最新（總結(jié)范文）之2020年中學(xué)校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目活動(dòng)總結(jié)中學(xué)校本培訓(xùn)特點(diǎn)項(xiàng)目舉止總結(jié)_校本培訓(xùn)特點(diǎn)項(xiàng)目舉止小結(jié)為了促成教員的周全進(jìn)展，增強(qiáng)教員基本功的訓(xùn)練，考驗(yàn)教授教養(yǎng)內(nèi)功，進(jìn)步講堂教導(dǎo)服從，進(jìn)步教授教養(yǎng)品質(zhì)。再連系本校實(shí)踐情形，本學(xué)年黌舍的特點(diǎn)項(xiàng)目以簡(jiǎn)略求實(shí)、輕松無效為準(zhǔn)繩，舉辦了多種方式的教員基本功培訓(xùn)舉止，總結(jié)以下：一、逐步試探，重在介入。由于我校師資柔弱虛弱，培訓(xùn)人材少少，是以我本次摸石頭過河的索求肉體，開展一些咱們力所能及的項(xiàng)目。依據(jù)本校教員基本功不強(qiáng)，就將培訓(xùn)內(nèi)容定為基本功培訓(xùn)、四項(xiàng)達(dá)標(biāo)比賽為主，教授教養(yǎng)科研培訓(xùn)為輔。鼓動(dòng)勉勵(lì)全部列入，重在介入。二、向?qū)Э粗?，學(xué)員踴躍咱們黌舍的黃勝爽校長(zhǎng)分外存眷這次培訓(xùn)項(xiàng)目，每次舉止老是很認(rèn)真地介入。盡管校長(zhǎng)在這方面基本功曾經(jīng)很不錯(cuò)了，然則每次的功課都很實(shí)時(shí)。校長(zhǎng)云云，其余教員更不用說了，能作到當(dāng)真看待，踴躍介入，使全部培訓(xùn)事情有序開展。三、略有效果，重在保持。咱們經(jīng)由過程此次培訓(xùn)，由于實(shí)在是黌舍前提過于柔弱虛弱，碩果累累就沒有了，略有效果咱們?cè)?jīng)很知足了，然則只需保持上來，也會(huì)有碩果累累的那一天的。1、培訓(xùn)時(shí)教員肉體豐滿，教員介入熱忱高漲，展現(xiàn)出教員精良的肉體面孔。2、此次培訓(xùn)達(dá)到了互相促成、配合進(jìn)步的目標(biāo)。在教員基本功競(jìng)賽中，我校的胡可白、呂洲、林群珍、陳愛、廖約珍先生獲得了一等獎(jiǎng)。四、不息總結(jié)、不息深思，往年不息前進(jìn)咱們的培訓(xùn)除了師資缺乏這個(gè)主觀緣故原由外，還存在很多的題目：1、教員的科研才能較柔弱虛弱，列入里評(píng)選的積極性不強(qiáng)。2、也另有一些先生存在敷衍的生理，對(duì)培訓(xùn)不是很看重，然則自身基本功卻又不強(qiáng)。3、約請(qǐng)專家太少，業(yè)余引領(lǐng)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷。延長(zhǎng)瀏覽：中學(xué)學(xué)雷鋒舉止總結(jié)當(dāng)早春的x月來且自，東風(fēng)還帶有冬日的一絲寒意，而咱們黌舍已掀起了熱火朝天的學(xué)雷鋒舉止。此次舉止由德育處創(chuàng)議，各班主任先生踴躍合營(yíng)，熱鬧呼應(yīng)，掀起了一陣陣高潮。1、x月1日(星期二第一節(jié)班會(huì)課)由德育處收回倡導(dǎo)，各班召開“雷鋒肉體永恒”的主題班會(huì)，收回大家爭(zhēng)做一件壞事的倡導(dǎo)。2、舉行了“宏揚(yáng)雷鋒肉體，構(gòu)建調(diào)和弼中”的黑板報(bào)競(jìng)賽。3、舉行了一次全校性的進(jìn)修雷鋒舉止，x月10日，黌舍收回倡導(dǎo)，招呼全校同硯責(zé)任清整黌舍操場(chǎng)，使因修路癱瘓兩年的操場(chǎng)能夠失常投放應(yīng)用。4、開展“你丟我撿”舉止，黌舍設(shè)立公證臺(tái)，對(duì)做好事的同硯賦予班級(jí)獎(jiǎng)分，同學(xué)們的積極性很高，校園環(huán)境失掉很好的堅(jiān)持。5、招呼門生清算校園周邊渣滓，讓同學(xué)們經(jīng)由過程本人的勞動(dòng)來丑化校園周邊的環(huán)境，贏得了先生和周邊住民的贊成，也使門生親自感觸感染到了勞動(dòng)的傷心。6、安身進(jìn)修，開展“一幫一”舉止，樹立“敢為人先”的決心信念，“不甘落伍”的刻意，形成為了互幫合作，你追我趕的粘稠進(jìn)修空氣，使每一個(gè)同硯的問題都有了較大的進(jìn)步。7、實(shí)行了“五個(gè)一”工程：即每位同硯至多為社會(huì)為黌舍做一件壞事，碰見先生問一聲好，說一句野蠻規(guī)矩用語，贊助一名艱苦同硯，在家為怙恃做一件家務(wù)?？傊?，經(jīng)由過程這些班團(tuán)隊(duì)舉止，培養(yǎng)了學(xué)生服務(wù)社會(huì)，熱情助人的品行。在這次學(xué)雷鋒舉止中，也出現(xiàn)了浩繁的學(xué)雷鋒的進(jìn)步前輩小我私家，他們思維覺醒高了解體貼集體，體貼別人。如212班王世杰、214班的彭佳儀、217班的童思等同學(xué)事情當(dāng)真擔(dān)任，把班集體的事看成算本人的事勞動(dòng)中體現(xiàn)踴躍，生存中儉樸，不講求享用，對(duì)有艱苦的同硯又極具愛心，在班上得到了全部同硯的確定和贊成，也給全部同硯樹立了進(jìn)修的表率，咱們賦予這些同硯德育斥候的稱呼，招呼全部同硯向他們進(jìn)修。在學(xué)雷鋒舉止中，德育處于x月18日組織了全部門生和到德育教導(dǎo)基地任弼時(shí)紀(jì)念館觀光進(jìn)修的舉止，讓門生覺得巨人的崇高思維品行，培植門生受苦、貢獻(xiàn)、困難斗爭(zhēng)的肉體，由德育處嚴(yán)峻構(gòu)造，此次舉止取得了現(xiàn)實(shí)的結(jié)果。經(jīng)由過程這些方式多樣的舉止，全部門生對(duì)學(xué)雷鋒的意思有了更多的意識(shí)，黌舍的校風(fēng)和校園環(huán)境得到了進(jìn)一步的污染。同時(shí)也有助于進(jìn)步門生的思維道德程度，從而轉(zhuǎn)變?yōu)楸救说膶?shí)踐行徑，晉升本人的道德素養(yǎng)。瀏覽拓展：中學(xué)野蠻校風(fēng)推動(dòng)舉止總結(jié)為了進(jìn)一步推動(dòng)黌舍校風(fēng)設(shè)置裝備擺設(shè)，優(yōu)化黌舍育人環(huán)境，由校長(zhǎng)室牽頭，在黌舍各部門的鼎力大舉合營(yíng)下，賽口中學(xué)x月份“野蠻校風(fēng)推動(dòng)月”舉止開展得有聲有色，得到了泛博師生以及社會(huì)的普遍好評(píng)?，F(xiàn)一、向?qū)Э粗?、層層落?shí)。該校為搞好野蠻校風(fēng)推動(dòng)月活動(dòng)舉止，x月下旬即成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分擔(dān)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各部門擔(dān)任人和各班主任為組員的向?qū)C(jī)構(gòu)，并實(shí)時(shí)召開校班子集會(huì)、校團(tuán)委集會(huì)以及班主任工作會(huì)，對(duì)所有成員做了明確合作，請(qǐng)求組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、組員都要各施其責(zé)，敏捷、周全、高效的開展“野蠻校風(fēng)推動(dòng)月”舉止各項(xiàng)事情。二、宣揚(yáng)造勢(shì)、營(yíng)建空氣。黌舍于x月下旬開端就“野蠻校風(fēng)推動(dòng)月”舉止睜開宣揚(yáng)。經(jīng)由過程黑板報(bào)、校園廣播臺(tái)、校園網(wǎng)、口號(hào)、宣傳欄、宣傳牌等方式開展建立良好校風(fēng)的宣揚(yáng)，營(yíng)建一個(gè)校風(fēng)推動(dòng)月的精良空氣，增強(qiáng)全校師生介入建立良好校風(fēng)的認(rèn)識(shí)，疏導(dǎo)該項(xiàng)舉止的進(jìn)展偏向。同時(shí)，又應(yīng)用教職工大會(huì)、國(guó)旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等，帶動(dòng)、構(gòu)造全校師生踴躍介入建立良好校風(fēng)。三、落實(shí)步伐、狠抓實(shí)效。舉止開端由德育處牽頭，聯(lián)結(jié)無關(guān)處室、校團(tuán)委、年級(jí)組以及各班主任成立校風(fēng)督查小組，舉行逐日慣例查抄。重點(diǎn)對(duì)門生早操缺勤、晚寢息等情形舉行逐日隨機(jī)抽查，盤點(diǎn)人數(shù)；天天部署專人幫忙校門衛(wèi)增強(qiáng)門生收支治理，嚴(yán)禁無證收支校園；聯(lián)結(jié)賽口派出所不定期對(duì)門生不良上彀行動(dòng)舉行集合查抄整理；應(yīng)用校園監(jiān)控體系對(duì)校園靜態(tài)舉行及時(shí)監(jiān)控，發(fā)明不良征象實(shí)時(shí)舉行傳遞處置。據(jù)統(tǒng)計(jì)，舉止時(shí)期，隨機(jī)抽查早操缺勤25天、60班次，晚寢息24天、90班次，巡視網(wǎng)吧三次，并將查抄效果舉行逐日公示。自x月初開展舉止以來，該校門生違紀(jì)違規(guī)征象大為縮小，全部校園秩序井然，門生野蠻標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)顯然加強(qiáng)，校園內(nèi)涌現(xiàn)了大家守標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)個(gè)爭(zhēng)進(jìn)步前輩的喜人場(chǎng)