1、德育實踐活動課教學設計 姓 名沈丹丹 單 位哈達小學 主 題向國旗敬禮 年 級二年主題分析作為小學生，由于年齡較小，他們對“祖國”的感受、理解和“愛國”的概念都比較模糊，所以通過創(chuàng)設升國旗的具體情境，從學生生活入手，以德育實踐活動課的形式讓學生在形象、生動的活動中潛移默化地接受愛國主義思想的熏陶，增強和提高小學生對自己祖國的了解和認識，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從而激發(fā)愛國主義熱情和責任感，培養(yǎng)學生振興中華的主動性、積極性。教育目標1. 通過認識五星紅旗，了解國旗的意義和相關知識，來增強學生熱愛國旗尊敬國旗的情感。2. 通過觀看視頻，創(chuàng)設升旗情境等活動，讓學生在體驗中感受到尊重國旗，熱愛

2、國旗。3. 通過實踐活動，讓學生懂得愛國從我做起、從身邊小事做起。增強學生民族自豪感和責任感?；顒又攸c讓學生從升旗活動中認識到愛國要從身邊小事做起活動難點通過德育課讓學生能將愛國熱情實踐到生活中，做有責任感的小學生活動方法實踐活動課前準備升旗視頻 學生查找資料活 動 內 容設計意圖活動流程一、 視頻導入1. 欣賞天安門廣場升旗儀式同學們你們去過北京嗎？有觀看過天安門廣場升旗儀式的嗎？今天老師帶來了視頻，想不想一起來看一看？2學生交流觀看感受從升旗的視頻導入，讓學生感受升旗的莊嚴和神圣。活 動 內 容設計意圖活動流程二、 了解國旗同學們，剛才我們一起觀看了天安門廣成的升旗儀式，也說了很多感受，那

3、你們對我們的國旗了解嗎，都知道哪些關于國旗的知識,誰想來和大家分享一下？1， 顏色象征2， 五顆五角星象征3， 五星位置象征三、 體驗活動（一） 觀看學生升旗儀式1. 同學們參加過升旗儀式嗎？我們的學生每周都要舉行升旗儀式，那我們同學又是怎樣升旗的呢，今天老師也帶來了大家升旗的視頻，我們來一起看看！2. 學生交流觀看感受（1） 反思自己升旗時的行為（2） 明確在升旗中應該怎樣去做（二） 體驗升旗活動師：大家都說了應該怎么去升旗，那我們今天就在我們現在就來一起參加一次升旗儀式，看看同學們能不能做到剛才說的那些要求。1. 介紹中國女排2. 創(chuàng)設情境，與女排共同升旗。3學生交流活動后感受了解認識國旗，增強愛國情感通過觀看視頻，學生發(fā)現自己在升旗中的問題，反思并改正自己行為。通過與女排升旗的情境，增強民族自豪感，激發(fā)愛國之情。 活 動 內 容 設計意圖 活 動 流程四、 祖國母親祝福您1. 再過幾天就是祖國的生日，同學們一定有許多話想要和祖國母親說吧，拿出你的紙來，動筆寫一寫2. 學生朗讀自己的想對祖國說的話五教