1、第4課時(shí) 折扣和成數(shù)u 教學(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6265頁(yè)。u 教學(xué)提示 幾成就是十分之幾或百分之幾十，三者之間可以互相轉(zhuǎn)化。解決“成數(shù)”問(wèn)題實(shí)際就是求一個(gè)數(shù)的“十分之幾或“百分之幾”是多少的問(wèn)題，而解決打折的問(wèn)題，關(guān)鍵是先將打的折數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)，再進(jìn)行解答。教學(xué)中可說(shuō)出 “三成、二成五”等成數(shù)，讓孩子說(shuō)出對(duì)應(yīng)的百分?jǐn)?shù)是多少。之后反過(guò)來(lái)，由百分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)出對(duì)應(yīng)的成數(shù)，加深二者之間的聯(lián)系。u 教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷了解商場(chǎng)信息，選擇信息提問(wèn)題并解答“折扣”問(wèn)題的過(guò)程；理解“打折”的含義，會(huì)解答有關(guān)“折扣” 的實(shí)際問(wèn)題。2結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“成數(shù)”，自主解答有關(guān)“成數(shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程；了解

2、“成數(shù)”的含義，會(huì)解答有關(guān)“成數(shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3體會(huì)百分?jǐn)?shù)與成數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系以及在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，獲得用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。 重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)了解“折扣”“成數(shù)”的含義，會(huì)解答有關(guān)“折扣”“成數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)了解“折扣”和“成數(shù)”的含義，會(huì)解答有關(guān)“成數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題。u 教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件；搜集的有關(guān)“折扣”和“成數(shù)”的信息。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集的有關(guān)“折扣”和“成數(shù)”的信息。u 教學(xué)過(guò)程（一）新課導(dǎo)入： 師：要過(guò)節(jié)了，同學(xué)們都很開(kāi)心，許多商家也很高興，他們都會(huì)看準(zhǔn)這一時(shí)機(jī)，搞許多促銷(xiāo)活動(dòng)。課前我讓大家去了解一些商家的促銷(xiāo)手段，有誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下你了解的

3、信息?(全班學(xué)生交流) 師：剛才很多同學(xué)都說(shuō)到了一個(gè)新的詞“打折”，其實(shí)就是降價(jià)出售商品，這是商家的一種促銷(xiāo)手段。今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)“折扣”方面的知識(shí)。 (板書(shū)課題：折扣) 設(shè)計(jì)意圖：數(shù)學(xué)是一門(mén)實(shí)用性極強(qiáng)的學(xué)科，它源于生活、用于生活，讓學(xué)生充分了解“折扣”在生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。（二）新授： 1教學(xué)“折扣”。(1)課件出示商場(chǎng)開(kāi)業(yè)情境圖。 師：讀圖，你們是怎樣理解“八五折”和“八折”的?學(xué)生討論后匯報(bào)。 生1：“八五折”就是按原價(jià)的85出售。 生2：“八折”就是按原價(jià)的80出售。 (2)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。 師：如果老師打算買(mǎi)一臺(tái)電視機(jī)，你們能幫老師算一下可以便宜多少元錢(qián)嗎

4、?小組討論解題思路，并嘗試解答。 生1：電視機(jī)屬于家電，八五折就是按原價(jià)的85銷(xiāo)售?？梢韵惹蟪鲭娨暀C(jī)的現(xiàn)價(jià)，也就是求1580元的85是多少，用乘法計(jì)算出現(xiàn)價(jià)，再求便宜多少。 列式計(jì)算：1580×851343(元)元) (教師隨著學(xué)生的回答板書(shū)解答過(guò)程) 生2：還可以這樣理解：電視機(jī)的現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的85，那么便宜了原價(jià)的(185)。就是求原價(jià)的(185)是多少，用乘法計(jì)算。1580x(185)1580x15237(元) (3)鞏固練習(xí)。 學(xué)生自己提出問(wèn)題并解答。 (4)小結(jié)：商品打幾折，其實(shí)就是現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾。 設(shè)計(jì)意圖：教師將學(xué)生熟悉的生活情境引入課堂作

5、為教學(xué)切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移，學(xué)生能迅速地進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)，身臨其境地去觀察、去分析、去思考，并在理解折扣的意義上升華出解題方法，提煉出解題思路。 2教學(xué)“成數(shù)”。 (1)認(rèn)識(shí)“成數(shù)”。 (課件出示小資料)什么是“成數(shù)”? 農(nóng)業(yè)收成，經(jīng)常用“成數(shù)”來(lái)表示。例如，報(bào)紙上寫(xiě)道：“去年我縣油菜籽比前年增產(chǎn)二成”“一成”是十分之一，改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)就是lo；“二成”是十分之二，改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)就是20；“三成五”是十分之三點(diǎn)五，改成寫(xiě)百分?jǐn)?shù)就是35。現(xiàn)在“成數(shù)”已經(jīng)廣泛應(yīng)用于表達(dá)各行各業(yè)的發(fā)展變化情況。 報(bào)刊導(dǎo)讀：進(jìn)口車(chē)總量增加三成。調(diào)整飲食可減少三成癌癥發(fā)生。師：通過(guò)閱讀資料，你們對(duì)

6、“成數(shù)”有哪些認(rèn)識(shí)?指名學(xué)生回答。(2)實(shí)際應(yīng)用，解決問(wèn)題。(課件出示情境圖) 師：同學(xué)們，從圖中你們了解到哪些信息，要解決什么問(wèn)題? 生：每臺(tái)電視機(jī)的進(jìn)價(jià)是1800元，零售價(jià)比進(jìn)價(jià)加二成，求每臺(tái)電視機(jī)的零售價(jià)是多少元。 師：誰(shuí)知道“加二成”是什么意思? 生1：“加二成”就是按進(jìn)價(jià)提高二成。 生2：“加二成”就是指零售價(jià)比進(jìn)價(jià)高20。 師：同學(xué)們分析得很正確?，F(xiàn)在同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上自主解決這個(gè)問(wèn)題，我相信你們都能正確解答此題。 學(xué)生獨(dú)立解答，集體交流計(jì)算的方法和結(jié)果。 生1：先算零售價(jià)比進(jìn)價(jià)高多少元，再算零售價(jià)定為多少元。 1800x20360(元) 1800+3602160(元) (師板書(shū)解答

7、過(guò)程) 生2：零售價(jià)按進(jìn)價(jià)“加二成”可以理解為零售價(jià)是進(jìn)價(jià)的(1+20)，用乘法求出零售價(jià)。1800x(1十20)1800x1202160(元)。 師：同學(xué)們對(duì)前面的知識(shí)掌握得很好，真了不起! 小結(jié)：幾成就是百分之幾十。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示“小資料”，使學(xué)生對(duì)“成數(shù)”有了一定的認(rèn)識(shí)，為解決問(wèn)題做好鋪墊。學(xué)生自主分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，使學(xué)生獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。 3自主探究、拓展新知。 師：我們今天學(xué)習(xí)了折扣、成數(shù)的知識(shí)，可以解決生活中很多問(wèn)題?，F(xiàn)在請(qǐng)你們解決幾個(gè)生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 (1)曉風(fēng)的爸爸媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)新家具，他們看中了以下家具，打完折后分別應(yīng)付多少錢(qián)?與原價(jià)相比，分別便宜了

8、多少錢(qián)? 周年店慶，家具一律七五折 桌子 雙人床 大柜 椅子 120元400元 180元 80元 (2)曹莊鄉(xiāng)去年產(chǎn)棉花374噸。今年遭受蟲(chóng)害，今年大約產(chǎn)棉花多少?lài)? 設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生進(jìn)一步感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。（三）鞏固新知： 1.小明去超市買(mǎi)飲料，隆福超市和宏達(dá)超市的價(jià)格一樣，都是2元瓶，但甲店買(mǎi)5送一，乙店打八五折，小明要買(mǎi)10瓶，怎么買(mǎi)最合算?(不規(guī)定要在同一個(gè)商店買(mǎi))。 2. 陽(yáng)光超市開(kāi)展優(yōu)惠大行動(dòng)，礦泉水原來(lái)每桶單價(jià)6元，現(xiàn)在每購(gòu)買(mǎi)20桶以上打九折，每購(gòu)買(mǎi)50桶以上打八折，每購(gòu)買(mǎi)80桶以上打七折。六(1)班這學(xué)期喝水量與六(2)班一樣都是4

9、0桶，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出兩個(gè)班這學(xué)期的最佳購(gòu)水方案。 3. 張大伯的一塊農(nóng)田去年種普通水稻，產(chǎn)量是1200千克，今年改種新品種水稻后，產(chǎn)量比去年增產(chǎn)二成，今年的產(chǎn)量是多少千克? 4. 每件上衣的進(jìn)價(jià)是80元，現(xiàn)在加“三成”出售，現(xiàn)價(jià)多少元? 答案：1. 兩家店標(biāo)價(jià)一樣，都是每瓶2元，但優(yōu)惠方式不一樣，從本質(zhì)上說(shuō)甲店購(gòu)物的優(yōu)惠比較大。乙店是85(折扣)，而甲店經(jīng)過(guò)計(jì)算是83.33(折扣)。但是甲店的規(guī)定比較死板，如果購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量不是6的倍數(shù)，那么“余數(shù)”是不能打折的，這樣最佳購(gòu)物方案就不應(yīng)該全在甲店購(gòu)買(mǎi)。 全部在甲店買(mǎi)：5×22×418(元) 全部在乙店買(mǎi)：10×2×

10、;8517(元) 在甲店買(mǎi)6瓶：5×210(元) 在乙店買(mǎi)4瓶：4×2×8568(元) 合計(jì)：106.816.8(元) 答：在甲店買(mǎi)6瓶，在乙店買(mǎi)4瓶，最合算。 2. 方案一：六(1)班40×6×90216(元) 六(2)班40×6×90216(元) 216216432(元) 方案二：六(1)班50x6x80240(元) 六(2)班30×6×90162(元) 240162402(元) 3. 方法一：1200×20240(千克) 12002401440(千克) 方法二：1200×(1+2

11、0) 1200×120 1440(千克) 方案三：兩班合買(mǎi)：80×6×70336(元)4. 方法一：80×3024(元) 8024104(元) 方法二：80×(130) 80×130104(元)（四）達(dá)標(biāo)反饋1填空。 (1)某種商品打七折銷(xiāo)售是指( )。 (2)一件商品打八二折，就是現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的( )，比原價(jià)便宜( )。 (3)一件商品打九折后，又提價(jià)10，現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的( )。2判斷。 (1)五成就是，改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)就是20。 ( ) (2)一件35元的商品降價(jià)20后，再提高二成，結(jié)果仍是35元。 ( ) (3)一件商品按七五折出售，就

12、是按原價(jià)的75出售。 ( )3根據(jù)打折后的價(jià)格算出原價(jià)。 打八五折 打九折 打七折 現(xiàn)價(jià)：1700.00元 現(xiàn)價(jià)：1080.00元 現(xiàn)價(jià)：567.00元 原價(jià)： 元 原價(jià)： 元 原價(jià)： 元4電視機(jī)廠有1000名員工，其中六成是男員工，男員工有多少人?5一種飲水機(jī)，原價(jià)350元，商店打七折銷(xiāo)售，打折后可以便宜多少錢(qián)?6.商店出售一種游戲機(jī)，原價(jià)360元，現(xiàn)在打九五折出售，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜多少元? 答案：1現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的70 82 18 992× × 32000元 1200元 810元41000×60600(人)5350×(170)105(元)6. 方法一：36

13、0360×9518(元) 方法二：360×(195)18(元) （五）課堂小結(jié) 師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感想? 總結(jié)：今天我們又學(xué)了新的知識(shí)，課下請(qǐng)同學(xué)們利用我們今天新學(xué)的內(nèi)容，找找身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題并去解決它們。 設(shè)計(jì)意圖：注重學(xué)生的情感體驗(yàn)、自我感悟、自我評(píng)價(jià)和個(gè)性發(fā)展，進(jìn)一步體現(xiàn)了“用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題”的真正意義。（六）布置作業(yè)1小東家在電器商場(chǎng)促銷(xiāo)時(shí)購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)全自動(dòng)洗衣機(jī)，洗衣機(jī)的價(jià)錢(qián)打了七八折，比原價(jià)便宜了330元錢(qián)。這臺(tái)洗衣機(jī)原價(jià)多少元?2小蘭一家晚上在這家飯館消費(fèi)了50元，打完折后應(yīng)付多少錢(qián)?節(jié)省了多少錢(qián)?3. 如果買(mǎi)4件這樣的t恤，相當(dāng)于打了多少折? 4一種電

14、子產(chǎn)品的成本比原來(lái)降低了二成，原來(lái)成本是5360元，現(xiàn)在的成本是多少元?5一種商品的進(jìn)價(jià)是560元，增加二成五定出零售價(jià)。零售價(jià)是多少元?6一種商品先降價(jià)20后，為了促銷(xiāo)，又打七折銷(xiāo)售。打折后的價(jià)格是兩次降價(jià)前的百分之幾?7某商品每件成本72元，原來(lái)按定價(jià)出售，每天可售出100件，每件利潤(rùn)為成本的25，后按定價(jià)的九折出售，每天銷(xiāo)售量提高到原來(lái)的25倍。照這樣計(jì)算，每天的利潤(rùn)比原來(lái)增加多少元?8一種涼鞋剛上市，由于宣傳力度不夠，銷(xiāo)售不好，以低于出廠價(jià)的20銷(xiāo)售，經(jīng)過(guò)一周后得到了消費(fèi)者的認(rèn)可，銷(xiāo)量急劇增長(zhǎng)，廠家決定把價(jià)格上調(diào)二成，此時(shí)的價(jià)格比出廠價(jià)高還是低?說(shuō)明你的理由。9某品牌的裙子搞促銷(xiāo)活動(dòng)。

15、在a商場(chǎng)按五折銷(xiāo)售，在b商場(chǎng)按“滿100元減50元”的方式銷(xiāo)售。媽媽要買(mǎi)一條標(biāo)價(jià)230元的這種品牌的裙子。 (1)在a、b兩個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)，各應(yīng)付多少錢(qián)? (2)選擇哪個(gè)商場(chǎng)更省錢(qián)?答案：1330÷(1一78)1500(元)250×8844(元) 50446(元) 打完折后應(yīng)付44元，節(jié)省了6元3七五折45360×(120)4288(元)5560×(125)700(元)6(120)×7056772×(125×901)×(100×25)(72×25)×100450(元)8設(shè)出廠價(jià)為100元。

16、降價(jià)后：100x(120)80(元) 上調(diào)后：80×(120)96(元) 96元100元，所以比出廠價(jià)低。9在a商場(chǎng)買(mǎi)的實(shí)際花費(fèi)： 230×50115(元) 在b商場(chǎng)買(mǎi)的實(shí)際花費(fèi)： 23050×2130(元) 115130，所以在a商場(chǎng)買(mǎi)更省錢(qián)。u 板書(shū)設(shè)計(jì)折扣和成數(shù) 八五折指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的85 1580×851343(元)元) 加二成就是按進(jìn)價(jià)提高20 1800×20360(元)元) 打幾折就是按原價(jià)的百分之幾十出售。 幾成就是百分之幾十。u 教學(xué)反思 1教學(xué)注重緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，利用學(xué)

17、生在日常生活中觸手可及的商場(chǎng)購(gòu)物、新聞消息等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)氛圍，讓學(xué)生既體會(huì)到數(shù)學(xué)源于生活，又認(rèn)識(shí)到所學(xué)數(shù)學(xué)可應(yīng)用于生活。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生大膽地猜測(cè)，積極地討論，主動(dòng)地探索，勇敢地嘗試，將教學(xué)活動(dòng)建立在學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，所以課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)得起勁，學(xué)得主動(dòng)。 2教學(xué)時(shí)，首先要結(jié)合具體情境，讓學(xué)生了解“成數(shù)”的具體含義，如“二成”表示20、“一成五”表示15、“二成五”表示25等，然后鼓勵(lì)學(xué)生利用前面學(xué)習(xí)的解答有關(guān)百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題的方法，自主嘗試解答問(wèn)題。交流時(shí)，重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的，怎樣解答的。在成數(shù)、折扣應(yīng)用題的教學(xué)中，個(gè)別學(xué)生還是有理解較慢的情況。由此看來(lái)，教師應(yīng)在講授新課前

18、，適當(dāng)增加對(duì)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的復(fù)習(xí)。u 教學(xué)資料包（一） 教學(xué)精彩片段 國(guó)慶節(jié)期間各商家搞了許多促銷(xiāo)活動(dòng)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們是怎樣進(jìn)行促銷(xiāo)的?(學(xué)生匯報(bào)調(diào)查情況) 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明白數(shù)學(xué)源于生活、用于生活，讓學(xué)生充分了解生活中“折扣”的廣泛應(yīng)用。 1教學(xué)“折扣”。 (1)折扣的含義，會(huì)把折扣改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)。 剛才大家調(diào)查到的打折是商家常用的手段，是一個(gè)商業(yè) 用語(yǔ)，那么你所調(diào)查到的打折是什么意思呢?比如打“七折”，你怎么理解? 老師也搜集到某商場(chǎng)打七折的售價(jià)標(biāo)簽。(電腦顯示) 大衣原價(jià)：1000元，現(xiàn)價(jià)：700元。 圍巾原價(jià)：100元，現(xiàn)價(jià)：?0元。 鉛筆盒原價(jià)：10元，現(xiàn)價(jià)： 橡皮原價(jià)：1元，現(xiàn)價(jià)： 設(shè)

19、計(jì)意圖：在原基礎(chǔ)知識(shí)之上，再次讓學(xué)生根據(jù)相關(guān)知識(shí)解決生活中的折扣問(wèn)題。 動(dòng)腦筋想一想：如果原價(jià)是10元的鉛筆盒，打七折，猜一猜現(xiàn)價(jià)是多少?如果原價(jià)是1元的橡皮，打七折，現(xiàn)價(jià)又是多少? 仔細(xì)觀察，商品在打七折時(shí)，原價(jià)與現(xiàn)價(jià)有什么樣的關(guān)系?帶著這樣的問(wèn)題，四個(gè)人一組一起試著找到答案。 學(xué)生討論，找規(guī)律。 學(xué)生動(dòng)手操作、計(jì)算，并在計(jì)算或討論中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 歸納，得出定義。 a通過(guò)小組討論，指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)打七折是什么意思，打八折是什么意思 b概括地講，打折是什么意思?如果用分母是十的分?jǐn)?shù)，該怎樣表示?(是"幾折”就是十分之幾，也就是百分幾十) 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)生活情境的再現(xiàn)，讓學(xué)生思考、觀察、操作

20、、歸納、概括，得出“折扣”的定義。（二） 數(shù)學(xué)資源  讓利促銷(xiāo) 節(jié)日期間，各種各樣的促銷(xiāo)活動(dòng)到處都是。面對(duì)這些五花八門(mén)的廣告，消費(fèi)者往往不太清楚究竟怎樣消費(fèi)才更合算，有不少人盲目地掀起搶購(gòu)熱潮，成為“血拼”一族。那么在這些“讓利促銷(xiāo)”活動(dòng)中，商家的利潤(rùn)到底有多少呢? 安可和吉米正商量著如何揭開(kāi)“讓利促銷(xiāo)”的神秘面紗，好給沖動(dòng)的消費(fèi)者一個(gè)參考。于是兩個(gè)人趁“春節(jié)”來(lái)到商場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。吉米問(wèn)：“調(diào)查之前我們要做好哪些準(zhǔn)備?調(diào)查哪幾個(gè)方面呢?”安可說(shuō)：“我覺(jué)得我們首先要確定到哪幾家商場(chǎng)比較好，然后選擇調(diào)查的物品。這些物品必須要同一個(gè)品牌，并且?guī)准疑虉?chǎng)都有出售，這樣才有可比性。根據(jù)利潤(rùn)率(

21、售價(jià)一原進(jìn)價(jià))÷原進(jìn)價(jià)x100，折扣現(xiàn)價(jià)÷原價(jià)(注：需將計(jì)算出的小數(shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)，606折，505折以此類(lèi)推)，所以，調(diào)查時(shí)肯定要涉及這些物品的進(jìn)價(jià)、讓利前的價(jià)格和現(xiàn)在的價(jià)格?！币磺袦?zhǔn)備就緒之后，安可和吉米出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一天緊張的走訪、詢(xún)問(wèn)，他們收集到了下面這些信息：商場(chǎng)進(jìn)價(jià)售價(jià)讓利活動(dòng)成購(gòu)物480元1200元6折出售lt商廈460元1200元滿300元減120元天宇商場(chǎng)480元1200元滿300元送150元(贈(zèng)券) 顯然，消費(fèi)者可以做這樣的計(jì)算： 如果在“利成購(gòu)物”購(gòu)買(mǎi)的話，購(gòu)買(mǎi)該服裝需要花費(fèi)720元，實(shí)際付款是原價(jià)的60。 如果在"srt商廈”購(gòu)買(mǎi)的話，購(gòu)買(mǎi)該服

22、裝只需要1200120x4720元，實(shí)際付款也是原價(jià)的60。 如果在“天宇商場(chǎng)”購(gòu)買(mǎi)的話，計(jì)算優(yōu)惠的方法與前兩種方法都不同：因?yàn)樗膬?yōu)惠是送贈(zèng)券，購(gòu)買(mǎi)該服裝以后還要繼續(xù)消費(fèi)，所以要把繼續(xù)消費(fèi)的物品的價(jià)錢(qián)一起計(jì)算進(jìn)去才行。即實(shí)際付款不少于1200元，只是，消費(fèi)者可以用1200元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)到1800元的商品(1200150×41800元)，如果是這樣，那么實(shí)際付款大約是原價(jià)的66.7。 從上面的分析中能夠看出，在“利成購(gòu)物”購(gòu)買(mǎi)與在"srt商廈”購(gòu)買(mǎi)所需花費(fèi)是一樣的，都是720元，實(shí)際付款是原價(jià)的60，比在“天宇商場(chǎng)”購(gòu)買(mǎi)要更便宜。 經(jīng)典例題推薦 一批電冰箱，原來(lái)每臺(tái)售價(jià)2000元

23、，現(xiàn)促銷(xiāo)打九折出售，有一顧客購(gòu)買(mǎi)時(shí)，要求再打九折，如果能夠成交，售價(jià)是多少元? 分析：“促銷(xiāo)打九折出售”就是按原價(jià)的百分之九十出售，用“原價(jià)×90”，“再打九折”是在促銷(xiāo)價(jià)的基礎(chǔ)上打九折，要用促銷(xiāo)價(jià)乘90。 答案：2000×90×90單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱(chēng)之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新鮮事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多

24、鳥(niǎo)”的效果。 1800×90 1620(元)一般說(shuō)來(lái)，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門(mén)博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱(chēng)之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變”其“師長(zhǎng)”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長(zhǎng)”可稱(chēng)為“教師”概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。 答：如果能夠成交，售價(jià)是1620元。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀

25、的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 點(diǎn)撥：本題的關(guān)鍵是理解“再打九折”所表示的意思?！霸俅蚓耪邸本褪窃诖黉N(xiāo)價(jià)的基礎(chǔ)上再打九折，作單位“1”的量是促銷(xiāo)價(jià)，即原價(jià)打九折后的價(jià)錢(qián)。3、 資料鏈接 旅館的收費(fèi) 暑假的時(shí)候，小明一家三口參加了一個(gè)家庭旅行團(tuán)去旅行。在旅游地有兩家旅館是專(zhuān)門(mén)接待家庭旅行團(tuán)的。甲旅館規(guī)定：父親(或母親)按全價(jià)收費(fèi)，其余人按半價(jià)收費(fèi)。乙旅館規(guī)定：對(duì)所有客人一律打六折。這兩家旅館的原價(jià)是相同的。小朋友，如果你是帶團(tuán)的導(dǎo)游，你將如何安排每個(gè)家庭的住宿，才能做到最省錢(qián)呢?讓我