問題：你知道世界上曾經(jīng)發(fā)生過哪些天災(zāi)讓你痛徹心扉？,印度洋海嘯，美國(guó)的颶風(fēng)，巴基斯坦地震，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，汶川大地震等。確實(shí)，如同學(xué)所說地震，海嘯讓我們一次次見證著生離死別,汶川地震溫總理感人的話,“我就一句話，是人民在養(yǎng)活你們，你們自己看著辦!”“要不斷努力把他們救出來，不惜采取任何手段，不惜任何代價(jià)?！薄拔也还苣銈?cè)趺礃?，我只要這10萬群眾脫險(xiǎn)，這是命令”。,無論是全國(guó)人民還是全世界人民，我們同屬一個(gè)大家庭，愛是一種博大的感情，雖然貧困、災(zāi)難、戰(zhàn)爭(zhēng)一次次地向人類發(fā)出挑戰(zhàn)，而正因?yàn)槿藗冃闹杏袗?，我們才一次次地?zhàn)勝了所有的困難、災(zāi)難，拯救了他人，也拯救了自己；愛就像一股涓涓的細(xì)流，流淌在人們的心間，于是無數(shù)熱愛和平的人走到一起呼喚出人類共同的心聲讓世界充滿愛。,歌曲范唱,歌曲伴奏,范唱視頻,讓世界充滿愛,返回,停止,主頁,1=G,4,4,請(qǐng)同學(xué)們聽的時(shí)候注意歌曲按旋律走向可以分為幾部分？,歌曲可以分為A（18小節(jié)）B（916小節(jié)）A（1724小節(jié)）三部分，其中第三部分是第一部分的再現(xiàn)。學(xué)生跟隨鋼琴輕聲用第一部分“LU”，第二部分“BEN”，第三部分再用“LU”哼唱全曲。跟隨鋼琴用LU哼唱全曲，哼唱過程中思考：歌曲A段第一部分與再現(xiàn)段第三部分在旋律音上是否完全一樣，仔細(xì)看曲譜，找出第一部分與第三部分在曲譜上不同的地方,第1小節(jié)與第18小節(jié)，第5小節(jié)與第21小節(jié)。,學(xué)生跟鋼琴模唱這兩個(gè)小節(jié)哼唱要求：輕聲，但積極的狀態(tài)，有氣息支持，聲音集中.填詞演唱歌曲：弱起小節(jié)：0 xxxxxxxx/0 xxxxxxxx/哪種更符合歌曲整體意境的一種唱法弱起的唱法更符合歌曲的情緒，因?yàn)槿跗鸾o人以親切，溫暖，柔和的感覺長(zhǎng)音的保持：歌曲第2，第4小節(jié)等處，四拍的保持。,討論與歸納：歌曲三部分在力度上是怎么變化的？情緒上有什么對(duì)比？我們分別用什么樣的音色來演唱這三部分？整首歌曲表達(dá)了怎樣的思想內(nèi)容。,力度：A段mpB段mfA（再現(xiàn)）段mp情緒：A段：溫馨、親切B段：熱切、真摯、充滿期待A(再現(xiàn))段：是第一段的再現(xiàn)，抒情地，如歌地音色：A段：輕柔的，深情的B段：堅(jiān)定的，熱情的A（再現(xiàn)）段：輕柔的，深情的,小結(jié)：,愛給世界帶來和平；愛，給人們帶來歡樂和希望；是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間。在這個(gè)世界上，只有相互理解，相互關(guān)愛，才能生活得更加美好。給需要幫助的人以幫助不應(yīng)是一句口號(hào)，做為中學(xué)生的我們應(yīng)