1、參考范本2019 年學年終第學期教師工作總結范文(二篇 )目錄：2019 年學年終第學期教師工作總結范文一2019 年學年終第學期德育工作總結范文二- 1 -2018 年學年終第一學期教師工作總結范文xxxx 學年度第一學期教師高 xx一學期的工作即將結束，為了更好地完成以后的教育教學工作，現將本學期的工作做以總結 :一、從細節(jié)入手，培養(yǎng)學生的良好習慣著名教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是培養(yǎng)好習慣”而細節(jié)常常形成習慣，因此，本學期我從細節(jié)入手培養(yǎng)學生的良好習慣。為了有據可依，讓人人信服，經過全班同學討論，一致通過了 班級一日管理細則 。在充分發(fā)揚民主的基礎上，大

2、家制定的制度大家來遵守。在“班級之星”評比活動中，進一步完善了班規(guī)班紀。每位學生手里都有一份“五比考評表” （比學習、比紀律、比文明、比衛(wèi)生、比愛心），在自評、組評后，舉行公開質詢，讓每一位學生對評比的結果都心服口服。在批評與自我批評的氛圍中，學生知道有一雙眼睛在觀察著自己的不良言行，在期待著自己改變不好的習慣，這雙眼睛就是班集體，就是班規(guī)班紀。許多行為習慣較差的同學，也在這種無形 “壓力”的制約下，“迫使”其改變自己的態(tài)度，自覺糾正自己的行為，使外在的習慣教育內化為自覺的 行為。二、全體學生參與班級管理，實現班級管理民主化班級管理要 抓在細微處，落在實效中 ，班主任工作只有細致入微，才能使班

3、級管理見成效，而在細致管理的基礎上還應充分發(fā)揮民主。在班級中，擔任班干部的往往是那些成績優(yōu)秀、各方面表現突出的孩子，而其他孩子因為沒有相應的 職務 ，則失去了成為 管理者 的機會，變成了 被管者 。為了改變這種狀況， 我有意識地讓每個學生參與管理，創(chuàng)設各種表現機會，充分調動每個同學參與班級管理的積極性，形成民主管理氛圍，使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)。每個同學都至少負責班級的一項工作，同桌的兩個人，一人負責檢查桌內、桌下的衛(wèi)生，成為衛(wèi)生監(jiān)督員。另一人則負責紀律的監(jiān)督，成為紀律監(jiān)督員。每三桌設一個2作業(yè)監(jiān)督員，負責檢查作業(yè)的完成情況。安排四個監(jiān)督員負責課間室內外的紀律，放學排由路隊

4、監(jiān)督員負責?？傊?，班級的每一項具體工作都有專人負責，每個人都是班干部。漸漸地，他們懂得了要管別人，首先要管好自己，為同學們做好榜樣。人人參與班級管理，增強了學生的集體責任感和榮譽感。三、在活動中增強集體凝聚力一個好的班集體，應具有較強的凝聚力。本學期學校大型活動較多，我抓住這一契機，在活動過程中培養(yǎng)集體的凝聚力。對開運動會這樣的大型賽事，我做到了早布置，讓學生早練習，根據運動成績挑選運動員，班級掀起了轟轟烈烈的運動熱潮。被選上的同學有了一展風采的機會，落選的同學也擁有了難得的鍛煉機會。上場的和沒上場的都共同關注每一項比賽。場上的同學奮力拼搏，場下的同學吶喊助威，他們的心一起跳動，都為集體榮譽而

5、努力。在同學們的共同努力下，班級取得了五年以來的最好成績。集體的凝聚力也在活動中得到了進一步的增強。最值得一提的是本學期的英語風采大賽、讀書匯報活動和科普劇大賽，用一個多月的時間完成這三項比賽，可謂是時間緊、任務重，可同學們卻出色地完成了任務。從初步確定內容，到編寫劇本，再到排練，他們群策群力，共度難關。班級的大才女主動請纓編寫劇本，并三易其稿。編劇牽頭物色演員，不管是主角，還是配角，孩子們都欣然接受。背臺詞、配動作，基礎準備完畢后便開始進入排練階段，臺詞反復推敲、修改，動作一個一個編排，同學們紛紛獻計獻策，邊演邊改，力求達到最好效果。接著配音樂、準備道具、服裝，。經過充分準備，“演員”精神抖

6、擻地走上賽場，圓滿地完成了一次次比賽。比賽的名次對他們來說不是最重要的，重要的是他們經受了鍛煉和考驗。在老師和同學們的心目中，她們是賽場上最美的表演者。一次次活動，讓同學們的心貼得更近，他們懂得了自己的表現關系著集體的利益，他們都倍加珍視集體榮譽。四、協(xié)調科任老師和學生的關系，保證學生上好科任課3一個好的班級應具有穩(wěn)定性，班主任老師在與不在一個樣。為保證學生認真上好每一節(jié)科任課，我耐心地做好學生的教育工作。樹立科任老師的威信開學初，每位科任老師上第一節(jié)課前，我都鄭重向學生介紹該教師的特點，突出強調他們的優(yōu)點及教學特色，使學生愿意親近他們，為樹立科任老師在學生心中的威望奠定良好的基礎。2、做好學

7、生的組織和管理每位科任老師任幾個班的課，而且通常是連續(xù)上課，他們的工作量很大，作為班主任有責任管理好本班學生，讓他們按時、有序地上好科任課。每次科任課前我都不忘提醒學生準備好用品。上課鈴響后，我總是等全班同學回來并組織學生坐好后才離開教室。有些孩子離開了班主任的視線，表現得有些散漫，上課說話、玩耍等現象時有發(fā)生。為了及時發(fā)現問題，我經常與科任老師溝通，了解學生的思想動態(tài)、學習狀況，配合科任老師對學生進行教育，使他們認識到要認真上好每一節(jié)課。3、關注科任學科的成績隨著年級的升高，學生的英語成績出現了參差不齊的現象，經過調查、了解，我發(fā)現之所以出現這種情況，是因為部分同學對英語課失去興趣，不愿下功

8、夫，不背單詞、不讀課文造成的。我立即決定讓學生利用早自習時間讀記單詞、課文，許多同學不得不加入了學英語的行列。同時，我與部分家長取得了聯系，讓他們督促孩子完成英語課的學習任務，為學習英語有困難的孩子提供必要的幫助。在家校的共同努力下，班級英語成績穩(wěn)步提高，孩子們對學好英語充滿了信心。在班級管理中，隨時會出現新情況、時刻會面臨新問題，它對班主任的工作藝術提出了更高的要求，我愿繼續(xù)努力，使班主任工作更加完善。452016 年學年終第二學期德育工作總結范文xxxx 學年度第二學期德育高震東先生認為：“德育是一切教育的根本，智育沒有德育做基礎，智育就是犯罪的幫兇；體育沒有德育做基礎，體育就是暴力的前衛(wèi)

9、；群育沒有德育做基礎群育就是社會動亂的根源；美育沒有德育做基礎，美育就是腐化的催化劑?！钡掠ぷ骺芍^學校一切工作的核心。本學期來，德育處始終圍繞“健全學生人格，美化學生心靈”的工作宗旨，促進每一位學生的健康發(fā)展、全面發(fā)展。注重實效，突出特色，全方位、多渠道營造和諧校園、書香校園?，F將前階段的工作總結一、完善制度建設，推進規(guī)范管理。本學期，德育處根據學校實情，逐步將班級、學生的管理權力下放到年級組，收到了初步的成效。經過多次德育工作會議，在德育處、年級組、班主任的充分研究、討論后，相繼出臺了年級組量化管理細則、班主任量化管理細則、班級量化管理細則、學生量化管理細則、學生文明宿舍評比制度 和湛江市

10、愛周高級中學學生儀容儀表規(guī)范制度等制度。每周的評比數據將于德育處辦公室和年級組進行公示。有章可循、有法可依。通過數據的顯示和排名的公示，在一定程度上形成了一種“你追我趕”良性競爭局面，較好地調動了班主任工作的積極性，切實地提升了班級的管理質量。同時，以嚴抓學生的考勤為重中之重，學生每日的考勤情況在年級組公布；每月初年級組匯總上月學生的考勤情況并上報德育處，依據 湛江市愛周高級中學學生管理條例進行處理。二、凝聚多方力量，形成立體化管理。（一）德育處將管理工作重心下移到年級組，每周文明班級的評比數據由年級組長、年級學生分會值日干部的常規(guī)檢查和德育處的隨機抽查組成；文明宿舍的評比數據由宿舍教官管理組

11、和年級學生分會值日干部的檢查評分組成；在早操、大課間活動中，評分由年級組長和年級學生分會干部的檢查組成。通過多方的檢查評分，很6好地做到了“項項有人查、項項多線查”的立體布陣，數據的得出就更為公正、客觀。（二）家校通平臺的高效使用。學校盡力構建了“家校通平臺”，班主任在每周五學生離校時和每周日學生返校時都要告知家長，并保證在平日里能夠在第一時間獲悉其子女的在校情況，很好地吸納了家庭教育的力量。三、強化安全意識，加強安全管理。德育處要求每一位班主任要在平時的班級管理中凸顯“安全教育”工作，制訂了安全排查表，班主任每周至少兩次深入班級、小教室以及學生宿舍進行安全排查，較好地避免了私拉電線、偷電、私

12、藏器械等現象的發(fā)生。德育處按照上交安全排查表 的次數來量化班主任工作。學期初，進行了一次安全疏散演練，并計劃于第十三周四上午第二節(jié)課后進行第二次演練，提升學生的安全意識和生命意識。在大課間活動開展時，進行學生健康情況調查，要求每一位學生如實填寫 學生身體健康調查表，須經家長簽名確認，以確?；顒影踩?、愉快進行，達到讓學生“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的目的。四、繼續(xù)抓好宿舍管理，創(chuàng)建優(yōu)質生活區(qū)。學生宿舍區(qū)是一個學校管理的大難題和重災區(qū)，宿舍管理質量在一定程度上制約著教學質量，學校趁著黃埔少年軍校的管理之機，提高宿舍管理水平，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。五、搶抓教育時機，深化德育滲透。（一）學校舉

13、行首屆“同心杯”拔河比賽。在高一、高二年級班級調整之際，學校及時舉行了首屆“同心杯”拔河比賽，有效地促進新同學之間的交流，增強班級凝聚力，更砥礪了廣大學生的頑強意志力，形成了“講團結、求進步”的良好氛圍。（二）團委會及時推出“學雷鋒活動月”。在 3 月 5 日，各班級都爭做好事，在校內外掀起了“學雷鋒”的熱潮，高二年級到校外進行清掃街道，為麻章區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作作出積極貢獻。高一年級各班爭先在校內清洗教學樓、宿舍樓、綜合樓、飯?zhí)玫忍?，特別是高一（7）7班 xx 老師帶領全班學生前往麻章區(qū)敬老院看望老人。在校園里，形成了一股濃厚的“學做好人，爭做好事”的良好風氣。（三）在清明節(jié)時，催發(fā)廣大學生的“敬祖念

14、宗，勤奮學習，爭取出人頭地”情愫。（四）激情五月，團委會利用五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)等的良好教育時機，緊扣十八大的精神，舉行國旗下演講和“弘揚五四精神，爭做有為青年”主題班會活動。六、拓寬德育平臺，優(yōu)化育人環(huán)境。（一）三月份，學校要求各班級出一期以“學雷鋒”為主題的墻報，并進行了班容班貌、墻報評比，及時表彰。（二）強力打造精彩紛呈的“周六電影晚會”盛宴。每周六晚上7:30 9:30 在綜合樓階梯二教室進行“電影晚會”活動，同時，及時噴圖公布近幾期的電影海報，讓學生深入了解影片相關內容，激發(fā)他們強烈的觀看欲望。讓周六留宿的學生更好地欣賞經典影片，拓寬他們的視野，更提高他們的藝術鑒賞能力，培養(yǎng)更為高雅的藝術情操，為鍛造和諧美好校園注入一股強大的助推力。（三）充分利用學導園地 和學校廣播站，打造文化主陣地。學導園地創(chuàng)刊半年來，每個年級、每個班級、每位學生在這里交匯，他們及時地分享成功喜悅，大膽地訴說心靈困惑。在內容上能教育人，蓮 山 在效果上能感染人，充分發(fā)揮廣播站宣傳教育的陣地作用。（四）開展大課間活動及首屆“校園集體舞蹈”比賽。學校利用上午第二節(jié)課的課間開展大課間活動，按照每天活動安排表進行活動，有跑步、集體舞蹈、球類活動、跳繩等等，內容豐富，活躍了