1、加強(qiáng)幼兒園安全管理的措施孩子的安全涉及千家萬戶，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，綱要 （ 試行 ） 指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康 放在工作的首位。”由此可見，幼兒園的安全，特別是幼兒的 安全是至關(guān)重要的。加強(qiáng)幼兒園安全管理的措施一、組建安全網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全責(zé)任制 為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園管理，杜絕安全事故發(fā)生，首先應(yīng)成 立一支由園長親自牽頭擔(dān)任組長，后勤主任、保健醫(yī)生、水電 工、食堂、門衛(wèi)及各班班長為成員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)幼兒園安全工 作的教育、檢查及指導(dǎo)，要牢固樹立“安全第一”的思想和法 制觀念，將安全工作提上重要的工作日程 ; 要協(xié)調(diào)好全園安全 工作

2、，時(shí)時(shí)講安全、天天講安全、逢會(huì)講安全 ; 要警鐘長鳴， 從思想上鼓勵(lì)教職工不斷提高安全意識(shí)，增強(qiáng)他們的安全責(zé)任 感和使命感。后勤主任要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項(xiàng)安全 工作的落實(shí)。各個(gè)成員從各自的工作層面上，樹立“安全第一， 預(yù)防為主”的意識(shí)，認(rèn)真開展工作，使安全工作在管理上形成 層層有人管、級(jí)級(jí)有落實(shí)、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。二、加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識(shí)（ 一） 提高教職員工的安全意識(shí) 幼兒是民族的希望、國家的未來，綱要第二部指出： “安全是幼兒園開展工作的前提，培養(yǎng)幼兒健康是幼兒園辦園 的目標(biāo)?！睕]有安全談不上健康，而保護(hù)幼兒的安全是幼兒園 教職工的重要職責(zé)，教師更是幼兒園安全教育的

3、主要實(shí)施者和 幼兒安全的守護(hù)者。教師的觀念與行為是幼兒安全的重要基礎(chǔ)， 只有認(rèn)識(shí)提高了，思想重視了，觀念轉(zhuǎn)變了，才能更好地保障 幼兒的安全。因此，園長要通過多種教育方式轉(zhuǎn)變教職工觀念，使他們 認(rèn)真細(xì)致地做好本職工作，避免意外事故的發(fā)生。同時(shí)，責(zé)任 不明、管理不善是導(dǎo)致安全事故的主要原因，因此，園領(lǐng)導(dǎo)首 先要熟悉必要的法律知識(shí)，制定一整套系統(tǒng)、完善、責(zé)任明確 的安全管理制度，定期召開安全管理小組會(huì)議，健全、修訂安 全制度和應(yīng)急預(yù)案，在每學(xué)期的開學(xué)初與每一位教職工簽訂安 全工作責(zé)任書，明確各自的安全職責(zé)，各班各科室根據(jù)各自的 實(shí)際情況在開學(xué)初制訂一份安全計(jì)劃，期末針對(duì)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)， 從中改正不足，

4、發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的安全意識(shí)， 營造“關(guān)注生命，關(guān)愛生命“的氛圍，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、和諧、 溫馨的物質(zhì)環(huán)境和心理精神環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)到身體及心理上 的安全。（ 二） 加強(qiáng)幼兒安全教育綱要規(guī)定：“知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自 己?！币虼艘獙⒂變喊踩逃{入幼兒園的教育教學(xué)計(jì)劃中， 根據(jù)幼兒年齡、思維發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用多種多樣、生動(dòng)活潑的 教育形式，開展教育。如：大班開展以交通安全主的教育內(nèi)容，開展“安全過馬 路”、“有趣的交通標(biāo)志”、“過街要走人行道”等交通安全 教育內(nèi)容，采用環(huán)境布置、圖片展覽、講故事、朗誦兒歌、游 戲活動(dòng)等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識(shí)，不斷提 高幼兒的

5、安全防范意識(shí)。中班可以開展食品安全主題活動(dòng)，通過故事小豬生病、 不吃太多的甜食、注意飲食衛(wèi)生、三無食品能吃嗎 告訴幼兒不吃“三無食品”，使幼兒知道要吃干凈的食物，飯 前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養(yǎng)成良好的 衛(wèi)生習(xí)慣。通過設(shè)計(jì)食品安全知識(shí)調(diào)查表，幼兒知道食品衛(wèi)生的重要 性，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。小班主要培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù) 意識(shí)，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西， 記住家庭電話、住址及父母姓名。如：可以通過講故事小明 和陌生人，向幼兒介紹迷路時(shí)或陌生人帶走自己的自救方法。 開展“危險(xiǎn)的地方”、“遇到意外的時(shí)候”安全主題活動(dòng)，教 育幼兒應(yīng)該怎樣注意安全，避免危險(xiǎn)，遇到

6、危險(xiǎn)時(shí)不慌張，沉 著應(yīng)付，采取應(yīng)急措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。除此之外， 還可以讓幼兒通過自身觀察，尋找和發(fā)現(xiàn)周圍生活中的危險(xiǎn)源， 并把危險(xiǎn)的地方記錄下來，設(shè)計(jì)安全指示標(biāo)志，當(dāng)好安全小衛(wèi) 士，提醒大家注意安全，同時(shí)教給幼兒必要的安全知識(shí)，提高 幼兒的自我保護(hù)能力。三、強(qiáng)化重點(diǎn)環(huán)節(jié)，確保安全措施實(shí)施（ 一 ） 晨檢安全幼兒園里無小事，一些再普通不過的物品，在孩子手里都 可能會(huì)造成重大的傷害，因此，對(duì)幼兒來園后的第一個(gè)環(huán)節(jié)就 是晨檢，保健醫(yī)生要認(rèn)真做好“一摸、二問、三檢查”。檢查 孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品來園，以免發(fā)生不必要的傷害，同時(shí)要 認(rèn)真做好幼兒的缺課登記和患病幼兒的跟蹤觀察工作，確保保 健工

7、作的安全。（ 二） 門衛(wèi)安全門衛(wèi)是進(jìn)出校園的必經(jīng)要道，是校園的安全的第一關(guān)，因 此要嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，做好人員進(jìn)出的登記記錄，對(duì)來訪人 員，要登記核實(shí)后才能入園，對(duì)中途離遠(yuǎn)的幼兒要憑家長接送 卡和班主任教師的簽條幼兒才能離遠(yuǎn)，幼兒接送時(shí)段，嚴(yán)格按 接送卡接送。園領(lǐng)導(dǎo)在接送時(shí)段要輪流到門衛(wèi)值日，針對(duì)周邊 道路擁擠與車輛停放困難問題，指揮門衛(wèi)保安一起做好疏導(dǎo)工 作，確保校園周邊道路暢通，保證家長和孩子的出入安全。（ 三） 食堂安全 食堂安全關(guān)系全園師生的飲食安全，因此要與正規(guī)的供貨 商簽訂安全協(xié)議書，索要三證，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法要求， 組織食堂人員每年體檢一次，食堂人員持健康證達(dá)100%，把好食品質(zhì)量關(guān)。每天認(rèn)真做好食品的驗(yàn)收、進(jìn)出庫的記錄。對(duì) 加工的食品嚴(yán)格做到煮熟煮透，盡量做到色香味俱佳，做好食 物留樣、餐具消毒、食堂衛(wèi)生保潔工作，確保幼兒膳食質(zhì)量和 安全。（ 四） 設(shè)備設(shè)施安全 綱要指出：“定期檢查教育活動(dòng)場(chǎng)所安全設(shè)施，提供 安全衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境?！币虼擞變簣@首先要發(fā)揮安全領(lǐng)導(dǎo) 小組的作用，隨時(shí)檢查各自范圍內(nèi)的安全隱患，對(duì)水電、消防 等專用設(shè)施，由專職人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，同時(shí) 督促每一位教職工隨時(shí)排除身邊的安全隱患，及時(shí)上報(bào)，以便