第三單元知識小結(jié)一、字詞盤點1.字(1)難讀的字屠(t)魂(hn)牧(m)創(chuàng)(chung)攜(xi)蔡(ci)倫(ln)橫(hng)拱(gng)販(fn)吏(l)擇(z)攤(tn)宮(gng)貌(mo)驢(l)(2)難寫的字縣:書寫時注意里面是兩橫,不要寫成三橫。設(shè):右上不要寫成“幾”,不要加鉤。社:左邊是“礻”,不要寫成“衤”。屠:是“尸”部,不要寫成“戶”部。酒:右邊是“酉”,不要寫成“西”。異:上邊是“巳”,不要忘記寫鉤。牧:右邊是“攵”,不要寫成“夂”。(3)多音字少累鮮爪都作乘籠2.詞(1)必須掌握的詞屠蘇換舊符欲斷魂借問酒家牧童獨自異鄉(xiāng)佳節(jié)造紙術(shù)偉大記錄一冊保存大約經(jīng)驗阿拉伯歐洲社會趙縣河北省石匠設(shè)計歷史創(chuàng)舉而且智慧千門萬戶世界聞名形態(tài)各異名揚中外(2)近義詞紛紛紛繁遙遠異鄉(xiāng)他鄉(xiāng)千門萬戶家家戶戶發(fā)明創(chuàng)造改進改善貢獻奉獻影響感染吸收汲取雄偉宏偉美觀美麗參加參與才干才能節(jié)省節(jié)約堅固堅實精美精致寶貴珍貴創(chuàng)舉首創(chuàng)緊急危急傳神逼真保存保管欣賞觀賞悠閑閑適驚擾驚嚇傳神逼真風(fēng)貌面貌完整完全名揚中外名滿天下功夫造詣(3)反義詞送還暖冷異鄉(xiāng)故鄉(xiāng)千門萬戶荒無人煙笨重輕巧方便麻煩普及特殊粗糙精致便宜貴重減輕加重容易困難節(jié)省浪費堅固松散美觀丑陋精美粗陋普通特殊熱鬧冷清完整殘缺保存銷毀悠閑忙碌清清楚楚模模糊糊(4)詞語歸類量詞積累:一層薄片一冊書一座橋一幅畫一乘轎子一頭毛驢動詞積累:換舊符插茱萸積累經(jīng)驗改進造紙術(shù)創(chuàng)造文字影響全世界修飾詞積累:笨重的書粗糙的麻紙輕便的帛世界聞名的石拱橋精美的圖案寶貴的歷史遺產(chǎn)熱鬧的場面設(shè)計得精巧AABB式詞語:來來往往清清楚楚類似的詞語: 密密麻麻冷冷清清明明白白工工整整認認真真仔仔細細隱隱約約和春節(jié)有關(guān)的四字詞語:張燈結(jié)彩恭賀新禧五谷豐登喜氣洋洋喜上眉梢一帆風(fēng)順萬事如意吉祥如意五福臨門財運亨通二、佳句積累1.排比句有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。運用排比的修辭手法,形象生動地寫出了龍的形態(tài),突出了橋的“美觀”。2.過渡句這座橋不但堅固,而且美觀。這句話起著承上啟下的作用,隱含的意思就是前面的內(nèi)容講了“堅固”,后面的內(nèi)容將要講“美觀”。課文使用這樣的表達方式,使文章顯得條理清楚。三、考試熱點1.古詩三首以填空的形式考查詩人,補充詩句;以課內(nèi)閱讀的形式考查對詩句的理解,古詩中反映了詩人怎樣的思想感情,哪個節(jié)日及習(xí)俗?？荚圏c睛古詩是考試中的一個?？伎键c,常見的考查形式有:把詩句補充完整。根據(jù)意思,寫出詩句。寫出詩人是誰,以及表達了詩人怎樣的情感。2.紙的發(fā)明以填空的形式考查紙的發(fā)展史;第4自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查,如哪個朝代誰改進了造紙術(shù)?造紙的過程是怎樣的?為什么蔡倫改進的造紙術(shù)能得以傳承?3.趙州橋以填空的形式考查第1自然段;以課內(nèi)閱讀的形式考查第2、3自然段。4.一幅名揚中外的畫以填空的形式考查第1、5自然段;以課內(nèi)閱讀的形式考查第3自然段。四、“1+X”閱讀推薦篇目:孔子拜師推薦理由:這篇文章講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事,體現(xiàn)了孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的治學(xué)精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行;文章還滲透了“學(xué)無止境”的精神。從孔子拜師這個故事中,可以對我國歷史上產(chǎn)生深遠影響的大思想家孔子和老子有初步的了解,激發(fā)讀者探索我國傳統(tǒng)文化的興趣。閱讀方法:讀這個故事,了解孔子拜師的過程,體會