1、關(guān)愛留守學(xué)生關(guān)注健康安全信陽市十高信陽市十高留守學(xué)生留守學(xué)生留守學(xué)生，是指其父母雙方或留守學(xué)生，是指其父母雙方或一方在外地打工，而自己則一方在外地打工，而自己則留在當(dāng)?shù)丶乃拗茖W(xué)校上學(xué)的留在當(dāng)?shù)丶乃拗茖W(xué)校上學(xué)的學(xué)生。由于父母大都常年在學(xué)生。由于父母大都常年在外打工，部分學(xué)生在假期仍外打工，部分學(xué)生在假期仍要留在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活。在要留在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活。在生活中，他們往往會遇到各生活中，他們往往會遇到各種各樣的問題、困難，這個種各樣的問題、困難，這個特殊的群體應(yīng)該得到特殊的特殊的群體應(yīng)該得到特殊的關(guān)愛和照顧。關(guān)愛和照顧。二二“留守留守”導(dǎo)致的后果導(dǎo)致的后果 1. 學(xué)習(xí)成績一般學(xué)習(xí)成績一般。父母不在身

2、邊，孩子心理未定型，。父母不在身邊，孩子心理未定型，自制能力較差，學(xué)習(xí)主動性較低。缺少父母的監(jiān)督與自制能力較差，學(xué)習(xí)主動性較低。缺少父母的監(jiān)督與教育，容易形成偏激，學(xué)習(xí)成績一日比一日差，逐漸教育，容易形成偏激，學(xué)習(xí)成績一日比一日差，逐漸沒了自信，性格越來越奇怪，變得難與他人交往。沒了自信，性格越來越奇怪，變得難與他人交往。2. 隔代教育問題嚴(yán)重隔代教育問題嚴(yán)重。祖父母因為孩子的父母不在。祖父母因為孩子的父母不在身邊，管教也就不那么嚴(yán)厲，更多的是給孩子無盡的身邊，管教也就不那么嚴(yán)厲，更多的是給孩子無盡的溺愛。只管吃喝不管教育，孩子的任意妄為視為一種溺愛。只管吃喝不管教育，孩子的任意妄為視為一種疼愛。缺乏科學(xué)的家庭教育，缺少精神、道德上的正疼愛。缺乏科學(xué)的家庭教育，缺少精神、道德上的正確引導(dǎo)，后果一次比一次嚴(yán)重。確引導(dǎo)，后果一次比一次嚴(yán)重。3. 孩子們的性格偏軌孩子們的性格偏軌。由于長期沒有家長的照顧，。由于長期沒有家長的照顧，沒有一個正確的指引，孩子的思想會逐漸變得扭曲，沒有一個正確的指引，孩子的思想會逐漸變得扭曲，性格怪異，不喜歡與人交談，總是一個人靜靜地坐在性格怪異，不喜歡與人交談，總是一個人靜靜地坐在角落，這也是一種偏激和不自信的表現(xiàn)。角落，這也是一種偏激和不自信的表現(xiàn)。健康1、身體健康2、心理健康（吳某某事例）安全 1、交通安全(交通規(guī)則、三無車輛）