版小學語文一年級下冊 音序查字法微課教學設(shè)計工作坊名稱：城東區(qū)小學語文一坊學校：周家泉小學教師姓名：張瑩麗音序查字法微課教學設(shè)計西寧市周家泉小學 張瑩麗教學背景: 查字典對于小學一年級的學生來說是一個重點，也是一個難點，因此我通過多方面查找資料，制作這樣一個簡單易懂的微課，希望對孩子們有所幫助！教學目標:1、認識新華字典。2、掌握音序查字典的方法與步驟。3、在學習生活中，養(yǎng)成主動查字典的好習慣。教學重點：學會正確使用音序查字法查字典 。教學難點：音序查字法的步驟教法：講授法、演示法學法：自主探究法教學準備:漢語拼音字母歌，課件教學過程：一、情景導(dǎo)入小猴子冬冬是個喜歡學習的孩子，有一天他背了

2、一首兒歌，想把它寫下來，寫著寫著，他發(fā)現(xiàn)有好幾個字不會寫，怎么辦呢？小朋友們可以幫幫他嗎？你們也不會啊，沒關(guān)系，老師今天教大家一個新的本領(lǐng)-查字典。查字典有三種方法，部首查字法，音序查字法和數(shù)筆畫查字法。今天，就讓我們和冬冬一起來學習音序查字法。（出示課題）二、學習音序查字法1、什么是音序查字法？音序是指音節(jié)的第一個字母的大寫。音序查字法，就是根據(jù)漢字的讀音來查字典的方法。（課件出示）2、怎樣使用音序查字法？（教師邊講解邊演示課件）第一步，認清所查漢字的音節(jié)，確定音序，并在“漢語拼音音節(jié)索引”表里找到它。例如：“樹sho”的“sho”，我們要看清音節(jié)“sho”，確定這個音節(jié)的第一個字母大寫S，

3、就是音序，并在音節(jié)索引表里找到它。第二步，在該音序下找到要查的音節(jié)，并記下該音節(jié)右邊所標明的頁碼。仍然以“樹sho”的“sho”為例，在“S”的音序下找到“shao”的音節(jié)，并記下后邊的頁碼346頁。第三步，根據(jù)頁碼，在正文中找到該音節(jié)，再根據(jù)意思找到要查的漢字。查“sho”時 ，我們要把字典翻到346頁，根據(jù)聲調(diào)的順序往后找，找到第一聲“sho”，再根據(jù)音節(jié)的意思找到要查的漢字“梢”。3、總結(jié)音序查字法的步驟。第一步，找音序；第二步，找音節(jié)；第三步，找漢字。4、我們還可以用口訣來幫助記憶（課件出示口訣） 音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節(jié)，看看它在多少頁。從這一頁往后找，生字一定

4、能找到。三、鞏固練習1、“采mì”的“mì”字怎么寫呢？我們要通過音序查字典來知道。（教師邊講解邊演示課件）首先，我們要在“音節(jié)索引表”里找到“mì”的音序“M”。第二步，我們在該音序下找到要查的音節(jié)，并記下右邊所標明的頁碼341頁。第三步，根據(jù)頁碼在文中找到該音節(jié)，再根據(jù)意思找到要查的漢字“蜜”。2、接下來，小朋友們用老師教的方法幫小猴子查一下“xio遙”的“xio”和“難áo”的“áo”吧！3、小朋友們，用拼音去找字寶寶你一定學會了吧。以后有不會寫的字，你可以向字典老師請教了！加油吧！這節(jié)課就上到這里。小朋友，再見！ 教學反思：該微課中，我從兒童的心理角度出發(fā)，創(chuàng)設(shè)適合低年級學生的學習情境。先用故事的形式導(dǎo)入，激起學生的學習興趣，再用多媒體課件