1、fsp用范本 | document template初三20xx-20xx學(xué)年度班主任工作計(jì)劃clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly.姓名：單位：時(shí)間：編號(hào)：fs-dy-13419初三20xx-20xx學(xué)年度班主任工作計(jì)劃使用備注：該資料可用于擬定目標(biāo)與任務(wù)和日常工作事項(xiàng)管理，從而協(xié)調(diào)行動(dòng)，增強(qiáng)主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。 文檔可直接下載或修改， 使用時(shí)請 詳

2、細(xì)閱讀內(nèi)容。l一、情況分析：這是一個(gè)比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作能力參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比較突生，表現(xiàn)由來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在 班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)薄弱，長期因?yàn)槌煽兛亢笤斐尚判牟蛔悖瑢δ承W(xué)科的 學(xué)習(xí)缺少主觀能動(dòng)性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于 活躍，忽略了課堂紀(jì)律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教 師的教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)棘手的問題是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激， 在挫折面前情緒容易失控；有的已由現(xiàn)早戀現(xiàn)象。二、具體措施：針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng) 學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩 頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。1、創(chuàng)設(shè)一

3、個(gè)良好的班級文化氛圍：通過對教室環(huán)境的重新布置， 如辟由專區(qū)設(shè)立 中考信息 欄”、我們的風(fēng)采”、學(xué)習(xí)園地”、犢報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一 個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能因?yàn)槭浅跞陀坞x于學(xué)校 的活動(dòng)之外，可以充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)平臺(tái) 積極參與，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。（班主任工作計(jì)劃）2、建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做由必要調(diào)整，明確具 體的職能范圍，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，事后要 有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時(shí)日常常規(guī)管理工作突由值日班長的 作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé) 任心又提高了每位學(xué)生工作能力。3、強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日 班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情 況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的 和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個(gè)月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。fo