1、秋季幼兒園教學(xué)工作計劃工作計劃是完成工作任務(wù)的重要保障。 本文是特意整理分享的秋 季幼兒園教學(xué)工作計劃，希望能滿足大家的閱讀需求，看完后內(nèi)容對 您有幫助。秋季幼兒園教學(xué)工作計劃1一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、衛(wèi)生環(huán)境與其他老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí) 環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。 隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動 場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限 度。2、教學(xué)環(huán)境為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地”玩” 著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的 注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注 意力

2、，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他 們的學(xué)習(xí)興趣。二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不 斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問 題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護學(xué)生的 探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話 等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格 檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。 加強對游戲的指 導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。2、智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼

3、兒的觀察力和思維能力。 鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的 認(rèn)識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為 幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進孩子身心和諧發(fā) 展，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察 幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一 些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼 教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教

4、育學(xué)科的新知識、新 技能。3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累 自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴 的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支 持。我們還將一如既往地做好如下工作1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同 時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返 園的幼兒，堅持電話追蹤問候。4、邀請家長積

5、極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況， 同時向家長反饋 幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定 可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每 個家長的放心。秋季幼兒園教學(xué)工作計劃2一、指導(dǎo)思想以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實兩個綱要 為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園養(yǎng)成教育”幼兒全面發(fā)展”為 主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè)，繼續(xù)加強“培養(yǎng)藝 術(shù)興趣、促智慧發(fā)展特色教育，把我各園建設(shè)成為精品幼兒園。二、工作目標(biāo)1、加強有

6、針對性的專業(yè)學(xué)習(xí)，進一步更新教師觀念，提升教師的 業(yè)務(wù)水平。2、加強常規(guī)教學(xué)管理，教師要養(yǎng)成良好的教育工作常規(guī)，把培養(yǎng) 懂禮貌、愛交往、會表達、懂規(guī)則的幼兒作為日?；A(chǔ)工作抓嚴(yán)、抓 實、抓細(xì)。3、開展園本教研和培訓(xùn)活動，提高課堂教學(xué)效能和教師專業(yè)素質(zhì)。4、開展“拜師結(jié)對”傳幫帶活動，加快青年教師專業(yè)成長。建立 一支成熟型、研究型教師隊伍。5、評選教研、藝術(shù)特色課程帶頭人，充分利用學(xué)科帶頭人的資源 和優(yōu)勢，推動幼兒園特色發(fā)展。6、舉行形式多樣的主題活動、家長活動，深化家園共育工作。三、主要工作及措施：（一）加強師資隊伍建設(shè)，促教師專業(yè)成長1、加強教育理論學(xué)習(xí)，實施“讀書富腦工程”，務(wù)實教師的理論

7、基 礎(chǔ)。進一步學(xué)習(xí)36歲幼兒教育指南和幼兒園教育指導(dǎo)綱要， 對，指南綱要進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極 參與教師再培訓(xùn)教育。要求每月開展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動要有學(xué)習(xí)筆記。2、師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開展第一屆青 年教師拜師結(jié)對活動，要求三年以下教齡教師拜有經(jīng)驗的教師為師， 制定結(jié)對計劃，開展帶教指導(dǎo)活動，師徒共同成長。要求徒弟每學(xué)期 至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟 4節(jié)課，查看、指 導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄。舉行師徒結(jié)對之青年教師優(yōu)質(zhì)課評選 活動，師傅指導(dǎo)徒弟積極參加并上好優(yōu)質(zhì)課。 凡參與指導(dǎo)和幫教的教 學(xué)活動，徒弟獲獎后，一并獎勵師傅，并在期末評選優(yōu)秀

8、師徒。在全 園營造一種互幫互學(xué)、共同進步的氛圍，使青年教師盡快成長，為幼 兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（二）強化教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、進一步加大幼兒一日生活流程和常規(guī)的監(jiān)管力度。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活流程， 建立科學(xué)、良好的一日生 活常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n、按時開展晨間活動、做操和上課，按時開展活動 區(qū)活動和戶外體育活動。本學(xué)期開展半日活動跟蹤評比，了解各班日 常教學(xué)和常規(guī)，指導(dǎo)教師合理、規(guī)范地組織幼兒一日生活，充分發(fā)揮 游戲在一日生活管理中的作用。2、實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課, 提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價。由本學(xué)期教

9、研領(lǐng)導(dǎo)，深入班級隨堂聽課、檢查教案，了解教師書寫教案 和執(zhí)教情況。要求帶班教師上課有教案、有教具、有準(zhǔn)備。教研組進 行面對面、一對一指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，幫助教 師解決教學(xué)中的問題和困惑。提高課堂教學(xué)質(zhì)量提倡教師之間相互聽 課，教研組長不少于20節(jié)。教師不少于15節(jié)，學(xué)期末進行聽課記錄 匯展。3、加強各園各年級教研組的管理和建設(shè)。本學(xué)期規(guī)范各園各教研 組職責(zé)，以各教研組為基地，充分發(fā)揮教研組長的作用，帶領(lǐng)本組成 員進行集體備課、“一課三研”和分組教研等活動，讓教研組成為教 師提高業(yè)務(wù)水平的重要陣地。4、開展每日一歌、一節(jié)奏、一詩詞、一故事游戲活動。利用晨間、餐前、離園活動等時間

10、進行歌曲演唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)、古詩朗誦等活動， 減少幼兒消極等待現(xiàn)象秋季幼兒園教學(xué)工作計劃3一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷反思、積累。堅持教研，促教師化發(fā)展, 進一步優(yōu)化保教質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、以綱要為指導(dǎo)，深化課程改革，促進師生在原有水平上獲得最 大限度的發(fā)展。2、加強教師隊伍建設(shè)，強化教師自覺學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的意識，在 研究中促進教師的自主發(fā)展和自我成長。3、針對本園問題，有效開展教研活動，注重教研活動的實效性， 切實提咼保教質(zhì)量。三、主要工作與措施(一)注重內(nèi)涵發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)。1、加強教師優(yōu)質(zhì)意識(1) 加強自學(xué)的意識。結(jié)合縣教育局組織的讀書工程，要求教師 在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)

11、，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。 本學(xué)期要求每位教師除規(guī)定的必讀書外，必須重溫細(xì)讀專業(yè)書籍一 本，并做好讀書筆記。(2) 加強服務(wù)孩子的意識。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為，建立 民主，平等的師生關(guān)系。(3) 加強專業(yè)發(fā)展的意識。要求教師具有較強的專業(yè)發(fā)展的意識 和能力，多向同行。絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu) 知識，提高自己的專業(yè)水平和能力。2、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺，注重教師的培養(yǎng)，提高教師的專 業(yè)能力。重點培養(yǎng)教師的一日活動把握能力和對教材的熟悉度。（二）加強實效性教研1、每次活動圍繞專題進行，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實 際，或是經(jīng)驗心得，或是問題困惑等，要做到人到心到，扎實有效的 開展對教育教學(xué)實際問題的研究探討。2、重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強教 師如何進行有效反思的學(xué)習(xí)，促進教師不斷反思自己的教學(xué)成功之 舉，教學(xué)敗筆之處；教學(xué)機智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進之想等 等，切實提咼活動質(zhì)量。（三）進一步加強家長工作。1、進一步增強為幼兒服務(wù)、為家長服