1、    精準(zhǔn)扶貧可持續(xù)性措施探討    申瑀琴摘要：本文以精準(zhǔn)扶貧可持續(xù)性為主題展開論述，首先對(duì)本文的背景進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，然后重點(diǎn)從多個(gè)層面針對(duì)精準(zhǔn)扶貧可持續(xù)性措施的運(yùn)用提出了建議。關(guān)鍵詞：精準(zhǔn)扶貧;可持續(xù)性;貧困居民引言我國(guó)精準(zhǔn)扶貧工作持續(xù)性開展，而且已經(jīng)取得了顯著的成效，今年雖然屬于精準(zhǔn)扶貧的收官之年，但是精準(zhǔn)扶貧仍然具有持續(xù)下去的必要，而且在新形勢(shì)下，要能夠以新的方式推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧的持續(xù)性開展，基于此，本文則針對(duì)精準(zhǔn)扶貧可持續(xù)性措施展開討論。一.通過(guò)提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量來(lái)推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧在新形勢(shì)下，通過(guò)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量的提升，能夠?yàn)檗r(nóng)村貧困居民生活提供良好的保障

2、，使其通過(guò)科學(xué)從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)來(lái)解決生活問(wèn)題，并能夠從中獲得一定的收益。在此過(guò)程中，地方政府要能夠給予有力的支持，比如依據(jù)貧困地區(qū)獨(dú)特的資源積極培育農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)，在長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)活動(dòng)中，雖然很多農(nóng)村居民已經(jīng)在養(yǎng)殖方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是養(yǎng)殖效率并不高，因此無(wú)法通過(guò)養(yǎng)殖獲得良好收益，為此，在政府部門的幫助下，通過(guò)積極培育貧困地區(qū)養(yǎng)殖業(yè)，進(jìn)而為當(dāng)?shù)鼐用衩撠毺峁┝己玫谋Ｕ稀Ｔ诖诉^(guò)程中，政府部門要能夠制定優(yōu)惠政策，然后安排專門人員對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶進(jìn)行必要的養(yǎng)殖指導(dǎo)，使其掌握一定的養(yǎng)殖技術(shù)，并利用政策吸引當(dāng)?shù)剞r(nóng)民積極參與。在吸納一定數(shù)量的村民后，通過(guò)必要的集中教育培訓(xùn)，使其樹立新的理念，并學(xué)習(xí)新的生存技能，在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)

3、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷更新其工作技能。比如在牛羊養(yǎng)殖過(guò)程中，幼崽何時(shí)斷奶、何時(shí)補(bǔ)飼如何將將母乳飼養(yǎng)和草料飼養(yǎng)進(jìn)行有效結(jié)合，喂食草料的增量如何控制，如何對(duì)牛羊飼料進(jìn)行加工，如何對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)貯藏和處理，如何通過(guò)飼料和合理利用來(lái)不斷提升牛羊的飼養(yǎng)效果等。在教育培訓(xùn)中，還要使貧困居民明確認(rèn)識(shí)到，要能夠通過(guò)自己的努力來(lái)擺脫貧困，并通過(guò)一系列的技術(shù)指導(dǎo)，促使農(nóng)村養(yǎng)殖工作逐步走向規(guī)范，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧的可持續(xù)進(jìn)行。二.進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)優(yōu)化和升級(jí)進(jìn)行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)優(yōu)化和升級(jí)，能夠?yàn)楦嗟呢毨Ь用裉峁┇@得收益的機(jī)會(huì)，因此，這也是精準(zhǔn)扶貧可持續(xù)發(fā)展的重要措施，而在這一方面工作的推進(jìn)中，要能夠充分發(fā)揮地方政府的協(xié)調(diào)作

4、用。在具體的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)優(yōu)化和升級(jí)過(guò)程中，首先可以在原有農(nóng)業(yè)種植的基礎(chǔ)上開展農(nóng)產(chǎn)品加工，通過(guò)加工來(lái)提升原有農(nóng)產(chǎn)品的利潤(rùn)里，為此，要在地方政府的協(xié)調(diào)下，促使當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)能夠提供必要的幫助，比如技術(shù)幫助、設(shè)備支持等，只不過(guò)需要對(duì)企業(yè)進(jìn)行一定的政策支持和利潤(rùn)分享，在企業(yè)的幫助下引導(dǎo)農(nóng)民對(duì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行深加工，比如將大豆這一初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品逐步加工成各類豆制品，如豆奶、食用蛋白等，將小麥加工成營(yíng)養(yǎng)麥片，通過(guò)增加這一環(huán)節(jié)，能夠?yàn)檗r(nóng)戶帶來(lái)更多的收益，還能夠進(jìn)一步提升其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性，這對(duì)于更多的人口擺脫貧困并積極推動(dòng)鄉(xiāng)村振興有著重要的促進(jìn)作用。其次，進(jìn)一步加強(qiáng)綠色農(nóng)產(chǎn)品的推廣。這一方面的推廣更加符合我國(guó)當(dāng)前市場(chǎng)的發(fā)展

5、需求，隨著我國(guó)居民生活水平的提升，居民的健康理念日益提升，消費(fèi)者對(duì)綠色農(nóng)產(chǎn)品的實(shí)際需求也在不斷增加，農(nóng)村是綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的主要區(qū)域，為此，可以借助良好的基礎(chǔ)上條件大力生產(chǎn)綠色農(nóng)產(chǎn)品，以此為農(nóng)民帶來(lái)更多的收益。對(duì)于農(nóng)民而言，要積極參與到綠色農(nóng)產(chǎn)品的培育中，通過(guò)科學(xué)的育種、栽種、施肥、管理等，不斷提升農(nóng)產(chǎn)品的綠色特征。在此基礎(chǔ)上，一方面可以通過(guò)縣級(jí)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品銷售，另一方面縣級(jí)政府可以為農(nóng)戶提供其它銷售渠道或指導(dǎo)農(nóng)戶進(jìn)行自主銷售，比如在新媒體快速發(fā)展的今天，很多地區(qū)的產(chǎn)品都是借助新媒體平臺(tái)進(jìn)行銷售，比如一邊直播一邊銷售，政府人員可以為農(nóng)戶提供這一方面的支持，使其緊跟時(shí)代發(fā)展，不斷提升農(nóng)產(chǎn)品銷售成效

6、。比如在設(shè)立抖音號(hào)后，利用抖音平臺(tái)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品宣傳和銷售，在宣傳中，要能夠重點(diǎn)突顯本地農(nóng)產(chǎn)品的綠色、健康、優(yōu)質(zhì)等特點(diǎn)，以此激起廣大消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，這對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品的銷售推廣有著重要的促進(jìn)作用。通過(guò)這種方式，使得更多的農(nóng)村貧困人員能夠通過(guò)自己的努力擺脫貧困，積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，通過(guò)積極參與到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在獲得更多收益的同時(shí)，不斷提升其生活水平。三.做好貧困農(nóng)民的教育培訓(xùn)工作在新形勢(shì)下，針對(duì)貧困農(nóng)民的教育培訓(xùn)，是為了幫助其掌握更多的生存技能，使其更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，并通過(guò)各類技能的使用來(lái)幫助謀求生存。因?yàn)槲覈?guó)很多農(nóng)村居民之所以被貧困所限制，很大程度在于知識(shí)技能的缺乏，無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，農(nóng)業(yè)生

7、產(chǎn)效率又比較低，所以，針對(duì)貧困農(nóng)民進(jìn)行教育培訓(xùn)則顯得十分必要。在這一方面工作的具體實(shí)施過(guò)程中，當(dāng)?shù)胤鲐殭C(jī)構(gòu)可以開設(shè)專門培訓(xùn)場(chǎng)所，然后安排當(dāng)?shù)刎毨Ь用襁M(jìn)行分批培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容視農(nóng)民的需求而定，如常見(jiàn)的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能培養(yǎng)、務(wù)工技能培訓(xùn)等。值得注意的是，很多農(nóng)民的學(xué)習(xí)能力比較弱，因此在教育培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)人員要具有足夠的耐心。例如在新型農(nóng)業(yè)種植技術(shù)培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)人員首先要通過(guò)必要的對(duì)比，讓參訓(xùn)農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)有一個(gè)全面的了解，針對(duì)各類農(nóng)產(chǎn)品的種植，進(jìn)行種植技術(shù)的全面灌輸，在整個(gè)教育培訓(xùn)中，要堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際的原則，幫助農(nóng)民掌握一定的理論知識(shí)，然后借助現(xiàn)場(chǎng)模擬、案例展示、一對(duì)一等方式，幫助農(nóng)

8、民掌握特定的種植技能。在整個(gè)教育培訓(xùn)工作中，還要注重新型理念的傳遞，促使貧困農(nóng)民不斷增強(qiáng)主體意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到，在脫貧過(guò)程中，要能夠充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，比如在農(nóng)業(yè)種植中，要通過(guò)積極實(shí)踐，積極查找新技術(shù)在本地應(yīng)用中存在的不合理之處，并通過(guò)自主探索和請(qǐng)教來(lái)予以改進(jìn)，進(jìn)而不斷提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率?？偨Y(jié)綜上所述，精準(zhǔn)扶貧的可持續(xù)發(fā)展有著重要的意義，在這一方面工作的具體實(shí)施中，地方政府及相關(guān)扶貧機(jī)構(gòu)要能夠充分發(fā)揮自身的實(shí)際作用，為貧困農(nóng)民提供全面的支持和引導(dǎo)，而且要通過(guò)科學(xué)的教育和指引，不斷提升貧困農(nóng)民的自主意識(shí)，使其通過(guò)自己的努力，擺脫貧困，并更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧的可持續(xù)發(fā)展。參考文獻(xiàn)1把握工作重點(diǎn) 加強(qiáng)能力建設(shè)對(duì)九江市幾個(gè)重點(diǎn)貧困村的調(diào)查與思考j. 老區(qū)建設(shè). 2019（21）2李國(guó)梅. 對(duì)隆德縣脫貧銷號(hào)村扶貧開發(fā)的思考j.&#