1、13、坐井觀天教材分析：坐井觀天 這則寓言， 通過(guò)生動(dòng)有趣的對(duì)話(huà)， 給孩子們講述了一個(gè)寓意深刻的故事。 文章通過(guò)青蛙和小鳥(niǎo)對(duì)天的大小的爭(zhēng)論， 闡明了一個(gè)深刻的道理： 看問(wèn)題、理解事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。這個(gè)寓意， 對(duì)于低年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義， 因?yàn)樗麄儗?duì)事物的理解往往是片面的。學(xué)生分析：二年級(jí)學(xué)生年齡小，他們經(jīng)常把部分當(dāng)整體， “管中窺豹” “一葉障目，不見(jiàn)泰山”的看問(wèn)題的方法是錯(cuò)誤的，但他們?cè)谏钪袇s常常犯這樣的錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)理念：成語(yǔ)故事坐井觀天 ，讓學(xué)生懂得目光短淺，眼界狹小，見(jiàn)識(shí)就會(huì)有限的道理。我認(rèn)為可針對(duì)學(xué)生喜愛(ài)故事的特點(diǎn)，利用插圖，激

2、發(fā)他們主動(dòng)讀故事，引導(dǎo)他們?cè)u(píng)價(jià)故事中的人與事， 從中理解和懂得故事所包含的道理， 還能夠啟發(fā)學(xué)生大膽想象， 續(xù)編故事。 要讓學(xué)生把故事中的道理與自己和周?chē)澜缏?lián)系起來(lái)， 感悟故事， 感悟生活。 所以， 朗讀、 質(zhì)疑、 討論、 評(píng)價(jià)、 想象是比較好的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)目標(biāo)：1 理解 3 個(gè)生字；會(huì)寫(xiě) 8 個(gè)字。2 能分角色朗讀對(duì)話(huà)，有感情地朗讀課文；3 發(fā)揮想象力，初步理解寓意；4 理解“井沿” “無(wú)邊無(wú)際”等詞語(yǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)：懂得“坐井觀天”寓意。教學(xué)準(zhǔn)備：小青蛙、小鳥(niǎo)的頭飾。教學(xué)流程及意圖：一、談話(huà)導(dǎo)入同學(xué)們， 今天教師給大家?guī)?lái)了兩只可愛(ài)的小動(dòng)物小青蛙和小鳥(niǎo)， 它們想 和大家做朋友，同學(xué)們說(shuō)好嗎

3、？（在黑板上貼青蛙與鳥(niǎo)的圖片。 ）（以畫(huà)導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生興趣。 ）小青蛙和小鳥(niǎo)為了一件事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，咱們來(lái)看看是為了什么事，請(qǐng)同學(xué)們幫著解決一下好嗎？二、初讀課文，了解大意。1 、出示：學(xué)習(xí)目標(biāo)： （ 1） 、全出生字，讀準(zhǔn)字音； （ 2） 、標(biāo)出自然段序號(hào)；（ 3） 、用自己的話(huà)講講故事。2、a、檢出字詞；b、游戲讀詞語(yǔ)。三、學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容。（一）聽(tīng)讀目標(biāo)： （情景朗讀）（1） 青蛙住在什么地方？（ 2）小鳥(niǎo)從哪來(lái)的？1 、通過(guò)圖直接觀察理解“井沿” 。2 、小結(jié)：現(xiàn)在同學(xué)們知道了，這只小青蛙的家住在井里，小鳥(niǎo)呢？從天上飛來(lái)，飛累了，落在井沿上，那么它們?yōu)槭裁词聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)了呢？（二

4、）細(xì)讀目標(biāo)：（ 1、 ）青蛙和小鳥(niǎo)為了什么事?tīng)?zhēng)論起來(lái)？（ 2、 ） 青蛙眼中的天是什么樣子的？ （以實(shí)驗(yàn)為突破口， 了解青蛙錯(cuò)誤的原因，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手尋找問(wèn)題根源的水平。 ）請(qǐng)同學(xué)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，把你的書(shū)卷起來(lái)，往天上看，你看到了多大一片天？（ 3、 ）小鳥(niǎo)眼中的天是什么樣子的？理解“無(wú)邊無(wú)際”是什么意思？1、小鳥(niǎo)飛過(guò)哪些地方，看到過(guò)什么？青蛙坐在井里能看到什么？2 、 如果青蛙跳出井口， 小鳥(niǎo)想帶它去游覽， 它們會(huì)看到什么呢？說(shuō)些什么？（擴(kuò)展思維，培養(yǎng)學(xué)生想像水平。 ）3 、評(píng)一評(píng)：小鳥(niǎo)和青蛙。4、學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個(gè)什么道理。5、下面，我們看本文題目“坐井觀天” ，現(xiàn)在你明白“觀”是什么意思嗎？是誰(shuí)坐在井里看天呢？同學(xué)們可千萬(wàn)不要學(xué)井里的小青蛙呀， 老師希望你們看更多的書(shū)， 了解更多的知識(shí)，千萬(wàn)不要當(dāng)“井底之蛙”呀！四、指導(dǎo)朗讀