1、在規(guī)范中發(fā)展 在活動(dòng)中創(chuàng)新 坪洲小學(xué) 20142015學(xué)年度第一學(xué)期德育工作規(guī)劃 金風(fēng)送爽，丹桂飄香，新的學(xué)年伴隨著秋天的腳步如約而至。我們的坪洲小學(xué)也迎來(lái)了絢麗多姿的季節(jié)。我們學(xué)校自開(kāi)辦三年以來(lái)，無(wú)論是校園的外部環(huán)境還是師生的人文素養(yǎng)都發(fā)生了顯著的變化，這一切得益于我們學(xué)校開(kāi)放的教育理念，以及在這一理念指導(dǎo)下辦一所“學(xué)校有靈魂、教師有思想、學(xué)生有主見(jiàn)、家長(zhǎng)有信心”的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校的所有教育教學(xué)活動(dòng)都秉承著這一宗旨來(lái)開(kāi)展的，我們學(xué)校的德育工作也不例外，是在探索開(kāi)放式德育的研究與實(shí)踐中不斷前行。 本學(xué)期我們學(xué)校德育工作將繼續(xù)以“開(kāi)放式教育理念”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“全面德育、全員德育、全程德育”的觀念，

2、通過(guò)創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育途徑，有效地開(kāi)展學(xué)校的德育工作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。首先我來(lái)說(shuō)下學(xué)校本學(xué)期的德育工作目標(biāo)。【學(xué)期目標(biāo)】：1、 常規(guī)工作強(qiáng)化規(guī)范性2、 隊(duì)伍管理提升實(shí)效性3、 德育課程突出創(chuàng)新性4、 活動(dòng)文化增強(qiáng)育人性5、 家校溝通提高協(xié)作性【具體措施】一、常規(guī)工作強(qiáng)化規(guī)范性（一）常規(guī)建設(shè)自郭校到我們學(xué)校主抓德育工作以來(lái)，我校學(xué)生的“行為規(guī)范”建設(shè)取得了顯著成果，為了更好的鞏固已有的成績(jī)，本學(xué)期繼續(xù)針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)文明班隊(duì)的評(píng)比，落實(shí)校紀(jì)校規(guī)教育。1、強(qiáng)化禮儀教育鞏固儀容儀表教育成果，引導(dǎo)學(xué)生在生活中不斷體驗(yàn)、

3、感悟和主動(dòng)踐行，把文明禮儀要求內(nèi)化為個(gè)人修養(yǎng)和行為習(xí)慣。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生在儀容儀表、禮儀禮貌、環(huán)境保潔、課間安靜等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)落實(shí)一日常規(guī)教育，本學(xué)期特別加強(qiáng)活動(dòng)規(guī)則教育和安全規(guī)則教育。 加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到日常行為規(guī)范的要求，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。 3、  強(qiáng)化檢查制度學(xué)校大隊(duì)部重點(diǎn)落實(shí)班隊(duì)風(fēng)紀(jì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)“標(biāo)兵班

4、級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)更明確、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查和反饋制度，實(shí)行有效監(jiān)督和及時(shí)反饋，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 還要充分利用學(xué)校廣播、校園板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生，讓全體學(xué)生都能向榜樣學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)規(guī)范自身的行為。 二、隊(duì)伍管理提升實(shí)效性（一）班主任隊(duì)伍建設(shè)Ø 輻射德育課程1、結(jié)合每月“班主任工作經(jīng)驗(yàn)“分享，召開(kāi)班主任工作藝術(shù)研討會(huì)。實(shí)現(xiàn)思想碰撞，探索教育的方法、帶班的風(fēng)格與理念，形成有特色的班級(jí)中隊(duì)文化。這就需要班主任老師在工作中即要用心用智，把班級(jí)建設(shè)成師生共同成長(zhǎng)的精神家園，并通過(guò)良好的班級(jí)制度文化、物質(zhì)文化、精神文化和心理文化吸引學(xué)生，又要用心用愛(ài)鑄就班級(jí)的情感磁場(chǎng)，讓每位學(xué)

5、生在感染、熏陶、自勵(lì)和鞭策中能夠慎獨(dú)、躬行，不斷地進(jìn)步。所以班主任不僅要有智慧更重要的還要有一份責(zé)任。請(qǐng)各班主任老師做好以下幾項(xiàng)工作。班主任工作職責(zé)：1.早上7:50前進(jìn)教室組織早讀.2.每節(jié)課后負(fù)責(zé)本班課間靜及課前準(zhǔn)備.3.13:50前組織午讀.12:00前整隊(duì)放學(xué),下午17:30前組織掃地放學(xué)靜校及關(guān)門窗電（一年級(jí)放學(xué)時(shí)間11:30,16:05）。晚回家（17:10后）學(xué)生聽(tīng)從統(tǒng)一安排。4.組織班會(huì)、廣播操、眼保健操、愛(ài)眼操和韻律操。5.做好學(xué)生的思想教育工作。學(xué)生有特殊情況第一時(shí)間告知學(xué)校的相關(guān)部門，并通知家長(zhǎng)。6.組建家委會(huì)，讓家委會(huì)的成員能成為班主任老師的得力助手。組建班級(jí)QQ群和班

6、級(jí)博客展示學(xué)生風(fēng)采和班級(jí)風(fēng)貌。（二）年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)通過(guò)自主策劃、組織、落實(shí)和反饋，提升年級(jí)組長(zhǎng)管理工作能力。1、落實(shí)級(jí)組內(nèi)每日常規(guī)巡查反饋制（兩操時(shí)間儀容儀表班務(wù)檢查，早午讀及課間巡查。每周五17:00交表到德育處）。2、落實(shí)本年級(jí)每周一次的年級(jí)工作例會(huì)。3、參加每月兩次在德育處召開(kāi)的年級(jí)長(zhǎng)會(huì)議，上傳下達(dá)工作執(zhí)行及反饋。級(jí)長(zhǎng)在學(xué)校的管理工作中起到橋梁和紐帶的作用，是學(xué)校政令暢通的基本保障。學(xué)校的發(fā)展需要你們的一份力量，年級(jí)長(zhǎng)辛苦了。（三）家長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)完善家長(zhǎng)義工隊(duì)、評(píng)選“尊師重教優(yōu)秀家長(zhǎng)”、發(fā)揮家委會(huì)的骨干作用。德育工作是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，充分調(diào)

7、動(dòng)一切積極因素，優(yōu)化家長(zhǎng)義工隊(duì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，為學(xué)校德育建言出力，形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)齊抓共管格局的形成。（四）少先隊(duì)組織建設(shè)Ø      發(fā)展新隊(duì)員，培養(yǎng)隊(duì)干部，創(chuàng)建鼓號(hào)隊(duì)，豐富隊(duì)員校園生活。Ø      加強(qiáng)少先隊(duì)的常規(guī)工作建設(shè)，本學(xué)期完成班級(jí)隊(duì)務(wù)建設(shè)的新突破。 本學(xué)期開(kāi)始各班建立少先隊(duì)宣傳欄，設(shè)立中隊(duì)名，中隊(duì)口號(hào)，中隊(duì)目標(biāo)，中隊(duì)活動(dòng)等，同時(shí)在成立少先隊(duì)中隊(duì)委員會(huì)，其中中隊(duì)委由隊(duì)員選舉產(chǎn)生。根據(jù)需要設(shè)置中隊(duì)長(zhǎng)

8、、副中隊(duì)長(zhǎng)、旗手和學(xué)習(xí)、文娛、體育、組織、宣傳、生活、對(duì)外聯(lián)絡(luò)及維護(hù)權(quán)益等委員，明確職責(zé)，分工合作，共同做好中隊(duì)工作。少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)的建立、健全具有組織教育的意義，能使少先隊(duì)員形象地體會(huì)和理解民主集中制的原則，是培養(yǎng)隊(duì)員集體主義精神，鍛煉“當(dāng)家作主”能力、發(fā)展個(gè)性的重要保證。這項(xiàng)工作在九月末完成。三、德育課程建設(shè) 開(kāi)放德育體系Ø        基礎(chǔ)型課程追求系統(tǒng)性 每日十會(huì)每周一評(píng)每月一節(jié)加強(qiáng)對(duì)校班會(huì)課程系統(tǒng)化管理，繼續(xù)進(jìn)行以“獻(xiàn)出個(gè)體經(jīng)驗(yàn)共享集體智慧”的班級(jí)展示分享輪周制，開(kāi)展傳統(tǒng)文化節(jié)日和少先隊(duì)文化教

9、育，使校班會(huì)課實(shí)現(xiàn)“課課有內(nèi)容、課課有收獲”。本學(xué)期圍繞“三生教育”和“三禮教育”和“發(fā)展實(shí)踐能力”開(kāi)展開(kāi)放式德育教育活動(dòng)， 同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)心理健康課教育。要牢牢抓住課堂這個(gè)主渠道，通過(guò)學(xué)科滲透心理健康教育，通過(guò)開(kāi)展各種形式的心理教育、心理咨詢活動(dòng)，設(shè)立“心靈有約”，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)；要針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，開(kāi)展個(gè)別心理咨詢，采取有效的干預(yù)措施，消除學(xué)生的心理障礙。在面向全體學(xué)生做好心理健康教育的同時(shí)，特別要注意加強(qiáng)對(duì)單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的心理輔導(dǎo)和心理教育，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。Ø      拓

10、展型課程追求專業(yè)性以大隊(duì)委、國(guó)旗班、小衛(wèi)士、校長(zhǎng)小助理、小主持等為主體的拓展型課程加強(qiáng)過(guò)程性管理和評(píng)優(yōu)表彰，以每周一升旗后集合例會(huì)評(píng)價(jià)與期末表彰相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)的管理，讓小干部真正成為學(xué)生榜樣。Ø       探究型課程追求長(zhǎng)效性將開(kāi)放式德育研究與實(shí)踐課題作為定點(diǎn)項(xiàng)目和品牌項(xiàng)目，形成探究型課程長(zhǎng)效性和延續(xù)性。在自愿申報(bào)的基礎(chǔ)上成立課題組。積極開(kāi)展開(kāi)放式德育研究活動(dòng)；要以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，注意挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問(wèn)題，力爭(zhēng)在心理健康教育、主題班隊(duì)會(huì)、慈善文化進(jìn)校園、校外實(shí)踐教育、學(xué)

11、生自主教育和大型德育活動(dòng)等方面形成自己的特色，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來(lái)解決德育工作中存在的問(wèn)題，有效地開(kāi)展課題研究和實(shí)踐，積極運(yùn)用研究成果來(lái)引領(lǐng)學(xué)校德育工作。四、活動(dòng)文化增強(qiáng)育人性配合校園每月一節(jié)統(tǒng)籌好安排好豐富多彩的德育活動(dòng)，活動(dòng)中做到活而有序如何有效開(kāi)展校園內(nèi)一月一節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行了以下詳細(xì)安排：九月份：三禮教育雛鷹節(jié)系列活動(dòng)：1、慶?！敖處煿?jié)”開(kāi)展“感恩、成長(zhǎng)”主題教育。2、一年級(jí)“校園是我家，歡樂(lè)游校園”3、“課前靜，誦經(jīng)典”把教學(xué)處落實(shí)到各年級(jí)指定的經(jīng)典誦讀內(nèi)容，安排到每節(jié)課的課前時(shí)間，領(lǐng)誦同學(xué)鈴聲響起時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)入誦讀狀態(tài)，不僅使課前秩序有條不紊，還能牢

12、記詩(shī)詞內(nèi)容，可謂一舉兩得。（從下周開(kāi)始進(jìn)行考評(píng)）4、家訪活動(dòng)“百師訪千家”，幸福從坪洲出發(fā)。家訪活動(dòng)的目的是及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。教師要向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育觀念，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。同時(shí)通過(guò)家訪活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大教育合力，強(qiáng)化學(xué)校、教師服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立教育良好形象。下周安排好時(shí)間請(qǐng)語(yǔ)數(shù)英三位老師，到富通城一期集中家訪5、 建書香班級(jí)，創(chuàng)安靜校園 學(xué)校開(kāi)放書吧的書籍被請(qǐng)到了各班教室，成為了同學(xué)們朝夕相處的好朋友。德育處聯(lián)合教學(xué)處抓住這契機(jī)共同營(yíng)造安靜的校園環(huán)境，請(qǐng)各班主

13、任教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“一入校即進(jìn)班，一進(jìn)班即讀書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生靜心閱讀的過(guò)程事增長(zhǎng)知識(shí)與智慧，開(kāi)拓視野與胸懷。（下周開(kāi)始此項(xiàng)內(nèi)容也列入到標(biāo)兵班的評(píng)比之中）6、“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做道德新人”的主題教育活動(dòng)暨小小主持人選拔賽 為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育，9月中旬，學(xué)校大隊(duì)部將以小小主持人選拔賽為活動(dòng)載體，通過(guò)豐富多采的活動(dòng)形式向?qū)W生宣傳中華的傳統(tǒng)美德，使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟“中華十德”的深刻內(nèi)涵，并教育廣大學(xué)生從自我做起，從身邊的小事做起，人人爭(zhēng)做新時(shí)代的道德新人。十月份：愛(ài)國(guó)愛(ài)家觀察節(jié) 1、慶?！皣?guó)慶節(jié)”，開(kāi)展“祖國(guó)在心中，頌歌獻(xiàn)華誕”的主題教育活動(dòng)。 2、表彰文明禮儀標(biāo)兵。3

14、、一年級(jí)新生入隊(duì)教育。4、慈善愛(ài)心故事會(huì)比賽。 十一月份：開(kāi)放視野悅讀節(jié)。1、小學(xué)生行為規(guī)范宣傳讀書活動(dòng)。2、分中低高年級(jí)分別舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、課本展演，詩(shī)歌朗誦等比賽3、“愛(ài)心行動(dòng)知多少”主題班會(huì)。 十二月份：開(kāi)放情趣狂歡節(jié)。 1、開(kāi)展“珍愛(ài)生命，感恩生活”主題教育。2、人與自然和諧共處（環(huán)境教育）。3、班主任培訓(xùn)（班主任工作藝術(shù)、心理健康教育等）。4、“愛(ài)心劇場(chǎng)”欣賞會(huì)。五、家校溝通提高協(xié)作性家校互動(dòng)開(kāi)放共同成長(zhǎng)的精彩舞臺(tái)德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。通過(guò)建立“班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)”搭建家長(zhǎng)了解教育、理解教育、支持教育的平臺(tái)，發(fā)揮家長(zhǎng)紐帶作用，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。開(kāi)通班級(jí)博客，分享教育故事，交流教育經(jīng)驗(yàn)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的集體活動(dòng)，為了讓家長(zhǎng)親身感受孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，拉近家長(zhǎng)和孩子的心理距離。開(kāi)展“家校同行”社會(huì)實(shí)