1、教學(xué)設(shè)計及反思 執(zhí)教者 學(xué)科 語文 班級 11 班 課題 分鐘 時間 教學(xué)目標(biāo) u 聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗理解“眼看.后悔”等詞語的意思。 2能正確、流利、有感情的朗讀課文，讀出元元的沮喪、后悔的語氣。 3.借助“要是就”句式，根據(jù)課文內(nèi)容進行簡單的推斷，聯(lián)系自己 的生活體驗，初步學(xué)習(xí)管理時間。 教學(xué)重點 1聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗理解“眼看、后悔”等詞語的意思。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，讀出元元的沮喪、后悔的語氣。 教學(xué)難點 借助“要是.就”句式， 根據(jù)課文內(nèi)容進行簡單的推斷， 聯(lián)系自己的生 活體驗，初步學(xué)習(xí)管理時間。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)流程 學(xué)生活動 行為習(xí)慣培養(yǎng) 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)

2、入 過渡語：上一節(jié)課，咱們一起學(xué) 習(xí)了課文一分鐘，鐘字怎么 寫呢？你們來說王老師來寫。 通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們還認 識了 位新朋友一一元元。元元 說，他想考考小朋友們上節(jié)課有 沒有認真學(xué)習(xí)，你們敢接受挑戰(zhàn) 嗎？ 出示詞語，開火車認讀。 二、 閱讀感悟，探究遲到 過渡語：哇塞，小朋友們太厲害 了，順利通過元元的考驗。 1看到小朋友們這么用功，遲到 的元元反倒有點不好意思了。 誰能告訴我元元遲到了多久呢？ 元元為什么會遲到呢？（相機貼： 貪睡一分鐘；遲到二十分鐘） 2、 過渡:那我們來看看這貪睡的 一分鐘究竟是怎么一回事？ 3、 過渡， 為什么元元僅僅是貪睡 一分鐘，卻遲到了二十分鐘呢？ 請小聲

3、讀課文，用波浪線勾畫出 原因。（規(guī)范匯報句式：請大家 1、 板書課題生字 “鐘” 2、 大組開火車認 讀（3 分鐘） 3、 預(yù)設(shè)：遲到二 十分鐘， 貪睡一分 鐘 （從貪吃引出貪 睡） 4、 請生讀第 1 段。 請兩個學(xué)生評。 （引導(dǎo)： 從語氣、 輕重音、快慢.表 情、動作這兒個方 面來評價）（板書： 語氣、重音、快慢、 表情、動作） 兩個一分鐘的語 看到第幾自然段第幾行） 4.精讀課文： 第 2 段： 預(yù)設(shè)：他看見前面是綠燈，剛想 走過去，紅燈亮了。 師：那這遲到二十分鐘肯定有綠 燈的事兒。 那剛想是什么意思呢？（正想）， 表示時間長還是短？（短）哦， 就是正想通過紅綠燈，但是怎么 樣？（紅燈

4、亮了），那他此時此 刻能不能通過十字路口（不能） 所以王老師想到了一次詞正好概 括了這一句話。（貼:錯過綠燈） 錯過綠燈的元元是什么反應(yīng)呢？ 出示“到了十字路口，他看見前 面是綠燈早一分鐘就好了?！?為了幫助大家讀好這個句子，王 老師請了 一個魔法師哈利波特 來。魔法變變變。（出示第三人 稱換成第一人稱的句子）主人公 從元元變成了你們啦。 氣，聯(lián)系實際，讀 出睡眼朦朧的慵 懶的語氣。 指名讀，再請全班 邊做動作邊讀。 第 3 段 預(yù)設(shè)：他向停在車站的公共汽車 跑去， 眼看就要到了， 車子開了。 提問：剛才呀，元元是錯過了綠 燈，這里元元錯過了什么？（錯 過公共汽車） 重點：眼看（表示瞬間，時間

5、短） 錯過公共汽車的元元又是什么反 應(yīng)呢？ 出示句子。 師：謀，這句話在第 2 段也出現(xiàn) 過。出示兩個句子。 哈利波特又來變變變了，主角又 是你們了。 （出示第三人稱變?yōu)?第一人稱） 第 4 段 引導(dǎo)提問這一段講了什么？總結(jié) 等不到公共汽車，走路帶學(xué)校。 （貼走路到學(xué)校） 請生讀，請生評。 重點：理解等啊等、一直，體會 元元焦急又無奈的心情。 5、隨機采訪學(xué) 生：此時你會想些 什么？你的心情 是怎么樣的？ （不應(yīng)該睡懶覺 的，心情很糟糕， 不開心） 請生讀這一句。兩 個小評委從語氣、 重音、 快慢、表情、 動作三個方面來 評價。 6、預(yù)設(shè)：錯過公 共汽車（貼圖） 隨機采訪學(xué)生： 剛才錯過綠燈，

6、現(xiàn) 在乂錯過了公共 汽車，你的心情跟 第二段相比，更怎 們樣？（更難過、 后悔、懊惱）。 那誰來試著讀岀 這種感覺？ 請 2 生評。 小組合作讀。1. 2 組。 第 5 段 師生合作讀（王老師來讀李老師 說的話，你們來讀其他部分） 重點：紅著臉.低著頭，體會元 元遲到二十分鐘懊惱.自責(zé).不 安的心情。 學(xué)習(xí)生字“坐”兩個小人，坐在 土上。 第 6 段 齊讀 重點：突出非常，聯(lián)系上下文理 解后悔。 非常同義詞替換。 結(jié)合生活實際“后悔”說話練習(xí) 5. 岀示填空，梳理脈絡(luò) 元元因為貪睡一分鐘，所以錯過 了綠燈， 因為錯 k 了綠燈，所以錯過了公 共汽車， 因為錯掃了公共汽車，所以只能 走路去學(xué)校，

7、 因為走路去學(xué)校，所以最終遲到 二十分鐘。 過渡語：因為貪睡一分鐘，所以 遲到二十分鐘，元元非常后悔。 那小朋友們，你們有沒有因為什 么事而感到后悔呢？你能用上 “后悔”這個詞來說一說嗎？ 6. 要是就.句型掌握 其實王老師看出不管是元元，還 是剛才發(fā)言的小朋友們，都知道 錯了，都想改正錯誤。 我們的哈利波特，專門借給王老 師一臺“要是.就”號時光機， 來幫助元元，幫助小朋友們?；?到過去，改正錯誤。我們先來一 起幫幫元元吧。 要是早一分鐘，就能趕上紅綠燈， 要是趕上紅綠燈，就能 。 7. 那我要請剛才對自己的一些 行為“后悔”的小朋友來坐上這 臺“要是就”號時光機。 三、拓展補充，小結(jié)全文 過渡語：學(xué)完了元元的故事，你 8、 引導(dǎo)歸納為： 走路去學(xué)校（貼走 路去學(xué)校）（走路 和坐公交車比自 然慢很多） 9、 生： 按照3步 驟，1、部件 2、關(guān) 系 3、位置 生書空筆順，描一 寫一 有什么感想呢？ 師總結(jié)：人的一生是有限的，這 一分鐘過去了，那它就永遠的失 去了，永遠不可能再回來，你浪 費的時間也是永遠的就過去了。 相機出示關(guān)于時間的名言： 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光 陰。 少壯不努力，老大徒傷悲。 少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可 輕。 結(jié)余：孩子們，如果不想浪費時 間，不想長大后，因為虛度光陰