幼兒園中班教學計劃6的組成帶反思中班教學計劃6的組成包括對適用于中班的數(shù)學主題教學活動的反思，使幼兒發(fā)展觀察能力，學習和理解數(shù)字“ 6”的組成，知道這兩個數(shù)字的位置，總數(shù)法則等數(shù)學活動，愿意參加各種游戲，并培養(yǎng)思維的叛逆性，讓我們看一下具有反思性教學計劃的幼兒園6的組成?；顒幽繕?.學習并理解數(shù)字“ 6”的組成，并了解交換兩部分位置和總數(shù)的規(guī)律。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力。3，喜歡數(shù)學活動，愿意參加各種作業(yè)游戲，培養(yǎng)反叛的思維。4，讓孩子理解簡單的數(shù)學原因。教學重點，難度重點：讓孩子們通過有趣的圖像活動了解6的構(gòu)成。難點：如何使孩子準確地理解和掌握數(shù)字6的組成。活動準備準備：背景圖片，天鵝絨教具：6只小鴨子，數(shù)字卡：“ 1-6”幾只，一袋糖果，一只泰迪熊。學習工具：糖果和盤子，每人數(shù)字卡“ 1-5”，每人一組操作卡?；顒映绦蛟谝魳返陌樽嘞?，老師帶著快樂的山羊把車停在車上，走進教室。老師：（向宜人的山羊展示并模仿它的聲音，并向孩子們問好。）下午好，孩子們，宜人的山羊聽說我們班上的孩子既聰明又可愛，并且非常聽老師講課。因此，它故意將汽車開向孩子們。許多禮物來了。您是否想知道綿羊給我們帶來了什么禮物？現(xiàn)在，讓我們請一個小朋友撫摸，哦，別鬧了，然后讓他安靜地告訴下一個孩子，然后依次撫摸它，最后，我們邀請最后一個孩子告訴大家。哦，我們必須開始。老師：我們只是碰了點東西?，F(xiàn)在，讓最后一個孩子告訴我一些事情。生：老師，好像是糖果吧？老師：每個人都很聰明。現(xiàn)在，老師將代表羊?qū)⑦@些糖果獎勵給孩子們，每人6個糖果?，F(xiàn)在，讓我們一起玩游戲！老師：請把每個孩子的糖果拿在手里。有幾種服用方法（強調(diào)：每個孩子雙手都必須有糖）。每個人都會嘗試一下，看看誰能獲得最大收益。最快的！請讓孩子站起來，告訴老師如何獲得它？老師在黑板上寫了一個“ 6”分解圖，然后重復進行。老師得出了“ 6”的五個分解結(jié)果。然后，孩子們被反復證明并說明兩個交換職位的總數(shù)為“ 6”。合并練習喜羊羊說：中班的孩子真的很聰明。我非常喜歡你，想和孩子們一起玩游戲。游戲1：“密碼”。綿羊出示數(shù)字卡“ 1”，請孩子拿出數(shù)字卡“ 5”，并帶領(lǐng)孩子背誦歌曲“您出1，我是5、1和5，形成6”。依次交換。游戲2：“用手指玩”。綿羊和山羊伸出一根手指，讓孩子們伸出手指，玩著伸手指的游戲。孩子們獨立玩耍，老師巡邏以查看情況，并給予指導。今天，喜羊羊說和孩子們玩耍很有趣，但是應(yīng)該回家，讓我們開車回家。以開汽車的音樂結(jié)束課程教學反思課程設(shè)計的主要目的是讓孩子們學習“ 6”的組成和理解。我認為本課的設(shè)計有兩個亮點：首先，我“邀請”了孩子們最喜歡的卡通英雄“喜羊羊”，讓它與孩子們一起玩耍，玩耍，并在游戲中玩耍。掌握數(shù)字6的組成。這些設(shè)計基于兒童身體成長的特征-智力正在發(fā)展，年齡太小，無法對數(shù)字的形成敏感，而大自然仍然喜歡玩耍，玩耍和缺乏游戲集中。因此，我抓住了孩子們的動畫主角Pleasant Goat，吸引了孩子們的注意力，提高了每個人的學習興趣，并通過游戲調(diào)動了孩子們的主動性，熱情和參與度，從而使教室取得了良好的成績。結(jié)果。其次，我采用“摸糖果”的游戲方法和獎勵方法，將糖果獎勵給孩子們，并及時鼓勵和稱贊每個孩子，以促進孩子們的參與！因為，據(jù)我所知，每個孩子都有自己的特點，他們非常聰明可愛，他們所需要的只是一點動力。而這種動力來自對周圍人的愛的鼓勵。因此，給孩子適當，適當?shù)墓膭?，稱贊甚至適當?shù)莫剟睿梢源龠M孩子的健康，快樂和聰明成長。此外，它可以激發(fā)孩子的生活熱情和積極性，并積極參與其中。我經(jīng)常用這句話來自律-作為人民的老師，請不要怪自己的愛，請不要放松自己的責任，請不要忽略自己的良心，也許是因為您的粗心大意被摧毀失去孩子的生命，不要等自己變老，后悔一輩子！不足：首先，因為我剛上班，教學經(jīng)驗和經(jīng)驗不是很豐富，教室的組織不是很井井有條，有些聯(lián)系很容易錯過；其次，