1、2019 最新冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)文明的社區(qū)生活3教學(xué)設(shè)計(jì)主題三：文明的社區(qū)生活教學(xué)目標(biāo) ：態(tài)度：自覺(jué)維護(hù)社區(qū)環(huán)境, 遵守公共秩序 , 做個(gè)講文明有教養(yǎng)的人。能力：能夠在公共場(chǎng)所中對(duì)一些人的不良表現(xiàn)做出自己的評(píng)價(jià),能夠做些力所能及的事情。知識(shí)：懂得在公共場(chǎng)所遵守公共秩序。教學(xué)重點(diǎn) ：要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守文明公約和公共秩序 , 養(yǎng)成講文明的良好習(xí)慣 , 做到言行一致, 表里如一。教學(xué)難點(diǎn)：能夠?qū)υ诠矆?chǎng)所出現(xiàn)的一些不良表現(xiàn)做出自己的評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入, 激發(fā)興趣。我們的學(xué)習(xí)的場(chǎng)所在哪里？（學(xué)校）我們生活的家園在哪里？（社區(qū)）現(xiàn)在我們一起來(lái)看一組社區(qū)生活的圖片。（ 1）汽車站 , 人

2、們正在擠汽車（ 2）噪音擾民（ 3）自行車隨意擺放（4） 隨地吐痰這是在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見(jiàn)到的事 , 請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?。我們都生活在社區(qū)中 , 社區(qū)文明就是一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié), 文明社區(qū)就在我們的一言一行、舉手投足之間。二、討論分析, 做出評(píng)價(jià)老師調(diào)查了社區(qū)中的一些行為 , 出示題目 , 找你感興趣的話題四人小組討論一下 , 說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？1、社區(qū)里的“雀斑”地面上有很多臟兮兮的痕跡, 都是人們隨地吐痰、隨手亂扔垃圾、還有寵物隨地大小便造成的 , 尤其是口香糖, 難清理的很。小知識(shí)：（據(jù)統(tǒng)計(jì) ,2500 多輛公交車上每年至少有600 多萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)? 每周要清理大約 13萬(wàn)塊。為了清除

3、一塊垃圾, 要鏟 30 多下、刷上100 多次 , 清除一塊口香糖, 要用 10分鐘。據(jù)推算 , 清除一塊口香糖至少需花費(fèi) 1 1 元, 一年 52 周 , 投入的資金有 700 多萬(wàn)元。為清理天安門廣場(chǎng)上的口香糖殘漬 , 五千名環(huán)衛(wèi)工人整整干了一天。）清除口香糖給我們帶來(lái)這么大的麻煩 , 既耗費(fèi)人力又耗費(fèi)物力和財(cái)力 , 那到底該怎么做呢？如果發(fā)現(xiàn)別人亂吐口香糖, 你會(huì)怎么做？那你如何勸阻他呢？哪位同學(xué)愿意上來(lái)演示一下。2、煩人的小廣告在社區(qū)發(fā)現(xiàn)了在墻壁、電線桿、還有樓道口張貼的亂七八糟的小廣告特別多。小知識(shí)：（深圳有一支老年義工隊(duì),3 年清除小廣告400萬(wàn)張。僅 2005 年, 城管執(zhí)法機(jī)關(guān)

4、就查處與小廣告有關(guān)的案件 19935 起 ,查抄小廣告窩點(diǎn) 2531 個(gè), 罰款 724950元, 沒(méi)收小廣告1480萬(wàn)張 , 收繳大量的經(jīng)營(yíng)工具。）真是一組龐大的數(shù)字。那看到這些隨意張貼的小廣告, 有解決辦法嗎？3、樓道雜物多樓道里有很多亂堆亂放的雜物 , 有些人把破爛家具胡亂堆放在樓道里 , 還有的把掃帚甚至垃圾袋隨便亂放, 很容易造成火災(zāi), 有什么辦法解決呢？雜物在消防通道亂放, 會(huì)造成怎樣的后果？4、爭(zhēng)搶健身器材老師知道社區(qū)里面有很多健身器材, 能夠讓大家鍛煉身體, 這本來(lái)是好事 , 如果互相爭(zhēng)搶, 一定造成不好的結(jié)果。這樣的行為有什么不好？可以讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演。誰(shuí)還能說(shuō)說(shuō)在社區(qū)生活

5、中有哪些破壞社會(huì)秩序的行為？如果你們看到這些行為 , 應(yīng)該怎么做？三、總結(jié)升華, 學(xué)以致用1、在我們班里, 你是否發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)非常遵守公共秩序？老師課前準(zhǔn)備小星星 , 現(xiàn)在請(qǐng)你們拿著小星星走到那些自覺(jué)遵守公共秩序同學(xué)面前 , 大聲地夸一夸他, 并把小星星送給他, 好嗎？2、老師相信你們, 有了這些行動(dòng) , 我們的社區(qū)一定會(huì)更加文明我們的幸福之樹(shù)一定會(huì)綻放出文明之花。孩子們 , 大膽地行動(dòng)起來(lái)吧！教學(xué)反思 ：此節(jié)課的學(xué)習(xí)不只局限于書(shū)本中 , 而是與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系在一起的。在這節(jié)課上 , 要結(jié)合學(xué)生的日常生活, 就要通過(guò)圖片、照片展示 , 情景作圖等比較豐富多樣、讓學(xué)生感興趣的形式 , 幫助學(xué)

6、生了健康文明的社區(qū)生活在生活中的重要作用。開(kāi)闊學(xué)生的眼界, 提升學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn), 引導(dǎo)學(xué)生在日常生活之外 , 從社區(qū)生活各方面揭示了我們生活中的美好事物。在聽(tīng)與說(shuō)的過(guò)程中不但吸引了學(xué)生的興趣,同時(shí)也拓寬了學(xué)生的知識(shí)。在本節(jié)教學(xué)中 , 我意識(shí)到：課堂是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程, 它不是一成不變的。課堂上 , 我注意引導(dǎo)和評(píng)價(jià), 進(jìn)行師生互動(dòng)和交流合作 , 注意活動(dòng)的銜接和學(xué)習(xí)內(nèi)容的拓展。本節(jié)教學(xué)中 , 我注重師生之間平等對(duì)話和交流 , 重視評(píng)講學(xué)生的發(fā)言 , 或表?yè)P(yáng)肯定, 或否定 , 或補(bǔ)充 , 或咨詢質(zhì)疑 , 讓每個(gè)學(xué)生發(fā)過(guò)言后或者聽(tīng)了別人發(fā)言后 , 都能清楚知道講得對(duì)不對(duì) , 從中獲得知識(shí) , 獲得成功感。在此同時(shí), 我也成功地駕馭了課堂整節(jié)課 , 學(xué)生興趣高 , 發(fā)言積極 , 教學(xué)效果好。找出不足之處加以改