幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃美麗的染紙帶反思小班教學(xué)計(jì)劃美麗的染紙包含對(duì)適合小班學(xué)生的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，使孩子們可以初步了解染紙，建立對(duì)染紙的熱愛(ài)，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并可以大膽地表達(dá)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)?？纯?03010幼兒園班上對(duì)課程計(jì)劃的反思。活動(dòng)目標(biāo)建立對(duì)紙染的熱愛(ài)。初步了解染色紙。我喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能夠大膽表達(dá)自己的情感和經(jīng)歷。感受工作的美麗。活動(dòng)準(zhǔn)備宣紙，油漆，調(diào)色板，棉簽。一張染色的紙?；顒?dòng)程序老師有一件他想和所有人一起享受的藝術(shù)。老師向您保證您從未見(jiàn)過(guò)這樣的藝術(shù)。2.您想看什么樣的藝術(shù)品嗎？老師展示了染過(guò)的紙。每個(gè)人都說(shuō)好嗎？您想知道這是什么嗎？老師來(lái)向你解釋。3.這是一件染色的紙藝術(shù)品。老師會(huì)告訴您染紙的來(lái)源。每個(gè)人都必須豎起耳朵聽(tīng)。4.老師將為您演示染色紙的生產(chǎn)過(guò)程。讓我們來(lái)看看您需要為染紙做些什么。5.現(xiàn)在老師教你如何學(xué)習(xí)紙染？老師逐步教您如何操作和感受染紙的樂(lè)趣。6.每個(gè)人都剛剛?cè)具^(guò)紙。你喜歡你喜歡紙染嗎？我想看看我是否染過(guò)紙。當(dāng)我這樣做時(shí)會(huì)變成什么？7.我們一起去享受它。大家都好第一次給這樣美麗的花朵染色真是太好了。8.讓我們將自己染色的作品放到書(shū)中，然后回家欣賞吧！活動(dòng)反思：當(dāng)我上這堂課時(shí)，我首先讓我的同學(xué)在課本上欣賞一些漂亮的染紙。我給了他們幾分鐘時(shí)間來(lái)討論作品的創(chuàng)作方式。學(xué)生們看到他們后感到驚訝。他們無(wú)法猜出作品是如何繪制的。這調(diào)動(dòng)了學(xué)生的熱情。為了讓學(xué)生理解這些作品的創(chuàng)作過(guò)程，我告訴他們，本課的藝術(shù)表現(xiàn)是染色的，不是繪畫(huà)的，也不是剪裁的。學(xué)生相對(duì)感興趣，因此學(xué)生意識(shí)到美就在我們手中。借助我們的想象力和靈巧的雙手，普通材料可以變成如此精美的作品，鼓勵(lì)學(xué)生用雙手美化自己的生活，打扮世界。小百科全書(shū)：染色技術(shù)的出現(xiàn)是美觀和防螨的結(jié)果，也是延長(zhǎng)紙張使用壽命的需要。什么時(shí)候染色技術(shù)？盡管據(jù)說(shuō)它出現(xiàn)在東漢時(shí)期，但它仍然缺