給予是快樂的,快樂,齊讀課題。指名說“給予”是什么意思？給予:付出，給別人什么,得到什么東西，往往是快樂的；可付出給別人什么，又怎么會是快樂的呢？思考：課文向我們講述了一個怎樣的故事？,那就讓我們認真讀課文，讀了一遍就舉左手，帶拼音的生字詞多讀幾遍。提示好的讀書方法。（投影：讀、思、圈、注）。,給予圣誕羨慕濕潤喜悅不由自主,24給予是快樂的,這篇課文主要講了一件什么事？,主要內容,一個男孩非常喜歡保羅的新車保羅請男孩（）男孩要求保羅（）男孩背出（）來看保羅的新車保羅請男孩及男孩的弟弟（）保羅體會到（）,坐上自己的新車,把車開到自己家門口,腿有殘疾的弟弟,坐上自己的新車,“給予是快樂的”,全文講了一個什么樣的故事？講述了在()前夜，保羅偶然結識了一個生活貧困的()，在短暫的相處中，()的言行強烈地震撼了()心靈，使他深深體會到()。,文中出現(xiàn)了哪些人物？他們都給予了別人什么？,3、說說誰給你留下了最深的印象？為什么？哪些內容讓你感動？（學生自由說）,師：下面請大家快速默讀課文，找出文中最讓你感動的地方，在書上做這樣的記號：一條橫線，一個嘆號,圣誕節(jié),保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。,第一次誤會,小男孩的表現(xiàn)為什么會使保羅產生誤解？誤解的原因是什么？自由閱讀課文第1-5自然段，找找令保羅產生誤解的原因。,原因三睜,原因一摸,原因二衣,對話,圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來的時候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時候伸手輕輕的摸一下，滿臉羨慕的神情。,圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來的時候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時候伸手輕輕的摸一下，滿臉羨慕的神情。,保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭顯然不寬裕。看見保羅在望著自己，男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”,保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭顯然不寬裕?？匆姳Ａ_在望著自己，男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”,男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”保羅點點頭。男孩驚嘆地說：“哇！我希望”,男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”保羅點點頭。男孩驚嘆地說：“哇！我希望”,“先生，這是你的車嗎？”“是啊。”“這是我哥哥給我的圣誕禮物?！薄澳闶钦f，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”“哇！我希望”,男孩卻說：“我希望自己也能當這樣的哥哥?！?A說說感動的原因。（保羅原本以為小男孩會希望也有一個這樣的哥哥，但小男孩卻說：“希望將來也能像你哥哥那樣?！边@令保羅驚訝，也令人感動，他不是想著獲取而是想著給予。,小男孩不是（），而是（）,獲取,給予,第二次誤解：,默讀第6-11自然段，劃出產生第二次誤解的原因。,男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩人緊靠著坐下。,男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩人緊靠著坐下。,男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有點殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說：“看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。”,小男孩一心要把快樂給予弟弟，要讓他那腳有殘疾的小弟弟看一看保羅的哥哥送給保羅的新車，并且告訴自己的弟弟，今后他也要送給弟弟一輛這樣的新車。,保羅原本以為小男孩是想炫耀一下，但小男孩卻是為了給他有殘疾的弟弟一個希望。對于腳有殘疾的人來說，最大的痛苦是不能和正常人一樣行走自如，來去自如，而小男孩要給弟弟買一輛新車，對弟弟來說這是最大的幸福和安慰，足以看出小男孩對弟弟的關愛之情。）,我希望能當這樣的哥哥。,小男孩不是（），而是（）。,炫耀,關愛,B小男孩說的那一番充滿愛心的話真讓人感動，誰能念這一段話？（指名讀、挑戰(zhàn)讀）,拓展：你覺得小男孩想向弟弟描述的新車是怎樣的？多么堅定的承諾，多么美好的愿望！相信小男孩會在多年后實現(xiàn)自己的夢想。,保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們三個人一起過了一個難忘的晚上。,因為保羅被小男孩善良、無私的言行，深深地打動了，激動得快要流淚了。從這個細節(jié)中我們能夠從另一個側面更深地體會到小男孩的優(yōu)秀品質。,保羅的眼睛為什么濕潤了？,保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們三個人一起過了一個難忘的晚上。,在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。,為什么說“他們三個人在一起過了一個難忘的夜晚”？,小弟弟是因為（第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之夜的風光）而快樂。小男孩是因為（）而快樂。保羅是因為（）而快樂。,保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們三個人一起過了一個難忘的晚上。,在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。,為什么說“他們三個人在一起過了一個難忘的夜晚”？,小弟弟是因為（第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之夜的風光）而快樂。小男孩是因為（保羅幫助他實現(xiàn)了他這個圣誕節(jié)的愿望并給弟弟一個美好的承諾）而快樂。保羅是因為（被小男孩純潔無暇、美好無私的心靈和樂觀自信的態(tài)度所感染，并幫助他們度過一個歡樂的圣誕節(jié)）而快樂。,這個夜晚，保羅從內心里感受到，給予是令人快樂的。,因為愛，他們無私的給予，他們獲得了快樂。其實，在我們的日常生活中，我們會不時的體會到這種給予的快樂，也許它就是一個關注的眼神，一只攙扶的手臂，一句關切的話語，一份慷慨的愛心,小結：,愛，是離別時一個暖暖的擁抱。愛，是傷心時一句安慰的話語。愛，是跌倒時一雙攙扶的（手臂）。愛，是黑暗中一盞（照亮的明燈）。愛,是受傷時的一個（創(chuàng)可