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文檔簡介

1、.,馬及時(shí),綿竹實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張瑾婷,王幾何,預(yù)習(xí)檢測,1、組內(nèi)批改訂正。,2、圈出易錯(cuò)的字音和字形。,須臾 屏息 綽號 叛逆 銘記,讀一讀 認(rèn)一認(rèn),y bng chu n mng,嘈雜 丑陋 輪番 喉嚨 舒暢,co z lu fn hu lng sh chng,承蒙：,客套話，受到。,幽默：,形容有趣或可笑且意味深長。,默讀文本，初步了解人物形象,默讀要求：,1、500字/分鐘,2、做到四不：,不發(fā)聲,不動(dòng)唇,不指讀,不回讀,默讀文本，初步了解人物形象,思考：（1）用一句話概括文章內(nèi)容。,（2）王幾何老師是一個(gè)怎樣的老師？,王幾何第一次上幾何課的情景。,業(yè)務(wù)水平高、幽默有趣、平易近人,跳讀文本，

2、歸納王老師做了哪些事情讓學(xué)生覺得好笑？,1、王老師在講臺(tái)上啞笑。,2、王老師公布自己的綽號。,3、王老師讓同學(xué)們到黑板上畫圓和三角形。,合作探究,精讀文本，在書上勾畫出寫笑的句子，并分析寫法和表達(dá)效果。,要刻畫一個(gè)生動(dòng)、鮮活的人物形象,畫其形（方頭大耳、矮胖結(jié)實(shí)） 描其神（幽默風(fēng)趣、和藹可親） 更應(yīng)鑄其魂（對學(xué)生的熱愛、對知識的熱愛）,展示提升,運(yùn)用今天所學(xué)的方法寫一段描寫表情的文字。,1.她的臉好像展開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的喜悅。 2.他灰白的嘴唇，全無血色，像兩片柳葉那樣微微地顫動(dòng)著，好像急得有話說不出的樣子。 3.我們知道分離的時(shí)刻將要到來，千言萬語哽在喉頭，激動(dòng)得一句話也說不出來，她的眼睛里閃著晶瑩的

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