第一單元 第一課神奇的貨幣 學(xué)海導(dǎo)航 第1框揭開貨幣的神秘面紗 主干知識梳理 1 商品及商品交換 1 商品的含義 用于 的 產(chǎn)品 2 商品交換產(chǎn)生和發(fā)展的根本原因 的發(fā)展 2 商品的基本屬性 1 商品的兩個基本屬性 和 2 含義 商品能夠滿足人們 的屬性就是商品的使用價值 凝結(jié)在商品中的無差別的 就是商品的價值 商品及其基本屬性 交換 勞動 生產(chǎn)力 使用價值 價值 某種需要 人類勞動 1 貨幣的本質(zhì) 1 含義 從商品世界中分離出來固定地充當(dāng) 的商品 2 本質(zhì) 2 貨幣的基本職能 1 價值尺度 指貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品 大小的職能 通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值 叫作 2 流通手段 指貨幣充當(dāng)商品交換 的職能 3 其他職能 貯藏手段 世界貨幣 貨幣的本質(zhì)及職能 一般等價物 一般等價物 價值 價格 媒介 支付手段 1 紙幣的含義及運行 1 紙幣是由國家 或某些地區(qū) 發(fā)行并 的 2 發(fā)行規(guī)律 國家有權(quán)發(fā)行紙幣 但發(fā)行多少卻不是國家可以任意決定的 紙幣的供應(yīng)量必須以流通中 為限度 2 通貨膨脹和通貨緊縮 1 通貨膨脹 是指經(jīng)濟(jì)運行中出現(xiàn)的物價總水平 的現(xiàn)象 貨幣供應(yīng)量過多是導(dǎo)致通貨膨脹的原因之一 2 通貨緊縮表現(xiàn)為物價總水平持續(xù)下跌 通常伴隨著經(jīng)濟(jì)衰退出現(xiàn) 紙幣 強制使用 所需要的貨幣量 持續(xù)上漲 1 唐代詩人孟郊的 游子吟 寫道 慈母手中線 游子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 誰言寸草心 報得三春暉 此詩中的線與衣 a 都具有使用價值和價值b 凝結(jié)了無差別的人類勞動 c 是有用性的勞動產(chǎn)品d 飽含母子親情的純自然物品 解析 商品是用于交換的勞動產(chǎn)品 是使用價值和價值的統(tǒng)一體 使用價值是商品能夠滿足人們某種需要的屬性 這是自然屬性 價值是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動 這是社會屬性 此詩中的線與衣是有用性的勞動產(chǎn)品 但沒有用于交換 不是商品 c適合題意 其他選項均不合題意 c 2 貨幣在商品流通中起著重要作用 下列對貨幣的認(rèn)識正確的是 a 貨幣只有流通手段的職能 b 貨幣就是金銀 金銀就是貨幣 c 有商品交換就有貨幣 d 貨幣能表現(xiàn)一切商品的價值 解析 貨幣具有多種職能 a項錯誤 b項說法絕對化 貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物 c項錯誤 由貨幣的含義可以看出 d項正確地表達(dá)了貨幣的作用 d 3 2018年元宵節(jié)當(dāng)天 一消費者在一志愿者義賣活動現(xiàn)場用20元購買到兩袋標(biāo)價為10元的湯圓 在這里貨幣執(zhí)行的職能是 a 價值尺度和支付手段 b 流通手段和價值尺度 c 流通手段和支付手段 d 價值尺度和貯藏手段 解析 此題考查貨幣的職能 考查調(diào)動知識分析理解材料的能力 用20元購買 貨幣充當(dāng)商品交換的媒介 執(zhí)行流通手段的職能 標(biāo)價為10元 貨幣衡量商品價值的大小 執(zhí)行價值尺度的職能 故選b b 釋疑解惑升華 1 商品交換就是商品流通 提示 貨幣出現(xiàn)之前 商品交換是直接的物物交換 不需要任何中間媒介 貨幣出現(xiàn)之后 商品交換開始以貨幣為媒介 以貨幣為媒介的商品交換才是商品流通 商品流通是特殊形式的商品交換 2 國家能規(guī)定紙幣的實際購買力嗎 提示 在一定時期內(nèi) 國家發(fā)行的紙幣是一定的 在該時期內(nèi)待售的商品數(shù)量卻在不斷變化 從而引起價格的變化 即引起單位紙幣所購買的商品數(shù)量的變化 所以 國家有權(quán)規(guī)定紙幣的面值 甚至可以決定某一時期紙幣發(fā)行的多少 但無權(quán)規(guī)定紙幣的實際購買力 3 物價上漲 就是通貨膨脹嗎 提示 一般說來 通貨膨脹必然引起物價上漲 但不能說凡是物價上漲都是通貨膨脹 引起物價上漲的因素是多方面的 只有在物價上漲是因為紙幣發(fā)行量或者供應(yīng)量過多而引起的情況下 物價上漲才是通貨膨脹 理解紙幣發(fā)行與通貨膨脹的關(guān)系 要弄清紙幣發(fā)行量 物價上漲與通貨膨脹三者的關(guān)系 可以把這三者的關(guān)系細(xì)化成三個具體的關(guān)系 紙幣發(fā)行量和物價上漲的關(guān)系 紙幣發(fā)行量和通貨膨脹的關(guān)系 物價上漲和通貨膨脹的關(guān)系 這樣我們就能夠了解三者的關(guān)系了 1 教材p4 探究問題1 提示 商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體 其基本屬性是使用價值和價值 2 教材p4 探究問題2 提示 1 需要搭配成相互需要對方商品的雙方 2 找到大家都普遍樂意接受的商品作為交換媒介 3 教材p5 探究問題 提示 是商品的價格 體現(xiàn)了貨幣的價值尺度職能 4 教材p6 探究問題1 提示 充當(dāng)商品交換的媒介 發(fā)揮流通手段的職能 5 教材p6 探究問題2 提示 商品 貨幣階段跳躍不成功 表明商品生產(chǎn)者生產(chǎn)的商品賣不出去 可能導(dǎo)致商品生產(chǎn)者破產(chǎn)倒閉 6 教材p7 探究問題 提示 1 用銀元寶等金屬鑄幣 2 紙幣優(yōu)點 制作成本低 易于保管 攜帶和運輸 便于交易 重點難點突破 突破點1商品的基本屬性 特別提醒 把握使用價值和價值的關(guān)系需注意的幾個問題 1 使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者 價值的實現(xiàn)離不開使用價值 使用價值是價值的物質(zhì)載體 2 價值是使用價值的社會承擔(dān)者 生產(chǎn)出的使用價值只有賣出去才能得到社會的承認(rèn) 也才能實現(xiàn)價值 3 有使用價值的東西不一定有價值 因為有使用價值的東西不一定是勞動產(chǎn)品 也不一定用于交換 因此也就不一定是商品 不一定有價值 4 任何商品都是使用價值和價值的統(tǒng)一體 二者缺一不可 5 人們重視商品的質(zhì)量 實際上就是重視商品的使用價值 消費者關(guān)心的既 物美 又 價廉 實際上是商品不僅質(zhì)量好 而且價格也便宜 自2017年6月22日以來 湖南省遭受了特大強降雨 共造成全省14個州120個縣市區(qū)受災(zāi) 唯品會向重災(zāi)區(qū)捐贈價值超過100萬元的大米 油 面粉等災(zāi)區(qū)急需的物資 這些 急需的物資 a 是商品 因為它們具有使用價值b 是商品 因為它們是供人們消費的c 不是商品 因為它們不是一般等價物d 不是商品 因為它們沒有用于交換 解析 商品是用于交換的勞動產(chǎn)品 這些 急需的物資 是勞動產(chǎn)品但不是用于交換的 不是商品 d符合題意 a b都判斷錯誤 c原因錯誤 d 在食品安全備受關(guān)注的今天 人們對 舌尖上的安全 越來越關(guān)注 盡管有機食品的價格明顯高于普通食品 但很多人認(rèn)為 吃得健康比什么都劃算 甚至有人想自己種菜 種糧吃 人們自種自食的農(nóng)產(chǎn)品 不是商品 因為它們沒有用于交換 是商品 因為它們耗費了人類的勞動 不是商品 因為它們只有使用價值 是商品 因為它們能滿足人們的需要a b c d 解析 正確 商品是用于交換的勞動產(chǎn)品 人們自種自食的農(nóng)產(chǎn)品雖然是勞動產(chǎn)品 但沒有用于交換 因此不是商品 正確 價值是商品特有的屬性 自種自食的農(nóng)產(chǎn)品不是商品 沒有價值 只有使用價值 判斷錯誤 排除 對點訓(xùn)練1 c 突破點2區(qū)分貨幣的五個職能 特別提醒 1 在銀行存款不是貯藏手段 2 信用卡消費 所花的錢由銀行代為支付 故履行了支付手段的職能 2018年 八一 那天 小王在某科技廣場購買了一臺打折的筆記本電腦 原價為人民幣6800元 實際支付了5666元 在這次消費活動中 人民幣執(zhí)行 a 支付手段b 流通手段c 價值尺度d 貯藏手段 b 解析 審題時注意本題的限定范圍 這次消費活動 即購買活動中 由此可知本題考查支付的5666元執(zhí)行的職能 這里支付的5666元是在執(zhí)行流通手段職能 而不是支付手段職能 b符合題意 其他三項與題意不符 2017年 某機械廠購買鋼材支付現(xiàn)金120萬元 又根據(jù)規(guī)定交了8 2萬元的增值稅 這里 貨幣先后執(zhí)行的職能是 a 價值尺度和流通手段b 流通手段和支付手段c 支付手段和流通手段d 價值尺度和支付手段 解析 流通手段是指貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能 貨幣執(zhí)行流通手段職能時 必須用現(xiàn)實的貨幣 貨幣執(zhí)行支付手段的職能是隨著商品賒賬買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的 在賒銷賒購中 貨幣被用來償還債務(wù) 后來又被用來支付工資 稅款等 由含義不難判定貨幣先后執(zhí)行了流通手段和支付手段的職能 對點訓(xùn)練2 b 突破點3通貨膨脹與通貨緊縮 2016 北京卷 2016年中國在部分地區(qū)試點 一元券硬幣化工程 用一元硬幣替代一元紙幣 2015年丹麥公布了關(guān)于 無現(xiàn)金社會 的議案 計劃用電子貨幣代替紙幣 長期的惡性通貨膨脹導(dǎo)致委內(nèi)瑞拉貨幣面值極高 2008年該國政府發(fā)行新的貨幣 新幣與舊幣的兌換比例是1 1000 上述三個國家的方案和措施都 體現(xiàn)了國家擁有發(fā)行貨幣的權(quán)利 改變了貨幣衡量的商品價格 可以穩(wěn)定物價 控制通貨膨脹 能方便交易行為 降低貨幣使用成本a b c d b 解析 材料表明國家擁有發(fā)行貨幣的權(quán)利 正確 用一元硬幣替代一元紙幣 并沒有改變貨幣衡量的商品價格 不選 用等值硬幣替代紙幣 用電子貨幣替代紙幣的做法與穩(wěn)定物價沒有必然的關(guān)系 不選 上述三個國家的做法都能方便交易行為 降低貨幣使用成本 正確 故選b 在下列選項中 對于增加紙幣發(fā)行量 物價上漲與通貨膨脹三者關(guān)系的說法正確的是 a 只要增加紙幣發(fā)行量 必然引起通貨膨脹 導(dǎo)致物價上漲b 物價上漲總是由增加紙幣發(fā)行量引起的 其本質(zhì)是通貨膨脹c 紙幣供應(yīng)