北師大版數(shù)學二年級上冊教案-認識米-用米量_第1頁
北師大版數(shù)學二年級上冊教案-認識米-用米量_第2頁
北師大版數(shù)學二年級上冊教案-認識米-用米量_第3頁
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文檔簡介

北師大版數(shù)學二年級上冊教案 認識米 用米量 教學目標1、認識長度單位米，初步建立1米的長度觀念，知道1米=100厘米。2、知道量比較長的物體要用米做單位，會用米量物體的長度。3、培養(yǎng)學生的合作意識。教學重點 學會測量長度的方法和建立1米的實際觀念。教學難點 建立1米的實際觀念和知道1米=100厘米。教學、具準備 多媒體課件、米尺、繩子、學生尺、等教學過程游戲?qū)?，引起認知沖突請學生用厘米量黑板。（課獨自探索，也可與他人合作）認識米提問：這樣測量你感覺怎樣？(麻煩)要想方便的測量就要認識另外一種尺子米尺。介紹米尺展示米尺，告訴學生從1100厘米著一段正好是“1米”。建立表象讓學生用米尺和自己的身高比一比。獲蔣兩臂張開伸平庸米尺量出1米的長度。用米量用不同的方法測量1米的繩子長是多少厘米？匯報方法（得出1米就是100厘米）實踐活動測一測，你跳遠的距離是多少米？四人一組，分組操作。每人量一物，其他同學監(jiān)督幫助。量一量：黑板長、寬，教室長、寬及教室門的高和寬。學會解決實際問題1、小華用一根3米長的竹竿量水深，竹竿露出水面1米。水深多少米?2、找一根繩子和一把米尺，去量一課樹干周圍有多長。想一想，應該怎樣量？總結(jié)：這節(jié)課你學到了什

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